读你的时刻(700字)作文

精选作文:读你的时刻(700字)作文

　　一棵古树，传唱了百年孤独;一本唐诗，讲述了千年寂寞。

　　——题记

　　一次无意间在书店偶遇了你，我便被你深深迷住，迫不及待的将你带回了家。

　　翻开第一页，便看见了一片苍茫的大草原，一个人牵着他的马望向远方，眼中一片失落。顺着他望去的方向，好似有一个人影在天际回荡，倏忽又变得不见了。牵着马的人儿眼中的失落更添几分，朋友的离去让他茫然无措，他一个转身，跨骑于马上，准备归去。这时他看见了一场火在草原上蔓延，不禁发出叹息。是啊，“野火烧不尽，春风吹又生”，草是烧不尽的，很快就会再长出来，可是离去的朋友要到何时才能再见呢?

　　读你的时刻，我感受到了孤独。

　　接着往后翻，我又来到了繁华的大都市，街上人山人海。突然，闻见一声锣鼓响，响声不大，却敲开了拥挤的人群。紧接着一队人马出现，清一色的红，在这片红中，一匹马却显得格外突兀。马上坐了一个两鬓斑白的中年人，脸上的欣喜毫不掩饰，他终于在46岁时进士及第。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是他此刻心情的真实写照。“长安花”岂能容他“一日看尽”?此时仿佛都能实现了。

　　读你的时刻，我体会到了欣喜。

　　重拾心情，继续读你。不自觉地我又来到了一个中年人的身边。他正对着满桌珍贵的酒菜独自犯愁，即便酒菜价值百千，他却无法动筷，总觉得少了些什么，心中顿觉茫然。自己的人生真的是曲折艰难，他又想到了姜太公和伊挚的典故，想着自己的人生会不会像他们一样时来运转，变化莫测。前方的道路真是难以抉择，如今他又身在何方?突然他脸上迷茫尽失，两眼放出精光，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，它终有一天会通过不懈努力实现自己的志向!这是怎样的豪情壮志!我也被他所感染，心中巨浪翻腾。

　　读你的时刻，我领悟到了自信。

　　……

　　你本就是一本唐诗，平淡无奇，但是其中却包含了诸多的酸甜苦辣。人间百味，这世上又有谁能在你身上尽然读出?

篇一：读你的时刻

听你上课，是一种享受。

一字一句，清脆嘹亮的女高音回荡于耳畔.抑扬顿挫，字正腔圆的吐词饱含着激情与音韵。像一首悠扬连绵的欧美古典音乐，走进这令人神魂颠倒的歌，扑面而来的却是江南古镇的如画细雨之景。

看你上课，是一种享受。

一双白皙细嫩的手,随着语调的上升激昂而上下飞舞.如同两只小白鸽穿梭于你深遂的目光中.脸上的表情是丰富而又精彩的.它诠释了文字无法比拟的情感.而睿智的目光却永远平静,闪着智慧的耀眼光芒。

这时候的你，是一本书，一本智慧与知识的书。它让我陶醉于你被文学浸染出的油墨气质之中；酣畅于您被富有感染力的讲课之中；一次又一次游于知识之中，游于文学的海洋。

听你交谈是一种享受。

富有哲理又不失情趣的道理妙语连珠地从你口中迸出。柔和清晰的语调使原本就有些枯燥的大道理让我听得心服口服。像这样从德育精神出发就品质探讨的严肃话题你的解说下让我经历了一场思考与灵魂的洗涤。拂扫了一层蒙天心头的灰。

与你交谈，是一种享受。

你棕黑的瞳仁里埋藏着长年累积下来的人生阅历。您纯朴的内心却有着善良与单纯的人生观。我凝神注视着你的双眸，它们的宁静色泽让我毫不顾忌的阔谈自己的想法。愉快的面对您不断点头，饱含肯定的微笑而倾斜思绪。您是一个出色的倾听者，以自己不经意间的一次点头，一次微笑温暖着一颗稚嫩的心。

这时候的你，像一本书，一本哲学与情感的书。无保留地阐述着自己的观念，含笑地对学生给予温暖。教会了我如何同您一样以善良和纯朴看待他人。您是一本书，身上散发智慧的清香，深邃的眼眸中闪着哲学的光芒。

读您的时候我是愉快的，我从这本神奇的书中读出了学识，读出了哲理，读出了一位教师的诲人不倦之心。给予了我学识与优秀的品质，让我衷情于您的教导中。

你是一本书，读你的时刻，令我难忘。

鲜花鸡蛋

篇二：作文：读你

读你

邱凌洁

人是折翼天使降临人间，所以我珍惜身边的每一个人，我努力去读懂他们，而读你却并非易事。

读你，读出你的笑颜，那便是晴天。

儿时的我在嬉戏，你也总在一旁，我们喜欢与彼此下五子棋，我总下总赢，每当赢了棋我总是欢乐不已，你却只是转身拿起你的书继续阅读，你抬头看着欢蹦的我摇摇头笑了，我便更加喜不自胜…… 读你，读出你的失落，那便是阴天。

年少的我在成长，成长中的我总是那么粗心大意，我还是个天真的孩童。五年级的一天，放学的我拿着二等奖的奖状回家，我以为你会为我开心，可当你看到邻家朋友一等奖的奖状时你沉默了，用失落的目光看着我，我低下头，泪水溢满了眼眶…… 读你，读出你的严厉，那便是雷雨。

少年的我迈入中学的大门，我却殊不知你在变化。七年级下册的期末测验我取得的成绩很不理想，你责备了我，很凶，你说我没有端正学习态度，没有从前那般努力了。泪水在这一刻倾泻，我哭得很伤心，你的严厉令我畏惧，此刻的世界静止了……

读你，读你的笑颜，读你的失落，读你的严厉，读你的与众不同，读你的巨大转变……

童年时代的我和你几近形影不离，我们的笑声格外美妙；少年时我

的欢笑、失落便只一人，笑声也少了一份。有一刻我发觉我一直在读你，可越来越琢磨不透了。那一天，你对我说：“孩子，你长大了，我们要渐渐放手了，你要知道十年、二十年、三十年……未来的路只有自己努力才能继续走下去……”

那一天的一席话又让我读懂了你……

父亲——我读懂了你，也读懂了那份沉甸甸的父爱。

篇三：读你

读你（高二·2班 钱曹倩）

一年半的高中生活不算太短，也不算太长，我却用尽了这一年半的时间才读懂你，理解你。

（切近生活真实，容易吸引人，打动人，设了一个悬念）

你，是一名出色的语文教师。

（独句成段，设置分论点，引人注目）

还记得

你，是一名不折不扣的催泪大师。

（考场作文能展开三个层次已属难得）

最后一节语文课不期而至。课堂少了平日的笑声，原本幽默的你今日格外严肃。你抓紧最后的时间将你最后的知识全部交给我们，你的一言一语中都带着对我们的嘱托和不放心。你在替我们规划着分别后的一年半时间的学习计划，为我们把前方的路都铺平。此时的你就像送儿子奔赴战场的老母亲。你为我们营造的忧伤离别的气氛让我的眼泪不争气地流了下来。你说要用摄像机录下我们最后的笑脸，可你却定格住了我的泪水??你毫无声息地将我的泪水引出，这其中包含着多少真情，多少不舍。千言万语都尽在不言中。

（这一层有点像老舍《想北平》所说，“不说了吧，要落泪了”，这一层安排在一页地将你的所有都交给我们，做人的方法，处世的态度，学习的技巧??但，即使给我再多的时间也无法把你全部读完。

（这一段运用比喻手法，再拓开文意，使文章有了厚重感。前面实写多，这里侧重虚写，概略地写，虚实结合，有了意蕴）

你说，这只是短暂的分别，等到春风传佳讯，定会再相聚。我愿意相信?? （在写实的基础上，加以诗化的语言略加点染，形象感人）

读你（高一·1班 顾诗尧）

你是一种艺术，你又是一个生命，没有艺术的生命是一具躯壳，读你，就是在读艺术，在读自己。

（起句不凡，巧设悬念，“在读自己”有现实意义，许多学生“读你”只是读你，没有自己，这一点不同凡响）

耆卿兄，你是一个筚路蓝缕的生命。

（直呼柳永的字，显得亲近，呼应题目，又一次超越了一般称呼的“柳永”，得益于平时的积累。设立分论点，别开生面。“筚路蓝缕”一词显示了作者语言的功底）

也许你不曾放弃，因为你不曾割舍对词的执著，更因为你是柳永。

（怕读者看糊涂了，再次运用原因思维，推出“柳永”）

也许皇威的打压对你犹如雷霆万钧般的巨石压得你喘不过气来，是的，你原本可以选择一条僻静的小路，妥协地过完余下的生命，了却残生，但是，你却没有；是的，你原本可以向高高在上的皇帝负荆请罪，告诉他，自己错了，自己渺小的生命不能与皇威相抗衡，但是，你却没有，你选择是一条扎根于市井的泥石山路，艰辛孤独。

（这一段对读柳永，仅仅围绕“生命”，读得有深度，语言有力度，情感有温度，对读者也更具冲击力。用了排比句式，比喻修辞手法，意象，语言灵动活泼）

在你的生命里，我似乎看到了《最后的晚餐》中，耶稣的淡定与从容，明知那握着钱袋的人会加害自己，却依旧选择了默默承受，在去耶路撒冷的路上，在那苦路间成就自己别样的生命。

（再一次拓开文意，用耶稣作类比，强化“生命”的重量）

好一个不屈的艺术！

（独句成段，与开头相应和）

市井中，你埋身于青楼，不曾与妓女们沆瀣一气，即使在麻雀丛中，你也坚信自己会发光。也许是你那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的努力，也许是你那份“望断天涯路”的志向，你成功了！造就了自己一个“街头巷尾皆唱柳词”的成功。

（这一段更具体了，落实到了柳永的生活本真上，但又不是泛泛而谈，在引用的基础上，推进文意，扣住了上段的“艺术”）

夏日下，接天莲叶，无穷的碧绿间，一朵莲花出于淤泥，却不曾染上污点，在清水中洗涤却不曾变得妖媚。一点红色点破了绿的海洋，它开得似火。

（再拓开另一层面，运用意象点化人物，使文章富有诗意）

好一个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的艺术！

（这一层是先叙述，再总结，画龙点睛）

其实，每当读到柳兄你的时候，就好像读到了我们自己一样。在人生的路上，我们又何尝有过一帆风顺？在人生的路上，我们又何尝有过志同道合？似水流年，时间再造了我们的思想与精神，当时间的车轮碾过十七个年头，我们还纯真吗？ （这是属于“转”的一段，连用反问排比，引人深思，结合处于现实时代的自身，这是一般学生不易想到的）

也许是受到柳兄你的影响，我在我的生命中找到了自己艺术的原色，读你亦是在读我自己。你的执著就是我的动力，哪怕我没有你闳中肆外的能力，哪怕我没有你不落窠臼的定力，我依旧会坚定自己的信念，我就是我。

（这一段真正落实了开头的“在读自己”，这是真正“读你”的目的，也是命题者的用意所在。紧密结合自身，语言很有分寸，容易引起共鸣。“闳中肆外”、“不落窠臼”等词语的运用，再一次显示了作者的词汇积累功力，这是一般学生所欠缺的）

为着理想而努力，像你一样。

（“我”和“你”至此融为一体）

当我再一次读到你的时候，我想我会坚定地告诉自己——

走自己的路，让别人说去??

（再次点题，明确读你的“影响”）

读你（高二·1班 陈海嘉）

你是一本书，一本读不完的书。

（先确定“你”是什么，设置悬念）

我常在某个寂静的夜晚想起你。那时，孤灯一盏，清茶一杯，你便化作了一缕书香，就这么弥漫在我的心田。

（还在摆谱，“你”是谁啊？令人卒读，急于读下去。句子整散结合，富有节奏感，营造场景氛围）

而苏辙，你的名字，也慢慢沉淀。

（千呼万唤始出来，不是苏轼，却是苏辙，不会写错吧？这正是作者的高明之处，选材独辟蹊径，当然，也源于作者独特的感悟）

和普通人一样，我是因为苏轼才认识到你的。然而，读到《黄州快哉亭记》的时候，我却不由得对你也钦佩起来。那种自放于山水的心性和不拘一格的洒脱，丝毫不亚于你的兄长。你的字字句句，留给我一个深刻的剪影，有一种独特的味道。

（将“我”置身于“你”的面前，是“你”感染了“我”，学过《黄州快哉亭记》，能融会贯通运用，不仅仅是写作技术问题，更因为曾经拨动了作者的心弦，这正是为文须先为人之道啊）

你是一本书，书上有两个字：深刻。

（总结上文，显得层次清晰。而且紧扣贯穿全文的“你是一本书”，很讲究章法）

在你的人生道路上，曾经有这样一个夜晚。兄长因“乌台诗案”而被捕，随时都有被处决的危险。对兄长的焦虑在猛然间袭来，然后你就是这样义无反顾地去见了皇帝，想要以自己的仕途来换取兄长的命运。这是怎样的一种情义呢！兄弟之间，情同手足，这很寻常，然而你却能如此重情，意欲同兄长同生死，共患难，把自己的前程视作鸿毛，这需要何等的勇气！

下页 余下全文

篇四：《读你》范文

同学们，审题是写作的

1、部分同学的作文事例不扣题、跑题。

（1）、所叙事例没有扣住题目“读你”，材料内容和题目无关；

（2）、重点写”我“的故事，而不是写怎么“读你”的，完全离题。

2、不注重选材，造成事例无意义或者思想不深刻。

选取的事例是与亲人、父母、同学之间的吃喝玩乐、闹小别扭等，根本谈不上思想意义，更谈不上深刻了。

3、个别同学的作文没有事例，没有情节，没有描写，一味泛泛叙述或者空谈，

4、叙事人称不对

很明确，本次作文的题目是“读你”，但有个别同学居然以在本子上演算着。那时，我不懂你，却懂得了不能投机取巧。

二、十三岁那年，我读懂了爸爸的“小题大做”

到了初中，你对我的管教愈加严厉，而我却偏偏爱跟他作对。初二的时候，我的数学差到了历史最低点，连及格都成问题。一次，老师要求我们家长签字。面对这六十来分的卷子，我无法想象你将是怎样的暴怒。回到家，我决定先坦白。把卷子拿到你眼前，你看了看鲜红的六十分，一脸淡定。竟然没有反应？我心想，那还不赶紧为自己开脱一下？“考试的时候我出去开会了，回来的很晚，所以没答完卷子，其实后面的我都会??”说着说着，我发觉你的脸色暗了下来，赶紧闭了嘴。爸爸缓缓开口：“考六十来分没什么，找到问题改掉就行了。可是你后来在解释什么？考得不好本来就是你不对，不找你自身的毛病而去找借口更是你不对！至于签字，等你弄懂了所有题目再说吧！”

我无奈，只能拿起红笔在卷子的错处演算着，把错误一个一个改过来。那时，我不懂你，却懂得了永远不要给自己的错误找借口。

三、十五岁那年，我读懂了爸爸埋在心底的爱

中考终于过去，残酷的现实血淋淋的摆在眼前——我落榜了。于是，爷爷奶奶的唉声叹气，妈妈的埋怨以及与别人相比时的自卑接踵而来。查完成绩的那个礼拜我什么都不想干，谁都不想见。因为一见到别人，人家就会问，考的怎么样，去哪个学校了？我要怎么把那个我看不起的十五中说出口？这时，只有爸爸，你告诉我，我来十五中你很开心，因你可以陪我走过人生最关键也最辛苦的三年。

听到这话，我哭了。我想，我懂了你埋在心底的爱。

爸爸是个难懂的人，可随着我一天天的成长，我也慢慢开始明白，你的严苛，你的小题大做，还有很多很多，是源自对我的期望和爱。

我渐渐读懂了你，爸爸。

教师点评：本文优点有三，一是扣题很准，小作者扣题意识鲜明，内容处处注意紧扣“读你”， 避免了文章内容的偏题或者跑题；二是注意选取事例，作者选取了三个事例，并注重语言描写和心理描写，比较生动地“读懂”了父亲，避免那种泛泛叙述，没有事例的写法；三是结构比较好，作者采用散文的小标题、并列式结构，使文章眉目清晰，结构严谨。

当然，文章也是有些问题的，比如选材方面，应该说选取的材料比较普通，说不上有新意，更说不上典型，小作者需要在选材方面再下功夫。

读 你

我想，我永远都无法将您读懂，尽管，您是陪伴我足足十五个年头的我最亲的家人。我确信，我所了解的您只是您的一角，但却如此真实。

如同所有女性一样，您对逛街和购物有着与生俱来的狂热。尽管很少又适合您身材的衣服。

“这件怎么样。”你费了九牛二虎之力才套上的衣服几乎要把你勒的喘不上气，腹部上的肉也被划分成三块。

看着你在镜子面前左照右照，用力收腹的样子。我只能面无表情的说了句：“还行。”实在不忍心打击你。

“可是??稍微有点紧啊。”你皱起眉头，用力的捏了捏肚子上的肉，又掐了掐胳。“还是再看看吧??”

我不禁汗颜。已经看了一天了啊！

不一会，您就换好了衣服出来，兴高采烈的拉着我进了另一家店，真怀疑你哪来这么多精力。

“妈，该做晚饭了吧！”我无奈地望着时针指到了“八”上。肚子饿的可以吃下一头牛了！

“哎，我累了一天了，还得给你做饭。去把菜切好了。你切好我就做。”妈妈手拿着遥控器，悠闲的躺在床上看着电视，真是乐哉乐哉。

“你都不饿吗？”我想吼却半点力气都使不出。

“我回来之前在外面吃过了。”继续盯着电视机。

“我不吃了！饿死算了！”我干脆耍起赖来，真不想去洗菜切菜。累得要命。

“你这孩子，真是懒得招蛆了。整天就知道躺着看电视，饭也不知道做，你说你这样以后谁敢要你??”你生气的从床上坐起来，大声呵斥着，一步一步走向厨房。里面传来了哗哗的水声。

妈妈做事的效率一向没得说。不一会儿就端着几个盘子出来。极不友善地把筷子给我：“快吃！吃完你洗碗。”

于是之，我狼吞虎咽的吃了起来。说真的，妈妈的手艺真的很棒啊。

“我尝尝好不好吃。”妈妈抢走了我的筷子，吃了之后就一口接一口的往嘴里塞。

“妈！你不是要减肥吗？”我其实是憎恨她抢了我的筷子。

“都怪你吃得这么想，以后吃饭上厨房里，别当着我的面吃。”

哎??

正当我写这篇作文时，妈妈在楼下按响了门铃。

“岳岳，把我手机给我送下来。”

哎，你就懒得自己上来拿？

虽然不情愿，我还是遵了“圣旨”。可是??咦？这儿也没有，哪儿也没有。打个电话好了。咦？怎么还没有？

就在这时，楼下传来很大的一声：“找到了！”

我倒！！！我怎么会有这么可爱的妈妈呢？

教师点评：生活气息浓郁，人物形象刻画丰满而灵动，行文中我们能感受到小作者那无奈的小叹息，当然更多的是被她引导到更高的一个层面，这样一位妈妈，她有女人正常的兴趣爱好，又多了一份“能干高效”妈妈的独特气质。

读 你

在每一个独自的夜里，我总会想起那张粗糙而又坚毅的脸——我的父亲。

日复一日，年复一年，我在慢慢的长大，你却渐渐的老去。日益粗糙的手，诠释出你的付出；渐渐弯曲的背见证你的担当；越发苍老的脸写出你的努力。我的父亲，在你刚毅的脸上，有谁去铭记你的磨难，若没有人去读懂你的心扉，那便让我担此重任。

看你的双眼，我读出了你的善良。你有时一年都不在家里，所以我无比珍惜和你在一起的日子，珍惜和你在一起的每一分每一秒。那次，我和你站在喧嚣的车站。谈论着那些家长里短，我不想被任何人打断我们的谈话。可这时一个乞丐女人，在遭受了众多路人的漠视后来到我和你的面前，“好人啊，行行好吧。”那人眼里饱含着期待、乞求，还有一丝不为人知的痛苦以及经历无数漠视之后的麻木。她打断了我们的谈话，也因为她的身份，我对她产生了或多或少的厌恶。可在我正要开口赶走她的时候，你摸出了一元钱放入了她的手中，没有说一句赶走她的

话，钱虽然不多，但已然是她今天最大的收获，你看着她的眼里没有一丝不屑与厌恶。看着你的双眼，我读出了你心中的善良。

听着你的哭声我读出了你的孝顺。就在我中考的前一个星期，老家打来的电话。电话里说奶奶走了，去了一个好远好远的地方，那张慈祥的脸永远的离开了我们。这让我们全家被悲哀所笼罩，我和妈妈换好黑色的衣服赶回了老家。我们不敢把噩耗告诉还在船上漂泊的你，怕你承受不住打击。可是几经周折，你还是知道了。听着你的哭声，我读出了你的孝顺。

打来电话，你在那头一句话也没有，只是泣不成声。走的老人是你的母亲，呜咽中流出的是你对母亲的不舍，你哭得痛彻心扉，你声嘶力竭的喊道“妈，妈??”听着你的哭声，我读出了你的孝顺。

父亲若没有人去读你，那便让我去读，你的坚强掩盖了你的伤痛，你的眼神诠释了你的善良，你的泪水夹杂着你的孝顺，谁都不知道那个肩背坚实如山的你却有着一颗类似孩童的心，我懂，因为我在读你。

教师点评：知父莫若子。文章饱含深情，诠释了血浓于水、情浓于血的父子深情，令人感动。文章最难得、最可贵的是一个“真”字，惟其真，方能使人心有戚戚焉。

读 你

有一种特殊的感觉，总在在我身边回转，既不像烈火的燃烧一般爆裂，也不像冰的叹息一般闷沉，那是一种风的轻吟一般的自由，一种暗的沉默一般的威严，我就像是一块原铁，而他是锤子，一切的一切都是为了百炼成钢。

你，我的父亲，地道的城里人，一米八的壮硕身材，黝黑的皮肤仿佛那腾格尔大草原上那秉承着狼性精神的蒙古汉子，而你也一直以狼性教育不断锤炼着我。

那年，我只有十岁。那日，我们初游崂山，心情激动。车上我在肆意的享受阳光，和妈妈一起对窗外的景色指指点点，年轻时的朝气蓬勃显露无疑，金色的阳光为景，我宛如光中的精灵，翩翩起舞，快乐的气氛弥漫在空气中的每一个分子中，兴奋的好像是用了咖啡因一般亢奋，而你仿佛是与我们相对的一个照面，沉默、严肃，一时嘴角上有一丝笑意。

到了，我们踏上了大自然鬼斧神工一般的艺术品，碧空万里无云，微风和煦，深呼吸一口，沁人心脾。脚踏在柔软、碧绿的草地上无比舒适，清新的草香弥漫在空气中，充斥在鼻腔里，刺激着大脑，全身说不出的舒服。眺望那一览无垠的草地，我心神激昂。就在这碧绿的世界中肆意的奔跑了起来，风的精灵在我身边欢呼、轻吟。大地那春意盎然的气息，蕴染着我，奔跑，仿佛一切与我无关，只有你，在对大自然的痴迷中，无暇顾及我。

突然，脚下一滑，身体失去了重心，跌倒在地，冰凉、潮湿的感觉涌上脑海。膝盖处的疼痛，麻痹着神经，我躺在地上，咬着牙，眼中不由自主的湿润了，只是在默默等着父母的援助之手，母亲将我扶着坐了下来，“没事吧。”母亲问道，

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