难忘的初一生活1200字作文

精选作文:难忘的初一生活1200字作文

春风依旧和煦，阳光依旧明媚，而我却已不再是那时的我，告别了小学，告别了童年，告别了那还不成熟的我，我，迈入了中学的大门！

初入中学的我，面对一个新环境，无疑是紧张，兴奋，且谨慎地。每天认真听讲，认真做作业，丝毫不敢有一丝怠慢，就这样，我度过了风平浪静的初一上学期。到了第二学期时，我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼，变得有些儿胆大了。

有一段时间，我总是在学校自习课上做作业，等放学了，我就把还没完成的作业带回家去，心里想着：回家再做完它们，然后就早些休息。可每次一回到家，我就开始看电视，玩电脑，总也不想做作业，毕竟玩乐总比作业来得轻松。即使有时候心里会想：作业没做，不好吧？可转念一想，却又认为，这没什么大不了的，毕竟抄作业也没什么的，理解所学过的知识就行。

一天，我急急忙忙地赶到学校，一放下书包，就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸，一看，不仅伤心，唉，又是空白的，又要快些补完它了，否则被老师看到，就惨了。于是，我随手拿了一份别人的报纸，就奋笔疾书，以为内容实在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我觉得班上突然变得很安静，有股难以言语的氛围，可我已来不及思考为什么了，我只想赶快抄完，过了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理会他，于是便没有反应，可他又碰了碰我的手肘，我不难烦了，恼怒地转头瞪了他一眼。突然，透过眼角的余光，我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸，我对是心中一惊，天呐，该怎么办，被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。

这时，班主任拿起了我桌上的两份报纸，眼睛里像有火似的盯着我看，生气地问道：“这是什么？”顿了一顿，他继续质问道，“为什么要抄别人做的？为什么昨天不做呢？这些题你都不会做吗？……”

一连串的问题，一连串的质问，我发现我竟一个都无以辩驳。是的，我完全可以昨天晚上完成作业的，这些题我也都会做，而我不完成作业就只为了我一时的玩乐！这一瞬间，我觉得我怎么可以这样做，学习本就是我做学生的任务啊，况且学习的好才能有好的将来啊。我恍然大悟了：人这一辈子本就要做很多事，不管你愿意与否，你都要认真，无差错地完成它。因为只有在对的时间，做相对应的事情，才不会铸成错误。就像学习，如果不现在认真学，那么以后我就不吃亏。

这件事情在我心中一直都像块大石头一样，提醒着我，警诫着我，让我凡事做到认真无差错。

初中生活带给我太多感悟，这段美好的生活如影片一样，会时不时在我眼前放映，它也会在我心中发酵好几年，或几十年，甚至是一辈子！

本文构思大胆新颖、有独创性，作者主要讲述了“难忘的初一生活”的事情，发人深省，主旨“这段美好的生活如影片一样，会时不时在我眼前放映，它也会在我心中发酵好几年，或几十年，甚至是一辈子”得到强化。

篇一：难忘的初中生活

难忘的初中生活

难忘的初中生活，难忘的你，你虽是悄声无息的走进了我的世界，却在我的记忆宝典上烙下了不可磨灭的印痕。

你——初一生活——《摇篮曲》

刚升入初中的我们，像不知识面的孩子，对一切事物充满着好奇心。我们是那般天真都憧憬着拥有王子与公主般的生活，父母担心我们在学校吃不饱，给我们送来一袋袋零食，我们互相分享着??缓和温柔的《摇篮曲》是我们初一的主旋律。

你来了，初一的生活是你的化身，而《摇篮曲》则是你那淡粉色的连衣裙。

你——初二生活——《欢乐颂》

初二的我们不再是懵懵懂懂的小孩，我们每天追求着自己所向往的事物，我们是那般欢乐，我们互相追逐，我们互相学习，我们互相嬉闹??悠扬、欢快的《欢乐颂》是我们初二生活的主打歌。

你来了，初二的生活是你的化身，而《欢乐颂》则是你那身青色的嘻哈装。

你——初三的生活——《命运交响曲》

初三的我们，是紧张的，是一张拉满的弓。我们的行程表和当红明星有的一拼，6：20起床，6:40出宿舍，7:00进教室，上午四节课后，作业成山，12:00放学，12:20进教室攀登那座“山”，12:40上课，5:20放学，又是成山的作业??我们每天重复着相

同的程序，我们与时间赛跑，与五柳先生辩醉，与二次函数斗争，与历史小姐畅谈天下大事??激昂高亢的《命运交响曲》是我们初三生活的主打歌。

你来了，初三生活是你的化身，而《命运交响曲》则是你那黑色的职业装。

虽然你在我的记忆宝典上烙下了不可磨灭的印痕，但是我还是十分感谢你，是你给了我一个难忘的初中生活。

篇二：难忘的初中生活

难忘的初中时光

三年，白驹过隙；三年，缤纷绚烂。青春为我们代言，奋斗和我们并肩。三年初中，难以忘怀。让我用什么来纪念你，我的三年？

初一·如泉

我们灵动，我们活泼，我们清澈，无忧无虑的纯真年代，我们是真善美的代言人。十二三岁的我们，正值豆蔻年华，纯真，率性，我们像激流灵动的泉水，俏皮地故意溅别人一身水，然后笑着跑开。我们是活泼的，我们会活跃在体育课的操场生龙活虎；出现在春游爬红山的队伍之中笑靥如花；在回家的路上三五成群，吃着麻辣串，说说笑笑，我们是不知疲倦的泉水，源头活水不断往外奔涌而出，活力无限。我们也有善良的一面，记得初一时我放弃自己向往了许久的公主裙，为了给西南灾区的孩子们多捐一点爱心，保持像泉水那样清澈的心灵是我的梦想。

初二·如雾

很多事我们懵懵懂懂，很多次我们跌跌撞撞，就这样一下子窜到了初二，时间流逝之快还没有怎么适应，很多问题就这样作客心房。学习的担子不重的初一，那逍遥自在的日子已然飘走，聆听爸妈老师关于“中考”的唠叨成了每天的“必修课”。我是否该收敛疯狂，也许是时候需要收心在学习上。可是，我怎么还有点小忧伤？随着青春期到来，我越来越注意自己的外表，心绪也越来越容易随波荡漾。像下了一场大雾，我迷了方向，应该向左走，追求心中隐隐约约、蠢蠢欲动的指引，还是该心无旁骛地努力学习？矛盾、彷徨，问自己心之所向，初恋的甜蜜和选择的苦涩陪伴着我雾一般迷茫却朦胧美丽的初二光阴。

初三·如茶

经过高温高压的历练，愈加散发出青春的芬芳香醇。

不禁一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。茶就是这样：要经过种茶、采茶、烘焙、煮茶等等的工序，但如果不是如此繁复，怎么会有茶水的清香。谁说我的初三生活不能这样形容呢？

初三，我经历的虽称不上“书山题海”，我也不比古人“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的刻苦，但是我敢说自己的初三过的也绝对算是挑灯夜战，“艰苦卓绝”。虽然现在成果将会如何我无法预料，但是起码我敢肯定的是——如果让我重来一次，我甘愿不偷懒，重新拼搏一次，因为这是为自己的青春打拼。并且不管结局如何我不会后悔，因为这杯是我自己为自己酿的茶，最后让我将它慢慢品鉴，无论如何它见证了我的青葱岁月，即使苦，也会仍然带着甜。

泉——纯真甜美，无忧无虑；雾——迷茫思索，摸索感悟；茶——苦而后甘，令人回味，却能在后来品出甜。我的中学生涯，如泉、如雾、如茶，我感恩这段时光，给了我纯真、彷徨和历练，让我的时光如此难以忘怀。

篇三：难忘的初中生活

难忘的初中生活

九一樊莺歌

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从一个调皮捣蛋的顽童，长成翩翩少年。回首往事，有成长的苦痛，也不乏成功的喜悦。三年的初中生活带给我许多许多······

回想刚升入初中，走进新的学校，一切都那么陌生，望着妈妈离去的背影，我感到非常孤独，眼泪在眼眶里直打转。一个和蔼的身影映入眼帘，她拉着我的手：“

美好的时光总是那么短暂，毕业离我们越来越近，我的内心有一丝激动，但更有几分忧伤。激动的是三年的辛勤劳动即将结果，忧伤的是我将要离开我的母校，离开和蔼可亲的老师，离开一起拼搏的挚友······我有太多太多的不舍。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是你带我步入知识的殿堂；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。＇同学，是你们陪我一路走来，千言万语汇成一句话，谢谢你们！初中生活，是人生最美好的一段时光，这三年的点点滴滴我终生难忘。

指导老师王素敏

篇四：难忘的初中生活

难忘的初中生活

初中生活有喜有忧、有笑有泪、有风有雨、有声有色，怎不让我留恋？要说我最怀念的还是我上八年级的那段时光，难忘那时的班主任x老师。

x老师教英语，课讲得好，人随和，风趣幽默中透着干练，像师长、像朋友、更像小孩子。

记得那一天，班主任x老师笑眯眯地走进教室，清了清嗓子，说：“不知是不是我教导有方，我们班竟出了一位‘诗人’，写了一首打油诗，反应作业多的问题。看来这位‘诗人’怨气还不小，末尾居然用了感叹号！这位‘诗人’是谁？可否站出来让我一睹风采？”说完她那锐利的目光对我们全班进行了一次x光透视，可是没有发现目标。

“是谁？”

x老师又问了一遍，可依然没有人回答。老师又扫视了全班后说：“这首是反映了全班作业多的问题，很好。如果这位‘诗人’能站出来，这个星期的作业他就减半。为了防止假冒，这位同学必须背出这首诗。”

x老师话音未落，全班同学异口同声背了起来：

作业堆成山，

何时能做完？

减少一半量，

让我好入眠！

“什么，你们全是诗人？”

“是----”

“好，全减半，但学习可不能马虎。”

“ok!”全部欢呼。

还有那次班内仪表评比，x老师见班里中间

虽不是接连不断，但也间隔不过2分钟就打一个，父亲带我去医院开了药，吃过也不怎么见效。

星期一我还是硬着头皮去上了学，可依旧控制不住打嗝。预备铃响过，X老师走进教室，她很快就发现了我打嗝的毛病。板着脸盯我，咬了咬牙没搭理我，似乎很不满意。我红着脸，低下了头，很是羞愧。

上课铃响了，X老师走上讲台，严肃地说：“上课之前我先说个事，就在寒假里，我们班的一名男生竟然偷了本村的一只羊在过年烤着吃，你说可恨不可恨！人家失主已经找到了学校，这个人就是罗佳。”X老师指着我严肃地说：“罗佳，你必须说说为什么干这事！”

我顿时觉得大脑一片空白，好似五雷轰顶一般，感到无边的委屈，眼泪刷刷地往下流，“腾”地站起来，大声喊：“我没有！老师，我没有！”全班同学都怔住了，X老师也有些愕然。

过了一会儿，X老师面带苦笑地说：“罗佳呀，老师知道你没偷羊，老师只是跟你开个玩笑，对不起，可别怪老师呀，我只想治一下你的打嗝??”

我一下子跌坐在椅子上，这个当上的??

咳，还真怪了，我真就不打嗝了，可我的脸也丢大发喽！

那一年里，哭过、笑过，更努力了，我们班各项成绩都是全年级