绽放美丽(800字)作文
精选作文:绽放美丽(800字)作文
绽放美丽
把尘封的记忆轻轻抖开，我又回到那年秋天的泰山。山顶上女孩纯真可爱的笑容像泰山上盛开的山菊花一样绚丽多姿，永远绽放在我的心田。
天蒙蒙亮，我就被妈妈从被窝里揪出来，打着哈欠的我抓起一小包饼干，两个鸡蛋和水塞进包里，然后坐车前往泰山。
山下暖暖的，阳光洒在身上就像一个顽皮的孩子与你撒娇。我和同团的女生一起上山。
从山脚下往山上走，体力随着时间流逝呈递减。抬头望去，我们已经到达十八盘。看着还有一段长长的“天梯”，我们决定靠在石台上补充一下体力。揉着酸软的腿，再看看背在身上的包，里面的食物已全部消灭。这时旁边煎饼摊上飘来阵阵的香味勾起我们肚子里的馋虫，我和通行的女生同时咽了咽口水，发现肚子已是空空如也。
我走到煎饼摊前，刚想说来两个煎饼却发现兜里没有钱。我窘迫地站在摊前，想离开，但又移动不得脚步。抬头听有人叫我“姐姐”我才发现卖煎饼的是个十来岁的小女孩。她笑着对我说：“姐姐要吃煎饼吗？煎饼很好吃。”我有些支吾。女孩看出了我的困境，她拉起我的手说：“姐姐我请你，这摊是我家的。”我连连摆手说：“谢谢，
不用了，姐姐不饿。”女孩麻利的做了一个煎饼卷递给我道：“姐姐，尝尝我的手艺如何？”在女孩期盼的眼神里我接过煎饼，咬了一口：“嗯，太好吃了！”听到我的赞美女孩的脸上浮现出两个小酒窝。这时，我突然想起头上有一个精致的水钻发卡，我取下来放到女孩手上：“姐姐用发卡换你的煎饼。”女孩笑着点头。我刚想离开，女孩冲我喊道：“姐姐，这个山菊花花环是我自己编的，我给你戴上。”
我心满意足地吃完煎饼，继续上山。在山顶宝和殿前，我俯看整个泰安城。瑟瑟的秋风夹杂着几丝暖意，吹拂着我的头发，我沐着秋风梳理头发。蓦然，我的手顿了一下，那枚水钻发卡仍别在头上。取下发卡我的眼前浮现出女孩灿烂的笑脸。
每每看到发卡，回忆泰山之行。女孩银铃般的笑声就回荡在耳畔，她的笑容如泰山上绽放的山菊花，那么美丽、那么富有朝气。那个女孩甜美的笑容，就像在我心田绽放了一朵美丽而又朴素的山菊花。
辽宁大连大连市第九中学初三:史函旌
篇一：美丽绽放
美丽绽放
花朵是美丽的。她那在风中摇曳着的身姿与她那淡淡的香气使人陶醉。然而，每朵花都是经历过千辛万苦，才得以在人们面前美丽绽放。那么，我们自己的人生之花该如何实现美丽绽放呢？我认为，我们需要持之以恒的精神和勇敢的品质。
持之以恒的积累是人生之花美丽绽放的一个条件。民国时期的曾国藩便是一位持之以恒的名人。他小的时候，读书很刻苦，一篇文章往往要读上百遍。有一次，一个小偷到曾国藩家偷东西，见他正在床上读书，便趴在窗下等着。谁知，曾国藩将他手中的文章反复诵读，一点也没有要睡觉的意思。小偷等得不耐烦了，便跳了出来，把那篇文章背诵一遍后，扬长而去。小偷是很聪明，可他缺少的正是曾国藩那种持之以恒的精神啊！后面，曾国藩先生成为了连毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美丽地绽放了，靠的就是他持之以恒的精神。在历史上，这样持之以恒的人还有很多，他们都成为了名人，我们应该学习他们的精神。
想要让我们的人生之花美丽绽放，勇敢的品质也是不可或缺的。记得有一次，学校里举行演讲比赛。得知这个消息后，我每天都在家里练习口才。可是，到了报名的那一天，我却不敢举手了。我暗暗对自己说：加油！你的口才很棒，勇敢地举手吧，这是你展示自己的舞台！于是，我鼓足勇气，举起了手，报名参加了那次演讲比赛。
比赛那天，我早早地到了比赛场地，看着台下黑压压的人群，我的心情就像是十五个吊桶打水——七上八下。轮到我出场了，我的心中就像是藏了一个小兔子，惴惴不安。我回想起平时练习时的情景，大胆地开始演讲。刚开始，我还有点害怕。可是后来，我克服了恐惧，越说越好，演讲结束时，观念席爆发出经久不息的掌声，我心中的一块大石头也落了地。这次演讲让我认识到勇敢是人生之花美丽绽放的另一个重要因素。
同学们，让我们用自己持之以恒的积累和勇敢的品质令我们人生之花美丽绽放吧！
篇二：作文《绽放美丽》
绽放美丽
周六的中午，妈妈带我去小区附近新开张的粥铺吃饭。
粥铺看上去的确生意兴隆。大概是因为不在市中心，监管不好的缘故，门口满是胡乱停放的自行车和汽车，还有各种小商贩，甚至还有拉二胡卖艺的。
在老妈停放自行车的时候，我关注了一下那位拉二胡的老人：沧桑的脸，干枯的手。“这哪像懂艺术的？糊弄钱的吧！”我正想着，只听有人说到：“大爷，给你十元钱，麻烦你帮我看着那辆车点。”说话的是位年轻叔叔。他指的那辆崭新汽车恰好停在妈妈刚锁好的自行车旁。
和老妈迈入粥铺的时候，身后还传来那位老人的殷勤声：“好咧！没问题！你放心就是！”十元，对他可是不小的数目，该乐开花了吧！
一番大快朵颐后，我们心满意足地迈出了粥铺大门。
“砰!”只听一声闷响，正要推出自行车的我们被震了一下：是我们的自行车后圈被碰发出的声音。正纳闷间，汽车里下来一个人，气汹汹地嚷道：“怎么回事，你们？蹭我车了不知道吗？”我定睛一看，正是刚刚那位“捐献”十元的年轻叔叔。“你怎么这么不讲理，明明是你的汽车碰了我的自行车呀！”妈妈立即反映过来，毫不客气地反驳道。
“是你蹭的！”“是你碰的！”“是你！”……争吵愈演愈烈，那位叔叔气咻咻地说：“赔二百元的喷漆费！”
正在争得不可开交时，出现了一个沉稳有力的声音：“别争了！我来说句公道话吧！小伙子，的确是你刚才倒车时碰上自行车的！”争吵声戛然而止，我更是目瞪口呆：说话的竟然是那位拉二胡的老人！可他，分明刚收了那叔叔十元钱啊！“大爷，你，你，你不记得刚才… …？”更吃惊的是这位叔叔，他满脸通红，话都说不完整了。
“对不住啊，小伙子！我一直看着你的车。刚才你倒车，我本想起来帮你指挥，但还没来得及就… …唉！我没帮你看好,。这钱，也还给你… …”
我早已经被眼前的一切惊呆了：妈妈的道谢声，那位叔叔的恼羞声，我已经不去注意了，只是傻傻地望着这位老人。是的，他没有艺术家的气质，拉二胡的声音是否动听我也不知道，甚至，刚才我还笑话过他的谦卑。但是，在老妈经常批评的这个“认钱不认理”的 社会现实里，在我经常接受着“多一事不如少一事”的教育理念中，我却看到了他——一位勇于和现实的丑陋面对立，敢于向丑陋的事情或人说“不”的老人！这难道不是人性的美丽吗？
我感觉，我的心底也开始绽放出了美丽… …
篇三：命题作文“绽放美丽”写作指导
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命题作文“绽放美丽”写作指导
请以“绽放美丽”为题写一篇文章。
要求：1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）2.不少于800字。
写作指导
1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。
2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么。
3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平……从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善于感悟美丽的真谛。
4、文体确定：本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。
思路提示
“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程。
写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。
就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：
1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。
2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。
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3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。
4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。
5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。
6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。
7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。
8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……
注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料。
范文
绽放美丽
将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。
秋，已是这般的深了。
本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。
草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它在细细地喁喁；
银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。
秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。
于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落
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清秋节”的愁思；化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何“欲说还休，却道天凉好个秋！”
潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。
秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子……那是一种包容一切的深沉。因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。
趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。
一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中……向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。
【点评】作者把欣赏美丽的触角落在了大自然上，抓住秋天的特点，用含蓄的笔墨诠释了秋天所绽放的美丽——深沉与包容。作者赋予了秋天一种性格——内敛、深沉、包容。就一个中学生而言，感悟还是比较深刻的，因为作者没有仅仅去描摹秋天的景致，而是把秋天性格化、人格化，使秋天具有了灵性，感情真挚，形象丰满。而且文笔儒雅，善引古诗，文学色彩很浓。美丽贯穿全文，结构严谨。写法上运用了对比，以夏、冬来映衬秋之韵味。尤其那只行进在秋日的趸船，仿佛行进在人生之路的旅者，意境深远，耐人寻味。
篇四：高考作文案例：命题作文“绽放美丽”写作指导
高考作文案例：命题作文“绽放美丽”写作指导 命题作文“绽放美丽”写作指导
请以“绽放美丽”为题写一篇文章。
要求：1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）2.不少于800字。
写作指导
1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。
2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么。
3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平??从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是要善于感悟美丽的真谛。
4、文体确定：本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。
思路提示
“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中??这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是要善于捕捉绽放的过程。
写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。
就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：
1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。
2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。
3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。
4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。
5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。
6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。
7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。
8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”??
注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料。
范文
绽放美丽
将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在
低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。
秋，已是这般的深了。
本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。
草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它在细细地喁喁；
银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。
秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。
于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的愁思；化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何“欲说还休，却道天凉好个秋！”
潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。
秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子??那是一种包容一切的深沉。因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。
趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。
一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中??向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。
【点评】把欣赏美丽的触角落在了大自然上，抓住秋天的特点，用含蓄的笔墨诠释了秋天所绽放的美丽——深沉与包容。赋予了秋天一种性格——内敛、深沉、包容。就一个中学生而言，感悟还是比较深刻的，因为没有仅仅去描摹秋天的景致，而是把秋天性格化、人格化，使秋天具有了灵性，感情真挚，形象丰满。而且文笔儒雅，善引古诗，文学色彩很浓。美丽贯穿全文，结构严谨。写法上运用了对比，以夏、冬来映衬秋之韵味。尤其那只行进在秋日的趸船，仿佛行进在人生之路的旅者，意境深远，耐人寻味。
初中作文