中性笔说作文

精选作文:中性笔说作文

 走进文具店中性笔铺天盖地，让人眼花缭乱，一开会，也总是发一支中性笔。最初看到中性笔时还挺喜欢，觉得挺好用，比圆珠笔书写流畅。 

    那时我也教了一阵子作文，不敢说尽心尽力，但我敢说决不会误人子弟。作文班的三年级的孩子，刚刚写作文，我就让他们用铅笔，我强调：作文从写字开始，作文如绣花，字是关键，要一笔一划。看到孩子们不重视写字，我就从甲骨文讲起：日月水，田木林，引起了大家的兴趣。还讲了一些写字的规矩，如间架结构，如何起笔、运笔，如何收笔，孩子们写得比较认真。为什么用铅笔？铅笔不滑不涩，比较好掌握。写错了可以用橡皮擦掉重写。

    当用钢笔的时候，起初孩子们还用钢笔，后来不知何时，耍弄起了手中的中性笔。一上课，有的孩子刚写几个字就拿着中性笔转两下，再写，再转两下，再写……这时间就在”千年虫”嗑了人们研究了几十年的电脑，困扰了历法的换算的那几年。过了不几天，班里的学生清一色都换了装备。

    后来我也接触了中性笔，使用一长发现诸多问题：

   其一，中性笔不耐用，我的英雄金笔可以写七千五百个字，中性笔没写几篇字就弹尽粮绝，现在出的中性笔，更是杨柳细腰的古典美人，在白纸上没跑几步就气喘吁吁，筋疲力尽。

   其二，中性笔误人子弟。我住的二楼有一位高中的语文老师，一日，见他抱着一抱作文本回来，我问,现在的孩子作文咋样？他笑了笑，一般化吧。出类拔萃的更少。字写得咋样？他就拿出作文让我看。我翻了翻，大都是用中性笔写的，字写的潦草的居多，工工整整的寥若晨星。

   我常对学生说，现在你们还没掌握写字的技巧，字还没成形，用中性笔笔尖太滑，崎里出溜，根本就写不好字。我还强调：以后用中性笔写作文，退回重写。

   其三，中性笔不环保。一支钢笔可以使多少年，可循环使用。而一支中性笔顶多使三天。全国小学生人数为一点四亿，以每人每学期消耗二十支计算就是四十八亿支。要消耗多少塑料——多少石油，消耗多少金属、多少煤炭。一支中性笔主要经过十几道工序，石油开采——冶炼——生产聚乙烯——制成塑料管——切割——灌注中性笔油——安装笔头——包装。当然还不包括，石油的勘探——钻井——金属的开采——冶炼——切削等等。中性笔使用之后都变成了垃圾，需要多少年才能降解？有一种添加了香味的中性笔，写出的字有一种怪怪的香味，直刺鼻子，让人的头直发晕。

   其四，我上小学的时候读过一篇关于列宁写作文的故事，说每每写作文时，列宁总把铅笔削得尖尖的，字写得工工整整。的确写作文要有耐心（削铅笔也是一种耐心的训练,学习要坐得住冷板凳，耐心至关重要）,首先要把字写好。在考试时，字写得如何，卷面是否清楚，是非常重要的。也许会有人说，现在都无纸化办公了，你真是“杞人忧天”。但是不管怎么说，写好汉字让人受益终生。汉字的独特构成，对于记忆力训练有着独特的好处。一位外国孩子患了失忆症，后来是通过书写汉字恢复的记忆。

    说来说去，这汉字是中华五千多年文化的载体，一个中国人首先要写好汉字，中性笔的出现破坏了中国人对汉字书写的训练，破坏了汉字书法的传承。

    故有此中性笔说。

                                  2007年11月10日11；02 

篇一：庄国华——基于Proe中性笔制作过程说明书

基于Pore中性笔制作过程说明书

学校：临沂大学院系：机械工程学院

专业：机械设计制造及其自动化姓名：庄国华

目录

1．制作过程

1.1创建笔筒主体1.2创建笔筒橡胶护套1.3创建笔筒后盖1.4创建笔尖盖1.5创建笔帽主体1.6创建笔帽的垫圈1.7创建笔帽的上盖1.8创建笔芯

2．装配过程

2.1笔帽的装配2.2笔的整体装配2.3装配爆炸图

3．总结

1.制作过程

1.1创建笔筒主体（1）利用旋转工具

，绘制特征截面，设置草绘平面为FRONT,参照为RIGHT,

进入草绘界面。如图：

笔筒主体旋转截面

（2）利用拉伸工具，去除材料，使笔筒形成中空。

“拉伸”特征面板

（3）利用螺旋扫描创建笔筒上的螺纹，控制面板如图：

“螺旋扫描”控制面板

扫描截面

（4）笔筒主体的效果图，如图：

笔筒主体的效果图

1.2创建笔筒橡胶护套（1）利用拉伸工具

，绘制草图截面，完成草绘，拉伸参数：

“拉伸”控制面板

（2）在护套上打孔，用

工具打孔，位置参数如图：

护套上孔的位置

（3）用工具阵列所打的孔，控制面板如下：

“阵列”控制面板

（4）用工具体创建。

镜像所打的孔，选择要镜像的对象，然后选择镜像平面，快速完成实

（5）笔筒橡胶护套效果图，如图：

笔筒橡胶护套效果图

1.3创建笔筒后盖（1）利用旋转

工具，进入草绘界面，草图截面如下：

笔筒后盖旋转截面

（2）利用拉伸工具，然后去除材料，效果图如下：

篇二：如何写好考场作文教案

如何写好考场作文

宁阳三中潘凤霞

目标：1、明确优秀作文的结构和要求，让学生学会写好临场作文。

2、优秀作文=鹰眼题目+凤头+猪肚（典型材料、细节、过渡）+豹尾+语言美重点：掌握优秀作文的特点，学会在短时间内写出优秀的考场作文来。

难点：考场作文构思。

教学过程：

一、导入：如何在短时间内写出优秀的考场作文来？

二、预习交流与展示：

你知道哪些作文的知识？怎样才能让作文得高分？（学生可以单独展示，也可小组展示。

三、学生质疑：你认为自己的考场作文有哪些难度？

四、教师精讲点拨：

四个流程（保住基本分）

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就??应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

首先，把作文题仔细默读一遍，然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真，如果是材料作文或话题作文，一定要把所给的作文材料、提示语、话题（话题作文才有）和作文要求等认真地默读一遍，对重点的字句还应该字斟句酌，否则会“一步走错，全盘皆输”。

审题时对于所给的材料要明确它的寓意，对于提示语要抓住其显性信息（给予明显提示的词语），挖掘其隐性信息（含义深刻的词语），对于所给的话题，要明确它的现实意义，对于文体要求要明确体裁，如果体裁不限，可以选写自己最拿手的文体，但不要写出非驴非马的文章来。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？????用一句话把它写在草稿纸上。

大胆立意大胆，就要想人之所未想，发人之所未发，紧密联系当前社会的热点，把握时代的脉搏。

要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。做到小中见大。

取那些自己最熟悉的、最受感动的、最能反映主题的材料。这些材料可以是自己在家庭生活、学校生活、社会生活中亲身经历的，或者是耳闻目睹的，也可以是从书本上、报刊上、影视中、网络里得到的。

4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

小结：

(1）构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节；酝酿、提炼主

题(或中心)；确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。

(2）其实咱们初中作文可以归纳分为三类题材：（1）亲情友爱类；（2）成长感悟类：

（3）社会问题类。所以我们老师要让学生对每一类作文准备1－2篇拿手的，以不变应万变。到时候无论什么样的话题或者材料作文都往准备好的作文靠近，即使不能照搬，也可以根据其中的一篇改头换面，成为考场新作。

五项技巧（赢得感情分）

1、有一个灵活的头脑：作文要有灵气。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。

4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。

5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。

四种设计（创新提高分）

一、巧拟文题

“题好一半文”，好的文题应该简明生动、新颖独特，为此，应该精心设计，认真推敲，仔细琢磨。能够体现新意的文题通常有下列几种：

1）以题显旨：例如，《选择博爱》(2002年高考优秀作文)

2）推陈出新：例如，《谏屈原书》(2002年高考优秀作文)

3）点石成金：例如，《毒剌》(2002年高考优秀作文)

4）数学式：例如，《7-1=0》(2001年高考优秀作文)

5）巧用修辞：

（1）引用式：例如，《诚信，直叫人生死相许》(2001年高考优秀作文)

（2）比喻式：例如，《诚信，人生的通行证》(2001年高考优秀作文)

（3）比拟式：例如，《诚信，生命因你而美丽》(2001年高考优秀作文)

（4）呼告式：例如，《朋友，请带好你的护照》(2001年高考优秀作文)

（5）反问式：例如，《若有诚信，夫若何求》(2001年高考优秀作文)

（6）仿句式：例如，《诚以养德，信以修身》(2001年高考优秀作文)

（7）双关式：例如，《生命“诚”可贵》(2001年高考优秀作文)

常言说，标题是文章的眼睛。好的标题，可以起到画龙点睛的作用。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。

标题亮丽，文自生辉。如何做到题目醒目呢？可以从以下几个方面考虑.

（1）词类挪用，化呆板为鲜活。如“会飞的眼泪”、“父亲是一本读不完的书”??

（2）寄情物像，化抽象为形象。如“杨柳依依风细细”、“情深深，雨濛濛”??

（3）矛盾组合，反差中求协调。如“阳光女孩幽怨的歌”、“享受痛苦”??

（4）形象描绘，赋事物以灵性。如“流泪的红蜡烛”、“妈妈的白发在诉说”??

（5）反向求异，化腐朽为神奇。如“近墨者未必黑”、“早谢的鲜花”??

当然方法多多，不一而论。仅举几例，以供参考。

二、巧妙开头

开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要尽快入题，吸引读者。为此，可以巧设悬念，以发人深思，可以引用诗词，使诗情洋溢，可以讲述故事，引人入胜，可以引用名言，使文采斐然，还可以蕴含哲理，耐人寻味??总之，开头要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效，这样才能吸引读者。

开头是展现给阅卷者的

如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段哪怕一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达句式多样灵活；个别段落善用排比、比喻等修辞手法；个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。

打造亮点高分

1、闪光点:作文要想得高分，一句话，就得有闪光点。闪光点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点??。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

文章要有一至两个亮点。中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

2、动人的细节。

如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。也就是说，刻画人物要注意一举一动，一颦一笑的细微之处；叙述事情要注意环节的衔接，场面的展示；描写景物要注意细微处的描画，色彩的搭配??3．行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，‘回眸一笑百媚生'。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

美丽视觉处（审美愉悦分）

【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是

数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强，卷面显得也相对美观。

【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。

篇幅字数要求

字数以600—800字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

六个大忌（莫丢冤枉分）

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀。

五、拓展延伸：

作文评分标准（满分40分）

一类卷：(36—40)

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)

二类卷：(30—35)内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类卷：(24一29)内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。

篇三：考场作文十大夺分技巧

考场作文十大夺分技巧

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

有人问，考试作文，如果不限文体的话，我写诗歌，写顺口溜，写三句半，写唱词，行不行。这个我不敢给你作主。因为冒险的文体，要么就是很高的分，要么就是低分。千言万语汇成一句话：考试作文就是撞大运，但是高分总会给那些准备充分的考生。

小学四年级

我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了；有了这只笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。用它来做数学计算题，又正确又快。做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。

听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习顶刮刮。”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师！

多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！

未来的笔

我希望未来能出现一种结合笔，因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的。那么，大家就来听我介绍一下吧！

这种笔和普通的笔外观没什么两样，但你可别小看它，它的功能可大着呢！它的上面有几个细小的开关，

都没用，因为在你用时，你的指纹留在了上面，而小偷和你不一个指纹，所以启动不了。相反地，这支笔被小偷一直按，就会启动一种转移系统，这系统会使这笔立刻回到主人手中。

这就是我希望未来出现的笔。

未来的笔

现在的笔除了能写字之外，其他什么都不会。但是未来的笔就可以满足你的很多要求。彻底解决你的后顾之忧。现在就让我来给你介绍未来的笔吧。

未来的笔外表看起来跟现在的笔大同小异，但是你可别小瞧哦，功能可多着呢。这种笔有自动的纠错功能。一天，我正在写作业。突然笔发出了红色的光，还有个声音温柔地提醒：“对不起！您写错了！”原来啊，是笔的纠错功能起作用了。提醒了我把写错的字给改正了过来。作业写完了，我按下了“书写工整”按钮。报告单上的字立刻变得整整齐齐，漂漂亮亮的。而且没有一点改过的痕迹。奇妙吗？未来的笔还有自动变颜色的功能呢！绘画时候需要涂色还得一支一支的换，真麻烦！可这种笔就可以帮你解决这个问题。只要按下“颜色”按钮，想要什么颜色就可以随心所欲了。你想要红色时，对笔说“红”，笔的墨水就自动变成红色了。想要绿色又可以马上变成绿色……多便捷啊！

最重要的一点，未来的笔还有保护视力的功能。如果你写作业姿势不对，眼睛离作业本太近，笔就会发出美妙的音乐声，提醒你坐姿要端正。神奇吗？

只要我们努力学习，这种笔很快就会来到我们的身边，让我们的学习生活更加丰富多彩。

未来的笔

上四年级以后我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训。所以我在想如果能发明一种笔，这种的笔的样子和普通笔的一样，但它还不用灌墨水，可以永远不停地使用。那多好呀！

这笔具有神奇的功能：当我用它写字的时候，这笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦恼；当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了；有了这只笔，你还不用担心遇到不会写的字因为这笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。用它来做数学计算题，又正确又快。做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。

听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习顶刮刮。”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师！

多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！

未来的笔

我是一枝笔。我身上有漂亮的图案，非常招人喜爱。可是，我有时也给人们带来许多烦恼。比如说我的老前辈——自动铅笔，它的笔芯非常容易断，而且只能用一种型号的笔芯。有时，笔芯没了，越想找，越找不着；越着急，越麻烦。

而我就不一样了。

我不仅外观漂亮，而且笔筒可以随着主人的小手变粗或者变细。不管在什么情况下，都能写出漂亮的字。

我的笔芯坚硬，不用总换笔芯，一个笔芯可以用上一个星期。这样，一个星期内就不用怕没铅了。

发明我的人还给我安装上了一个小小的电脑组织——写字久了，我可以提醒主人该让眼睛休息了；我还会喊着眼睛保健操的号子，让主人做一做眼睛保健操。如果主人的坐姿不正确，我可以提醒主人，让主人坐端正；做完作业了，我给主人检查作业；如果有错，我会立刻给主人讲解，让主人改正。

画画时，我能变换很多的颜色，让主人随心所欲地勾画出美丽的图案?

我就像孙悟空一样，变化多端，主人想怎样用，就能怎样用！你喜欢我吗？

未来的笔

星期五晚上我在写作业，突然感到迷迷糊糊。

我听到一段熟悉的音乐，这是从哪里传来的呢？我开始寻找。

我听见一个细小的声音：“主人，主人，是我！”我回头一看，是我的笔。我说：“你怎么会唱歌呢？”笔骄傲地说：“我不但会唱歌，还有很多功能呢!”笔又说:“我以前的兄弟姐妹用起来经常没水、漏水，把小主人的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路嗔恕Ｏ衷诳蒲Ъ以谖疑砩习沧傲宋⑿臀鳌Ｈ绻衣┧耍⑿臀骶桶崖┑舻乃矗缓笪⑿捅?/p>

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