以沐浴阳光为乐700字作文

精选作文:以沐浴阳光为乐700字作文

新的一天，旭日从东方冉冉升起，投下一缕阳光，到了林中，到了田间，到了心房。而我，便喜欢让它留在我的身上，与它玩耍，嬉戏，尽情享受愉快时光。

——题记

（一）

清晨醒来，轻揉我那朦胧的双眼，疾步走到窗前，拉开窗帘，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的希望。

在阳光的沐浴下，雏鸟忘记了疲惫，在树枝间歌唱。

在阳光的沐浴下，公鸡放下了花裳，在棚间四处游荡。

在阳光的沐浴下，我抬起了双眼，望向远方，拾起了希望。

（二）

临近中午，轻揉我那疲惫的双眼，快步走出教室，深吸一口气，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的世事无常。

在阳光的沐浴下，小草已没有了生机，雏鸟没有了活力，公鸡没有了力气，我也没有了希望，只是拖着疲惫的身躯，在那无尽的长廊里走着、想着、盼着……

（三）

黄昏已尽，轻揉我那迷茫的双眼，慢步走出了屋外，放下书包，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的最后一缕温暖。

在阳光的沐浴下，小草卸下了旧裳，在石缝间熟睡着。

在阳光的沐浴下，雏鸟卸下了悲伤，在树枝间栖息着。

在阳光的沐浴下，公鸡卸下了沉重，在棚间踱步着。

在阳光的沐浴下，我卸下了最后一缕哀愁，不再感叹希望，不再感叹世事无常。只希望，我将这最后一缕阳光留在心间。

消除了心间思绪，消除了身躯疲劳，消除了思念怀望。

侧目看着旭日从山的那头落下，留下了一抹东方红，带走了最后一缕阳光。

我多希望，明早一醒来，依旧是那阳光，让它沐浴在我身上，让我沉浸在它的溺爱中……

这篇散文，文章把“沐浴阳光的快乐”写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界，本文的语言优美流畅，采用多种修辞手法，给人以美感。

篇一：沐浴阳光快乐成长

沐浴阳光快乐成长

“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开颜……”这是我最喜欢唱的一首歌。

妈妈经常说我们是祖国的花朵，生活在祖国温暖的怀抱中。是呀，生活在社会主义大家庭中的每一个小朋友，是多么的幸福啊！我的家乡哈尔滨是一个四季分明的城市。冬季寒冷漫长，为冰雪运动提供了得天独厚的资源。冬天的时候，纷纷扬扬的大雪把我们的城市装扮成一幅银色的图画。每到这个时候，就是我最幸福的时候。我们的学校——清滨小学就会为我们浇好冰场，让我们感受滑冰的无限乐趣。随着老师一声令下，同学们纷纷冲上冰场，像小燕子一样在冰面上“飞翔”，让我们体验冰雪运动的乐趣。快乐就像是一块蜜糖，让每个人的心中都感觉到甜蜜。

幸福在哪里？它就在这里，就在我们的校园里。学生是花朵，老师是园丁，校园里充满阳光。现代化的教学设备、崭新的微机室、实验室，老师的无私奉献让我们在学校里无忧地学习，尽情地玩耍、幸福快乐地成长。

沐浴阳光，快乐成长

每天，迎着晨曦，迈着轻盈的脚步，大约十分钟的路程后，便来到了最熟悉的“阳光校园”。

踏着清晨的朝露，我走进学校的“阳光门”，就看见了“让这里光芒闪耀”七个金色的大字，我不禁思绪万千：以前，我总认为我学习没有李鹏楠刻苦，脑子没有谢天瑾反应快，英语口语没有陈若愚说的流利，画画没有梁思雨画的可爱……但是，当看见了这七个大字后，我变了，变得对自己充满信心了。从这以后，你就会在教室里看见一只永远举起的小手的女生，这就是现在的我！每次走过阳光门，我都要好好地在这如阳光、如葵花、如星空的点点光芒中，仔细的寻找因为，这里一定有一颗是属于我自己的光芒！穿过自信长廊，便来到了励志厅。温暖的“橙色”和活力的“绿色”，是“励志厅”的主色调，分别代表了阳光和生命。仔细瞧瞧，天花板上一朵蓬勃欲出的太阳花旁簇拥着青翠欲滴的小草呢，这多像我们那色彩斑斓的童年啊！看着上面的阳光校园里老师标准：拥有一份执着的追求；一身得体的服饰；一张亲切的笑脸；一套过硬的技能；一派儒雅的风度；一颗美好的心灵。使我不禁想起了纺小的教风：播撒阳光、启迪智慧、陶冶心灵，这多像我们的老师啊！老师的言传身教，像春雨润物细无声的滋润着我们幼小的心灵。老师就是一片绿叶，把所有的养分都给予了我们，自己却乐于默默奉献。每天伴着夕阳，我走过励志厅，就暗暗对

自己说：“我一定要做一个热情有礼、诚实守信、多才多艺、积极健康、个性鲜明的阳光好儿童!”这绚烂的“励志厅”,是行走间的文化洗礼，校园里一道靓丽的风景线。

学校还有很多的小景观，像科技石、爱迪生路、阳光运动场、阳光艺术长廊等都是我们很喜欢的地方。我相信，在我们全校师生的共同努力下，纺小一定会更阳光，而我们就能更快乐的成长！

篇二：沐浴阳光快乐成长班队会

<沐浴阳光快乐成长>主题班队会

一、活动目的：

通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

二、活动准备：1.成长记录袋。2.书法作品、美术作品、数学题等。

三、活动过程：

（一、）主持人宣布活动开始。

（二、）读书伴我成长

主持人：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了bpmf，学会了读书写字。从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。你们都读过哪些书？知道哪些与读书有关的名言警句？从书中你知道了什么？

谁来说说自己读过什么书？还有谁？说的真好！请坐！

（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。朗读自己积累的名言警句）

（三、）故事园地

主持人：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。下面请听古今名人热爱学习的小故事吧。

有请崔美琪同学，她给大家讲的故事是《要摘下数学皇冠上的明珠》。

下面请王官小源给大家讲一个关于自己学习的小故事。

下面请王玉杰给大家讲一个小故事《匡衡凿壁借光》。掌声欢迎。

听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。（生说自己的感想和体会）

主持人：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，让读书成为我们快乐成功的秘诀吧！

(四、)学习积累展示会

主持人：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。一年级时，老师教我们快乐识字。二年级时，老师教我们背诵古诗。三年级时，老师教我们积累成语??

3.书法作品、美术作品展示

（五、）总结:

亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，老师相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能成为“多才多艺而且是腹有诗书气自华”的人。

正如一开始所说，快乐是星星。那就让我们三年级一班的全体师生共同努力，在安国路小学抓住成功的脚步，拥抱快乐的时光，让成功不再只是梦想，让快乐伴随我们成长！

让我们一起喊出我们的班级宣言吧！沐浴阳光快乐成长

（六、）辅导员讲话：

希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

篇三：沐浴阳光,快乐成长——2015年春季家长会

沐浴阳光，快乐成长

——惠州市金裕学校召开2015年春季家长会

三月是一个溢满花香的季节，天空明朗，绿茵浓浓！3月19日，在这个草长莺歌的日子，惠州市金裕学校召开了“沐浴阳光，快乐成长——2015年春季学生家长会”。

为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作。家长们对学校活动给予了高度重视和大力支持，积极配合学校的工作，在百忙之中赶到学校参加家长会，使本次家长会取得了圆满成功。

家长会开始前，班主任们亲切地跟家长们进行了一对一的沟通交流。家长会上，教师代表袁淑文老师致欢迎辞。韩丽娟校长作了重要讲话，感谢家长一直以来对学校的大力支持，然后向全体家长介绍了学校的特色、办学理念、师生活动、教育成果等，并着重从“阳光校园”、“阳光课堂”、“阳光行动”、“阳光活动”四个方面介绍了我校的“阳光计划”，目的是为了打造阳光校园，让学生在文化浸染中快乐成长；实施阳光行动，让学生在师爱呵护下快乐成长。

教室里，各具特色的班级布置、欢迎语，为活动营造了温馨、和谐的氛围。会上，家长们认真听取了各班班主任和任课教师介绍学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长们进行了交流与沟通。学校还发了调查问卷，家长们普遍对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，认为学校管理规范，教师素质高，学生得到了全面发展。

通过本次家长会的召开，增进了老师和家长之间的沟通交流，为扎实有效地推进“家校共育、家校联手”打下了坚实的基础。家长会成了大家共同学习交流教育理念和方法的乐园，成为了家长、教师平等对话，真心沟通的平台。

金裕学校开展的家校联系册、家长开放日、校讯通、家长学校、家访、电访等活动，都是我校与家长携手共同教育学生的切实做法。金裕学校通过透明化、多样化的沟通方式与途径，架起了学校与家长沟通的桥梁，促进了校园的和谐发展，保证了学生阳光快乐地成长。

篇四：梅溪小学沐浴阳光快乐成长

梅溪小学沐浴阳光快乐成长“六一”国际儿童节表彰活动总结

通过本次活动，充分展示少年儿童在党和全社会的关怀下茁壮成长的精神风貌，唱响爱国主义教育主旋律，激发广大少年儿童爱党爱国爱社会主义的热情，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚定少年儿童紧跟党走的信心和决心，培养中国特色社会主义事业“又红又专”接班人。本次表彰活动非常成功，现把活动情况总结如下：

一、根据渝北区教委《沐浴阳光快乐成长庆六·一表彰决定》的安排部署，认

真开展了评选“雷锋式班级”，“五心四好少年”，“雷锋式学生”

的评选活动，

经严格把关、民主推荐、学校审核确定，推选出“雷锋式班级”三个班；

潘欢欢等10名“五心四好少年”；

周丹丹等34名“雷锋式学生”。

二、另外还进行了本学期主题中队活动比赛奖项的颁发

，

以及校园红领巾广播站优秀广播员，红领巾监督岗优秀监督员奖项的颁发，极大地鼓舞了广大学生的学习生活积极性。

总之，本次表彰活动举办得非常成功，通过这次活动，增强了孩子们的自信心，更积极主动的投入学习，做一名各方面优秀的学生。

梅溪完小

2012年6月1日