作业帮从百草园到三味书屋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/20 01:05:09
从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋
1,前两个“不必说”略写百草园概貌,“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”.先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容.既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩.写景层次井然,条理分明.前一个“不必说”写静物由低到高,后一个写动物由高到低.整体部分从植物写到动物,局部部分则由动物写到植物.
2,视觉：不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚
听觉：油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.
味觉：如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
3,形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备.菜畦的“碧绿”,桑椹的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色；“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形态；“长吟”“低唱”“弹琴”是写声；“又酸又甜”则是写味.
4,通过对百草园到三味书屋的回忆,反映了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理,这是这篇散文的意境所在.