2016全国中小学生创意作文大赛征稿启事作文

精选作文:2016全国中小学生创意作文大赛征稿启事作文

　　2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将于2015年10月1日正式开赛，现面向全国中小学生公开征文!
　　“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于2014年创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止2015年大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
　　2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
　　一、组织原则
　　本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
　　二、组织单位
　　主办单位：华语教学出版社
　　协办单位：世界华文创意写作协会、青少年创意写作研究院
　　协助高校：中国人民大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、山东大学、河南大学、河北大学等15所高校
　　承办单位：北京格伦国际教育
　　三、参与对象
　　所有热爱汉语写作的，年龄在10-18周岁的全球青少年。按小学组、初中组、高中组分组竞赛。
　　四、参赛办法
　　大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，决赛采用现场作文的方式于2016年7月20日在北京举行(详见决赛通知书)。
　　日程安排：
　　(一)初赛(2015年10月1日-2016年2月28日)
　　初赛有两种报名方式：
　　由组委会授权的分赛区组织各学校学生或社会青少年团体参加初赛;
　　个人参赛选手可通过全国中小学生创意作文大赛官方网站报名，报名网址：http://zuowen.gelunjiaoyu.com。
　　初赛免费参加，初赛单个学校或团体有效征文量超过1000份，优先加入“创意写作教学研究示范基地”。(有效征文指文章结构完整、原创、学生信息完整)
　　(二)复赛(2016年3月1日-5月31日)
　　1、初赛淘汰率为50%，余下的50%有资格进入复赛;
　　2、复赛将采用现场开放式话题作文的形式，分为分赛区现场复赛和网络复赛两种形式。分赛区现场复赛由大赛组委会现场出题，现场收卷，现场封箱;网络赛区以网络限时复赛的形式进行，登录大赛官网复赛参赛页面，根据组委会给出的复赛主题，在规定时间内完成作文并提交。
　　3、复赛免费参加，由专家评委从复赛选手中挑选10%的优秀选手，进入决赛。
　　4、复赛前，分赛区将组织选手参加创意作文名师大讲堂，名师大讲堂为自愿参加。
　　(三)决赛(2016年7月20日-24日)
　　2016年7月20日在北京进行盛大的全国总决赛，总决赛日程包括赛前培训指导、主题采风、现场作文比赛、颁奖典礼四个环节，具体日程和安排详见决赛通知书。决赛期间选手交通及食宿费用自行承担。
　　六、参赛要求
　　(一)参赛对象：全球热爱汉语写作的青少年，
　　小学三年级以上(A组)
　　初中(B组)
　　高中(C组)
　　(二)作品字数：不超过5000字。
　　(三)作品要求：
　　1.内容具体、充实健康、积极向上、感情真挚，能清晰地表达出自己独特的感悟、感受和体验。
　　2.能多角度地观察生活和社会现象，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
　　3.作品必须是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。
　　(四)鼓励学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充足的思考和准备时间。
　　(五)所有参赛作品视为作者同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。
　　(六)特别提示：所有参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。
　　七、奖项设置
　　(一)学生奖
　　“创意作文专家特别推荐奖”，“创意作文特等奖”，“创意作文金杯奖”，“创意作文金牌奖”，颁发获奖证书及奖品。决赛优秀获奖作品将由华语教学出版社集结出版发行。
　　(二)教师奖
　　1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深入的点评或分析，优秀的论著将获得“创意作文十佳辅导教师”荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。
　　2、根据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖情况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发“优秀辅导老师”证书。并将有机会作为领队老师受邀参加大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金奖励。
　　3.对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。
　　(三)优秀组织奖
　　优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。
　　1、单位优秀组织奖，加入“创意写作教学研究示范基地”学校联盟，组委会将优先提供专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术交流、课题研究、图书出版及作文培训等活动。
　　2、个人优秀组织奖，组委会将颁发证书和奖品。
　　以上奖励内容以颁奖典礼公布为准。
　　八、其他
　　(一)决赛获奖作品主办方将在合作媒体予以发表，决赛获奖作品由华语教学出版社结集出版发行(结集出版不再支付稿酬)。获得专家推荐的作品将在公开媒体上发表(不再支付稿酬)。
　　(二)大赛决赛期间将举行颁奖仪式，届时大赛合作媒体将全程予以报道，颁奖仪式将邀请协助高校的院系负责人、华语教学出版社领导、杂志社领导、社会知名作家等为大赛获奖者颁奖，并与参加决赛的选手合影留念。
　　(三)获得大赛“专家特别推荐奖”的学生有机会获得知名高校自主招生考试推荐资格。
　　(四)所有奖项将在总决赛期间予以表彰，颁发证书及奖品。
　　九、组委会联系方式
　　地址：
　　北京市昌平区东关路10号2号楼1层  邮政编码：102200
　　联系电话：010-89715332  18610962617
　　联 系 人：施老师  赵老师 颜老师
　　电子邮箱： zuowen@gelunjiaoyu.com

篇一：2015年全国中小学生作文大赛启事2

叶圣陶研究会〃民进中央教委〃《中学语文教学》编辑部〃开明出版社

中华注明姓名、性别、民族、学校、班级、邮编及指导教师姓名（无指导教师者须注明）。遗漏作者姓名者，须出具单位证明后方可补发获奖证书。征文请自留底稿，概不退还。

4．团体参赛组织者务必统一寄文，否则不具备团体参赛资格。寄文时务必附信说明参赛人数、交文篇数、汇款金额、联系人及电话，以保证评审工作顺利进行。

5．大赛组委会设于《中学语文教学》编辑部。征文与竞赛活动费请寄：北京紫竹院邮局投递部1分箱作文大赛组委会；邮编：100048；收款人：李煜。联系电话：（010）68980051，68982069，68902303。

6．寄参赛作文务必注明?‘圣陶杯’作文?字样，以免与一般稿件混同。汇款单上请写明邮编、交费人数及联系电话。

7．大赛组委会将选编本届大赛《获奖作文选》（初中高中合编），2016年6月由开明出版社出版。欢迎广大师生订阅。

中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会

?2015年‘《少男少女》杯’征文书画摄影大赛?征稿启事

为进一步推进中（小）学生素质教育，培养学生的审美情趣、创新意识和实践能力，丰富学生的课外生活，我刊特举办?2015年‘少男少女杯’征文书画摄影大赛?。

本次活动不收取任何费用，不退稿。

活动时间：从2015年6月1起到2015年11月30日止。

参赛作品随到随评，评出的优秀作品将陆续在《少男少女》开设的专栏发表。活动结束后，我们将从这些作品中再评选获奖作品。（只有刊发在《少男少女》的优秀作品才有资格参加评奖，所以请不要在活动截止前才寄稿件来；过期寄来的稿件，视作顺延参加?2016年‘少男少女杯’征文书画摄影大赛?的稿件）

［作品征集对象］能创作中（小）学校园题材的文学、书画、摄影者，尤其欢迎学校文学社或书画、摄影兴趣小组组织学生参加。

［征稿内容、要求］

文学类：凸显当今校园发生的有趣故事，可以是同学情、师生情等健康的生活、学习故事。或情感细腻，或以淳朴真情打动人心，让读者产生心灵的共鸣。3000字以内。形式可以是小说、散文、新体诗。

书画摄影类：

书法：要求书写中外名言佳句，字体不限，篇幅不限，毛笔、硬笔皆可。

绘画、摄影：题材不限，尤其欢迎关注校园生活、关注当下社会，具有独特视角之个性化创作。主题要求鲜明生动、健康积极。

［作品评选］

活动结束后，将按照思想性、艺术性、社会价值三条标准，从已发表的征文作品中评出100名获奖者（共100名：文学40人；摄影20人；书法20人；绘画20人），颁发获奖证书。

［投稿须知］

（1）文章类参赛稿件从即日起发送电子版到《少男少女》电子邮箱362344082@qq.com（注明征文），也可邮寄至：510635广州市龙口西路550号6楼《少男少女》杂志社，信封注明?征文?，请勿一稿多投。

（2）摄影类作品以电子版的形式发送到362344082@qq.com（注明征文），不接受使用电脑制作的艺术照片。

（3）书法、绘画类，如作品原件，寄510635广州市龙口西路550号6楼《少男少女》杂志社，信封注明?征文?，请在信封上注明?征文?字样。也欢迎以电子版的形式发送到362344082@qq.com（注明征文）。

（4）参赛人务必写清真实姓名（如是学生请写明校名、班级、指导老师名字）、通讯地址、邮政编码及联系电话。

广东《少男少女》杂志社

2

015年6月1日

面整洁。

6.6个大赛主题可任选其一，不限字数，欢迎参赛者别出心裁，创新写作。

7.参赛作品必须是原创，且未曾发表。

8.无指导老师可以不填。

奖项设臵

?快乐日记?征文大赛分设：

一等奖15名，奖品价值300元，颁发获奖证书，赠送《快乐日记》征文专刊一本。

二等奖100名，奖品价值200元，颁发获奖证书。

三等奖300名，奖品价值100元，颁发获奖证书。

优秀奖若干，颁发获奖证书。

优秀指导老师奖若干，颁发获奖证书。

优秀组织奖（学校奖项）若干，颁发获奖证书。

获奖名单公布方法

1.部分获奖名单刊登在2016年

提示：然后呢，然后又怎么样了？你一定会问。然后，就结束啦。没错，结束了。就那么简单的两句话，可这确实是一个完整的故事。如果你读懂了这则童话故事的内涵，不妨写写自己的感受，可以是议论文，也可以是自编的小童话、小故事，题目自拟。

2、?刚得了一个新的布娃娃，高高兴兴到院子里玩，邓小佳看见了就说，你能送给我吗？我站在阳光下很认真地思考：如果我没有这个娃娃会怎么样呢？我不会死，身体不会少一丁点儿，阳光还是会照在我身上，等会儿回家还是有蛋糕吃，还有米老鼠可以看，过两天三姐还是会来看我，带我上街吃麻辣烫……我就把布娃娃递给邓佳，说，好吧，那就送给你吧。?（节选自桑格格《小时候》）

提示：你愿意与朋友分享自己心爱的东西吗？写写关于分享的故事，题目自拟。

初中组作文竞赛题目

一、命题作文

1、家乡即景

2、美丽的邂逅

二、半命题作文

1、与擦肩而过

2、送给的春天

三、话题作文

1、要离开温暖的家，到学校寄宿，很难再吃到妈妈做的剁椒鱼头；坐在公交车上，看到街边卖烤红薯的小摊前围满了人，想起自己曾和好朋友在一个雨天分食了同一个烤红薯……成长路上，总有很多温馨快乐的记忆弥漫着淡淡食香，请以?美食记忆?为话题，联系自己的成长经历与生活实践，写一篇不少于800字的文章。

2、民风民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范，?百里不同风，千里不同俗?正反映了风俗因地而异的特点。你来自哪个民族？你的家乡在哪里？你的家乡有什么独特的风俗习惯？请以?我家乡的民风民俗?为话题，联系自己的成长经历与生活实践，写一篇不少于800字的文章。

高中组作文竞赛题目

一、命题作文

1、生活练习曲

2、从我到我们

二、半命题作文

1、向着奔跑

2、我故我在

三、话题作文

1、你喜欢阅读课外书么？你是读纸质书更多，还是读电子书更多？请你谈一谈它们各自的优缺点，以及带给你的不同感受。在手机、平板电脑等现代化工具高度普及的今天，你认为纸质书还有存在的必要么？请以?阅读方式演变之我见?为话题，联系自己的成长经历与生活实践，写一篇不少于800字的文章。

四、材料作文

下页

篇二：2015年创意作文征稿启事

2015《创意作文》，有你更精彩!

为了贯彻素质教育和新课程改革精神，切实培养中小学生的语文创新能力，提高学生的写作水平，《创意作文》编辑部特面向山东省各地中小学征集优秀的学生作文稿件并结集出版。《创意作文》倡导构思新颖、言之有物、言之出新的写作理念，张扬学生的创新意识，鼓励学生写出别出心裁、不拘一格的内心独白，力求能够从不同侧面反映当下学生的真实生活状态和生命体验。我们将组织经验丰富的语文教育教学专家对来稿进行评选,入选者将择优在《创意作文》上发表。

届时，你将一展文采，通过凝固的文字，不但能记录下自己奔跑的流年，更能成为生命中珍贵的回忆。并由此，可能激发你的潜力，增强你的信心，从此带领你迈进充满梦幻与激情的语文世界！《创意作文》，给你一个书写青春与梦想的舞台，点燃你的无限创意，快用你的行动证明自己的实力吧！

别忘了叫上你的老师，把写好的文章交给他们，用老师的点睛妙笔，为你的文章插上腾飞的翅膀。

写作要求：鼓励和倡导真实的写作，充满情感的写作，富有创意的写作。坚决杜绝抄袭剽窃。

格式要求：（1）每篇文章不少于600字，不超过2000字。

（2）字体端正清晰，务必在题目下详细写明姓名和通信地址（即：×

×县（市、区）×乡（镇）×学校×年级×班级×姓名），文后附

教师的简评。注意：姓名地址不完整者不予录用。

截稿日期：2015年4月30日

报送方式：请各位作者把文章以电子稿的形式发送到:457023384@qq.com（欢迎以学校为单位，打包寄送）。

《创意作文》编辑部

说明：《创意作文》编辑部稿不收任何费用，选用只发样书不发稿费，未录用的不退原稿。

欢迎踊跃投稿。

篇三：中国中学生作文大赛(2015～2016)

中国中学生作文大赛（2015～2016）开始啦

中国中学生作文大赛在这个金秋又一次拉开帷幕！我们诚邀广大中学生朋友，展现你的文采，抒发你的胸怀，尽情书写心中的梦想，在大赛中脱颖而出，成为新一届作文大赛的闪亮之星吧！

一、大赛主题

“中国中学生作文大赛（2015～2016）”总主题：我成长我担当

二、总主题内涵解读

当代中学生成长路上的困惑和烦恼是什么？答案也许千差万别，但角色概念的模糊无疑是最大的困惑和烦恼。先天的娇贵和后天的溺爱造成了中学生责任感不强，担当意识差，不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应承担的责任。认清成长道路上的角色与责任，并学会担当，才能不断进步，健康成长。因此，本届大赛的总主题从成长开始，于担当落笔。

三、参赛对象

只要你热爱写作，全国初、高中在校生，包括中等职业学校在校生都可参加。也可以学校为单位，集体参加。

四、参赛流程

（一）初赛阶段：即日起至2015年12月10日

本次大赛初赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文四种。围绕大赛主题，下设初赛题目：初中组15题，高中组15题。

（二）复赛阶段：2016年2月至3月

大赛评审委员会对各赛区报送的优秀初赛作品组织专家复评。

（三）决赛、颁奖阶段：2016年4月22日-4月25日

进入决赛的选手们，于2016年4月22日-4月25日在香港，经过“听、说、读、写”测试，角逐全国一等奖和“恒源祥文学之星”（大赛最高奖项）。

五、奖项设立

（一）大赛设“恒源祥文学之星”（即全国特等奖）；“恒源祥文学之星”提名奖；一、

二、三等奖；优秀辅导奖若干名。

（二）中国中学生报以北京赛区的方式，组织读者参赛，将评选出100名优胜者（初高中各50名），参加全国的复赛，争夺“恒源祥文学之星”及全国一等奖。

六、时间安排及要求

（一）参赛者务必在来稿上注明姓名、学校、班级及家庭住址、邮编、联系电话（手机）。

（二）尽量通过邮箱投稿，投稿邮箱：

（三）参赛者务必在文章左上角注明所选赛题号。

（四）即日起至2015年12月10日为参赛投稿时间。

详细地址：北京市朝阳区建国门外大街丙12号《中国中学生报》作文大赛（收）邮政编码：100022

咨询电话：蒋云010-57526510曹璐010-57526522

“中国中学生作文大赛”是不收取中学生任何费用的全国性公益大赛，由中国作家协会儿童文学委员会、中华全国妇女联合会中国儿童中心、中国少年儿童报刊工作者协会、中学报刊专业委员会共同主办，并由全国82家中学报刊承办，恒源祥（集团）有限公司协办，包括中国人民大学、香港大学等在内的全国二十多家知名大学提供后援支持。

中国中学生作文大赛办公室

中国中学生作文大赛（2015-2016）题目

初中组

（共15题）

一、全命题作文

1.星空下的遐想

2.我给自己写封信

3.长大后我就成为你

4.相处有道

5.人会长大三次。

14.阅读下面的文字，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的声音呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛??

请以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

15.一位老农面对荒芜的田地问几个儿子：“如何除掉地里的杂草？”儿子们回答说：用锄头挖掉，用火烧掉，撒上农药??老农说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来这里商议。”一年后，儿子们相约而来，他们看到的是荒芜的田地上，长满了茂盛的庄稼。没有一棵杂草。顿时，他们明白了：欲无杂草，必须种上庄稼。

其实，人生，社会何尝不是如此呢？希望没有“杂草”，就该种上我们需要的“庄稼”。

请根据以上材料，结合自己的经历和感悟，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

高中组

（共15题）

一、全命题作文

1.分享，还是分担

2.脚比路长

3.门外与窗前

4.逆袭

5.我们总以为，一切温暖来自我们体外。比如太阳、火炉，殊不知，我们的心就是一颗太阳，一只火炉。当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自己温暖自己。

请以“有一种温暖来自自身”为题目，自拟文体，写一篇不少于800字的文章。

二、半命题作文

要求：将题目补充完整，再按题作文，不少于800字。

6.（搏、泪、笑、乐、爱??），我的年度汉字

7.给（生命、爱好、自己、他人、健康??）留些空隙

8.周国平在《碎句与短章》中写道：“存在的一切奥秘都是比喻说出来的，对于听得懂的耳朵，大海、星辰、季节、野花、婴儿都在说话，而听不懂的耳朵却什么也没听到。”

读了以上材料，你有何思考和感悟？请以“听说话”为题，写一篇不少于800字的文章。

三、材料、话题作文

9.中国古代有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养，群行群止看识见”的俗语。

请根据你的理解和感悟，从“担当”“襟度”“涵养”“识见”中选择一个作为话题，自拟题目，自选文体。写一篇不少于800字的文章。

10.阅读下面的文字，按要求作文。

青春像一把刀子，锋利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦实。当这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刃。而人也就在生活中慢慢成长。

读了这段话，你会有什么感想？请联系自己的生活实际，自拟题目，自选文体，写一篇不少

于800字的文章。

11.《菜根谭》中说：“仁人心地宽舒，便福源而庆长。鄙夫念头近促，便禄薄而泽短。”请根据这句话的意思以“宽舒与近促”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

12.香港的著名国学大师饶宗颐先生说自己“一向观世如史，保持着‘超乎象外’的心态，从高处向下看，不局促于一草一木，四维空间，还有上下”。

请以“从高处向下看”，为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

13.为无为，事无事，味无味。这是中国古代思想家老子主张的一种生活态度。意思是以无为当做作为，以无事来做事情，以无味当做好味。有人说这简单的九个字，凝聚了丰富的中华智慧。

请以这九个字为话题自拟题目，自选文体，并结合你的成长实际写一篇不少于800字的文章。

14.有经验的船长常常告诫自己的船员，船在负重时最安全，空载则最危险。你怎样理解这句话？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

15.如果方向错了，那么前进就是倒退。

你对这句话有怎样的感悟和联想？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

小学作文