浪费的近义词和反义词

lim(x→∞)[∫(0积到x）（t²*e^t²）dt]/[x*e^x²]=? 已知a>0且a不等于1,f(x)=x2-ax,当x (-1,1)时,均有f(x) 已知a>0且a不等于1,f(x)=x^2-a^x,当x属于(-1,1)时,均有f(x) （）与他的倒数之和是最小的质数 求极限lim(x趋于0)(上限x下限0)[(t-sint)dt/e^(x^4)-1] lim(x趋于正无穷)∫区间(0到x)|sint|dt/x 帮忙计算极限 lim（x→∞） ∫（下限0.上限x）（t-sint）dt/e^x^4-1 计算极限lim [∫（t-sint）]dt / [(e^x^4)-1]=? 绝对值大于-3而不大于3的整数的个数有几个?只有四个选项：A 3个 B 4个 C 5个 D 六个你们可以说一下原因吗？我也觉得题不对！ 绝对值不大于3的整数的个数是什么 绝对值不大于π的整数的个数是急、明天要交、、、写出原因 李华把720毫升水倒入4个小杯和一个大杯中,正好倒满,且每个小杯的容量是每个大杯的5分之1,则大杯的容量是400毫升.【 】在0.7的末尾上添上百分号,这个数就缩小了100倍.【 】2500÷600=25÷6.1.【 若函数f（x）=log以a为底(4-ax)在((1,2))上是减函数,则实数a的取值范围 刘伟同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90º,∠A=30º,BC=6㎝;图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4㎝.图③是刘伟同学所做的一个实验；他将△DEF的直角边与 房间湿度的合理范围是多少 50%和70%.哪个更潮湿.数值越高越潮湿还是越低越潮湿 3的7次方的相反数的底数和指数各是多少?（急!）底数是3还是－3？ 刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②．图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm；图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4 cm．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与 2的4 那底数和指数该怎么描述? 5．(本题满分9分)刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②．图①中,∠B=90°(本题满分9分)刘卫同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、② -2的4次方的相反数,底数是,指数是 刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②．图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm；图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4 cm．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与 刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②．图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm；图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4 cm．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与 圆的周长是6πcm,求它的内接正六边形的边长及面积! 在立方体的6个面上分别标有-3,-2,-1,0,1,2中的一个数,下面三个图形分别表示该立方体的三种不同放法……三种不同放法,求各种方法的立方体下地面上的数之积. 东东准备为班级出一期黑板报,他打算用黑板的5分之2写学习园地,用黑板的5分之二写安全知识,再用黑板所5分之2写生活小窍门,你认为他能做到吗?写出你的想法?求解答感谢 图一中编号1~5的立体图形,分别是由3个或4个棱长为1的小正方体组成的,请你按照提供给你的卡纸上的折叠方法,制作出这5个几何体,并将它们拼成如图二的立体图形.每个几何体必须且只能用一 有关班级黑板上的板报.应该写什么? 班级团结方面的文章,300字,用于板报,就是占黑板的三分之一! 正六边形ABCDEF的半径为R,求这个正六边形的边长,周长和面积 托福作文求批改 28分是我的目标Which way do you think is the best for a student to make new friends?a.joining a sports team,b.participating in community activities,c.travelingSince the world has been rapidly changing with the modern life b 元旦快乐作文正月初一,又是一个快乐的曰子. 以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿.一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把 一袋鸡蛋不到100个.三个三个地数多两个,四个四个地数多两个,五个五个地数也多两个.这袋鸡蛋一共有多少个?我说过了，