读书笔记150字大全30篇

菌落总数检测时,10倍稀释度长了超过300个,而100倍和1000倍都不长菌落,是怎么回事? 菌落总数试验,式样是经过灭菌的,做十倍的两个平皿就有一个长了四个菌落,其余的都没有长,结果怎么表示,有知道的赶快回答, 甲、乙两个车间的人数比是5：4,根据工作要,从甲车间调给乙车间21人,这时甲 乙两个车间的人数比是2:3.原来甲、乙两个车间各有多少人? 菌落总数里怎么来看菌落的个数以及怎么算出菌落的实测数据我不知道怎么来读取菌落个数, 菌落总数实验中,同罐产品瓶子不一样,有的平皿出现花一样的菌落,有的没有是什么原因? 已知函数f(x)=x² -2lnx,g(x)=x-2√x.1.求证,当x＞0时,f（x）=g（x）+2有唯一解 已知函数f(x)=x^2lnx,求函数的单调区间已知函数f(x)=x^2lnx1 ,求函数的单调区间2 若b属于[-2,2]时,函数h(x)=1/3x^3 lnx-1/9x^3-(2a+b)x,在(1,2) 上 为单调递减函数,求实数a的范围. 必修一f﹙x﹚=x与函数g﹙x﹚=√x²是否为同一个函数 几何.如图,在三角形ABC中,AB=AC,BD垂直CA,求证：BC平方=2CA*CD.手机提问没图不好意思不过图挺简单.我想要作辅助线的做法,用勾股定理的那一种就不用了,答得好追+悬赏. 如图：三角形ABC中,AB=AC,BD垂直AC,求证BC^2=2CA·CD?图在http://hi.baidu.com/%C0%E6%D7%D3%D2%BB%BC%D2/album/item/159714a6eb8c998ad04358f6.html情况紧急,来者不拒…… 如图,三角形abc中,cd垂直ab于d,ac大于bc,求证：ac的平方－bc的平方=ad的平方-bd的平方=ab（ad-bd） 已知函数f(x)=2^x,g(x)=-x²+2x+b(b∈R)对任意x∈[1,2],都存在x1,x2∈[1,2],使得f(x)≤f(x1),g(x)≤g（x2）,若f(x1)=g(x2),求b的值 高中数学讨论函数y=|x²-2x|+3的图像,我想知道这类题目的解题思路,是算x²-2x,当x在什么区间内这个函数是什么,我想知道这个要怎么算,是算x²-2x的区间,还是算别的什么,越详细越好, 质量相同时,100摄氏度的水比80摄氏度的水含有的热量多, 请帮我解决下面两都数学题 在等左边体填上合适的运算符号和括号,是计算结果帐号等于右边的数.6 6 6 6 = 612 12 12 12 12 = 12 什么木头的密度比水密度大? 直角等腰三角形ABC,点D为BC上任一点,DF垂直AB于F,DE垂直AC于E,M为BC的重点,问三角形MEF是什么形状的三角形 如图,已知三角形ABC中,∠C=90,AC=BC,M是AB的中点,DE垂直于BC于E,DF垂直于AC于F,试判断三角形MEF的形状? 三角形abc三个顶点坐标分别为a(-1,3)b(-2,-2)c(4,-2),则三角形外接圆半径长度为 根号13.给出具体步骤.不 转化涂板后,如果平板上没有菌落长出或者只有极少数的菌落长出,分析其可能存在的原因? 如何确定平板上某单个菌落是否为纯培养,请写出实验的主要步骤请问有具体的实验步骤么? 为什么有平板涂了之后长出的不是单一菌落,而是满满的平板的菌都连成一片?因为连成一片也无法计数,这样的平板只是偶尔几个,和它一起做的平行却是独立的一个个菌落. tan95°+tan35°-根号3=根号3tan95°tan35° 增溶剂有哪些 tan95°-tan35°-根号3tan95°tan35°= 潜溶剂,增溶剂,助溶剂的区别 求证：tan95°+tan81°-根号3=根号3tan95°tan35°抄错了俄，不好意思左边的tan81°应该是tan35° 增溶剂和香精的比例是多少 在等式tan95°-tan35°-√△ = （√△）*tan95°tan35°中,根号下的△表示的正整数是什么?由tan95°-tan35°-√△ = （√△）*tan95°tan35° 得到 √△=tan95°-tan35°/1+tan95°tan35°=tan60°=√3 ∴△=3怎么得到的? OSP增溶剂现在的第5代HT型OSP中,除了合成的有效物质的改变外,OSP的溶剂选择一般也非常的谨慎,比较广泛应用的HT型OSP溶液中除了一般的蚁酸、乙酸或者混合酸外还增加了哪些增溶剂或其他溶 tan95度-tan35度-根号x=根号x乘tan95度tan35度.问正整数x是多少 增溶剂的作用是什么?