立体贺卡松树

篇一：自制立体贺卡

下面为大家精心整理了一页清新立体花朵贺卡的做法图解，喜欢清新立体花朵贺卡的各位手工达人不要错过哦！快来看看这些小创意带来给大家的愉悦吧。

贺卡制作方法

篇二：立体贺卡图纸(三)A4纸

立体贺卡图纸（三）A4纸

通过剪、刻、折就能做出漂亮的立体贺卡。

制作时的注意事项：

1.图纸用A4纸可直接打印，建议用厚些的纸制作。如果觉得小，可以拖拽放大后打印。

2.图纸为贺卡的内芯，制作完成后可单独制作封面，然后粘在一起。

3.与封面组合时在四角涂胶即可，中间不要粘死，否则贺卡打开就不立体了。

4.打印面为背面，所有打印线条应藏在背面。

5.制作参照效果图。

篇三：立体贺卡

《缤纷圣诞贺卡》说课稿

一、说教材

1、今天我讲课的内容是上海科技教育出版社出版的小学综合实践活动课六年级第一学期第六单元欢乐圣诞节活动一《缤纷圣诞贺卡》。本节课属于探索，实践。通过本课的学习，让学生了解纸制贺卡的方法。培养学生的动手能力。

2、教学目标：

（1）教会学生能够制作贺卡。

（2）培养学生的动手能力。

（3）培养学生热爱他人，关心他人的良好品德。

3、说教材的重难点：

教学重点是贺卡的基本操作。

本课时的教学难点是贺卡的设计。

二、说教法

1、 直观演示法

通过直观演示，先让学生充分感知，然后比较归纳，最后概括出贺卡的制作方法。

2、 实际操作法

让学生直接参与到实际操作中，制作自己的贺卡。

3、 启发式教学法

运用知识迁移规律组织教学，层层深入促使学生在积极的思维中获取新知。

三、说学法

通过本课的教学，要使学生掌握一些基本学法，如：动手操作、观察、比较、归纳，最后贺卡的制作方法； 学会观察问题、分析问题、概括知识的学习方法；通过指导看书，培养学生的自学能力。

四、说课前准备

图片、白纸

五、说教学过程。

一、创设情境 激趣导入

今年，圣诞老人想让大家设计一些漂亮的贺卡，反映我们的学习、生活情况，把你们完成的作品分发出去，或亲自送给你想送的人。增进人们的了解，使人们更加团结友爱。 板书课题《缤纷圣诞贺卡》

二、讲授新课

圣诞节介绍：

每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子，即圣诞节。

它是为纪念救主耶稣降生。

圣诞老人的前身后被认为是公元4世纪生活在土耳其西部港口城市伊兹密尔的主教尼古拉斯，其为人善良慷慨，依靠着自己的财力在生活上给了孩子们不少帮助。因而东正教尊重尼古拉斯，视其为创造奇迹的人。

1、出事贺卡样品，学生观察。

思

2、讨论交流

Ａ、小组讨论交流。

B、教师总结

3、出示贺卡图片，学生认真观察，学习其中的优点。

（学生经过观察各种贺卡图片，对自己设计有很大帮助）

三、做一做

1、把下图画在你找到的纸上。

2、按下图所指示折好插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语。

注意事项

小刀、剪刀要注意安全

四、作品展平

1、小组选出组内最好的作品来展示。

2、请下面的同学点评作品，评价时要全面。

五、填写成绩单。

《缤纷圣诞贺卡》教案

一、 教学目标：

（1）教会学生能够制作贺卡。

（2）培养学生的动手能力。

（3）培养学生热爱他人，关心他人的良好品德。

二、说教材的重难点：

教学重点是贺卡的基本操作。

本课时的教学难点是贺卡的设计。

三、教学时间：一课时

四：教学工具：彩笔、纸张、图片等、

五、说教学过程。

一、创设情境 激趣导入

今年，圣诞老人想让大家设计一些漂亮的贺卡，反映我们的学习、生活情况，把你们完成的作品分发出去，或亲自送给你想送的人。增进人们的了解，使人们更加团结友爱。 板书课题《缤纷圣诞贺卡》

三、讲授新课

圣诞节介绍：

每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子，即圣诞节。

它是为纪念救主耶稣降生。

圣诞老人的前身后被认为是公元4世纪生活在土耳其西部港口城市伊兹密尔的主教尼古拉斯，其为人善良慷慨，依靠着自己的财力在生活上给了孩子们不少帮助。因而东正教尊重尼古拉斯，视其为创造奇迹的人。

1、出事贺卡样品，学生观察。

思考：我们应该怎样制作贺卡？

2、讨论交流

Ａ、小组讨论交流。

B、教师总结

3、出示贺卡图片，学生认真观察，学习其中的优点。

（学生经过观察各种贺卡图片，对自己设计有很大帮助）

三、做一做

1、把下图画在你找到的纸上。

2、按下图所指示折好插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语。

注意事项

小刀、剪刀要注意安全

四、作品展平

1、小组选出组内最好的作品来展示。

2、请下面的同学点评作品，评价时要全面。

五、填写成绩单。

林 《缤纷圣诞贺卡》说课稿红

林《缤纷圣诞贺卡》教案红