台湾网友评论大陆最新

一个带分数的分数部分的分子是7,化成假分数后分子是33,这个带分数是多少? （两个答案）在线等 第四题 谢谢〜 一个直角三角形三边的长为三个连续偶数,求这个三角形的面积. 直角三角形三边长为三个连续偶数,并且面积为48,则该直角三角形边长为多少 一个带分数,它的分数部分的分子是3,把它化成假分数后,分子是43.这样的带分数中,最大的是（）,最小的是 高中历史必修一知识点归纳 上海高中历史的第二分册(试验本)的知识整理,书的封面是土黄色的,上面有一匹青铜马的那本,整本书的整理都要的,有的话发一下,整理的形式是以课为单位的,一课一课的,不是全书归纳的那样 如何构建高中历史知识体系本人刚开始高三第一轮复习,对如何构建历史知识体系存在困惑,老实说知识体系能帮助理清思路,这我能理解,但究竟该怎样构建呢?比如,体系中涉及一个时间的背景, 政治哲学的知识框架和高中历史的知识框架框架下列出各分点内容,越详细越好. 拉丁美洲西岸气候类型狭长分布的原因 如何记忆高中阶段的 地理的各种气候的成因与特点!想要可以记得好,快的有没有技巧的啊.例如,有些气候分冬夏季的是由不同的季风控制的 (根号（x+3）^2+y^2)-3=(根号（x-3）^2+y^2)+1 (根号（x+3）^2+y^2)-(根号（x-3）^2+y^2)=4 第一个根号代这是双曲线的一半.a=2,c=3,b=根号5,交点在x轴上 这个能具体说明a,c值怎么来的吗 轨迹为x^2/4-y^2/5=1(x>=2 已知x,y∈R*,x+y=1,求证2/x+1/y≥3+2根号2 关于高中历史教学有什么好的建议. 热带草原气候在南美洲分布的成因 我是一位高中新教师,教历史科,请问高中历史教学应该如何展开? 南美洲的气候类型及其成因 高中历史教学如何突出重点 南美洲与非洲相同的气候类型的空间分布差异及造成差异的原因 xy=e的（x+y）次方 求y的导数.看不懂，不知道e^(x+y)你们是怎么样求导的，但是我们只学了用对数才能求这样的导 求隐函数的导数 1、x的3次方+xy=y的2次方 2、xcosy=lny e的 xy 次方的导数怎么求这个式子的导数怎么求啊?这只是一个方程中的一部分麻烦可以写下过程么? 冰岛的气候及其形成原因冰岛夏季的气候,冬季的气候,及其原因.全年的降水量.原因、 高中三角函数大神进sinA+sinB=根号二/2 求cos（A-B）范围及cosA+cosB范围速度 《十二铜表法》规定；利息不得超过一分,债务人对所欠债务的偿还有30天的法定宽限期 这一条款； A.保留了习惯法的条文 B.维护了借贷双方的平等权利 C.体现了对平民利益一定的保护 请问下 sin3次方x的导数是多少 现在印度的气候怎么样? 1、光荣革命后,议会通过权力法案限制国王权力.而光荣革命的主角是詹姆斯二世的女儿及其丈夫.按理说他们应该是詹姆斯的人啊.为什么会听资产阶级差遣,最终使自身权利减少呢?2、代议制 y=sin3次方x 关于印度的气候印度的纬度在10至30左右,为什么有热带雨林的分布?为什么有这么高的热量? 证明：-根号2≤sina+cosa≤根号2.证明：-根号2≤sina+cosa≤根号2.证明：设P(x,y)为角a终边与单位圆的交点,则x^2+y^2=1,sina+cosa=y+x,又（x+y）^2=x^2+2xy+y^2=2-(x-y)^2≤2,x+y的绝对值小于等于根号2,所以得政 周恩来的感人事迹