作业帮开头写作技巧教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 10:26:10 写作技巧
篇一：议论文开头写作技巧教案
议论文开头的写作技巧
澄海凤翔中学陈妹儿
【教学设想】
针对学生议论文开头写作上存在：①不必要的释题；②故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；③照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”这几种现象，希望通过这一专题写作指导，让学生掌握或领悟1——2种自己喜欢或擅长的开头写作技巧，在今后的写作中能妙笔生花。
【教学目标】
1、熟悉议论文开头的一些要求和基本方法。（基本目标）
2、掌握1——2种议论文的开头技巧。（期望目标）
3、平时训练用熟1——2种开头技巧，力争在写出精彩开头。（理想延伸目标）
【教学过程】
一、导入
上次我们师生一起探讨了作文审题立意的几种方法，这节课针对同学们在这几次作
文中开头写作存在的不足，讲讲议论文开头的几种写作技巧。开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以强烈的视觉冲击。细心的同学会发现优秀作文开头的特点：快速入题、开篇切题、文字简约、文采斐然。
二、指出学生在开头写作中存在的几种不足
①不必要的释题；
②故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
③机械照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
三、议论文开头的要求
①议论文的开头要讲究：
短——简洁。最好三两句成段，引入本论。
快——迅速。入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题，一般
在100字左右。
靓——精彩。文章开头要精彩，多用对比、设问、排比等修辞引入论点，还可以引
用名言，讲述寓言故事等导入话题。
②应该如何点题？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要谈论的话题。（起兴）
第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。
第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。
四、议论文开头写作方法
【板书】1、开门见山式
作用：直接申明主旨
【投影】示例1：古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”而我认为，近朱者未必赤，
近墨者未必黑。
----《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 师点拨：采用开门见山式开头应注意的问题：
①写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；
②这种开头语言要简洁明了，使阅卷老师一看便知全文主题。
【板书】2、设问式
作用：入题快，可使文章论点清晰，引人深思。
【投影】示例2：东施虽然长得不好看，但丑人就没有爱美的权利吗？不是的。 爱
美是女人的天性，东施效颦体现了她对美的追求，我们不能因为东施貌不如人，就扼杀她作为女人的天性，就武断地否定她的行为、她的思想。
-----《我为东施鸣不平》 师点拨：采用设问导入法应注意的问题：
①所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。
②、有疑而问才是问，问题要设置得有价值，否则有累赘之嫌。
【板书】3、对比式
这种形式的开头先提出正反两种现象，从而引出自己的观点，赞同什么，反对什么，对比强烈，态度鲜明。
【投影】示例3：谈到做家务事，有的同学说：“家务家务，家长的任务。”言外
之意，家务与他们无关。这种说法显然是不对的。我认为：家务家务，每个家庭成员的
任务；做家务事不单是父母的事，我们学生也要学做家务事。 ——《我看做家务》
【板书】4、引用名言式
恰当地引用名言警句作开头，不仅使文章充满理性，而且会文章文采顿时生辉，令
人刮目。
【投影】示例4：阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给
我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。
—— 《诚信》
【板书】5、故事导入式
故事本身具有一定的情节性，用故事开头，引出话题，自然能引起读者的兴趣。但
应注意：故事的引入，要恰如其分，要概括，字数上要有 “度”。
【投影】示例5：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这
里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要播(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。
---《让信念的种子在心灵的花园里开花》
【板书】6、起兴导入
“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，这种形式的开头往往充满诗意，主旨鲜
明，能感染读者。
【投影】示例6：春之繁华，只因它摒弃了严寒侵扰，而心向旭日，于是它生机勃
勃。夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。希望不灭，花亦不谢。
——《心中要有希望》
师点拨：
①、所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理
②起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”，牵强附会。
五、随堂训练（学生动笔训练）
请以“心存感激”为话题，运用所学方法写两种开头。
1、我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心存感激，是一种明朗的心境。多一份感激，就少一份贪念与抱怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠；多一份感激，就少一份痛苦与失落。
2、带着忧愤的心态生活，是一种痛苦的人生；带着感激的心态生活，是一种幸福的人生。因此，我对这个世界心存感激，选择昂扬的生命状态。
六、课堂小结
议论的开头写作技巧还有很多，同学们应根据自己的写作风格和作文要求选择最适合自己的开头形式。 “好的开始等于成功的一半”。希望大家在写作中不断琢磨，不断总结，打开思路，开一个好头，写出好文。
七、布置作业
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
请以“寻找一盏灯”为题写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选
运用所学方法写段100字左右的开头。
篇二：作文开头方法教案
《作文开头方法》教学设计
教学目标：
知识能力目标：
1、了解作文开头的重要性。
2、 掌握作文开头的写作方法。
3、 使学生能写出诱人的开头。
过程目标：
1、通过讨论交流总结并明确作文开头写法。
2、通过实际写作训练培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。 态度、情感和价值观：
培养学生热爱祖国语言文字的情感，以及对写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。
教 具：幻灯片
教学过程：
一、导入新课：
记得有这样一句话叫做“万事开头难”，还有一句话叫做“良好的开端是成功的一半”。这两句话告诉我们：虽然万事开头难，但是只要我们开了个好头，就离成功不远了。
我们平时写作中也有这样的经验，就是提笔写作觉得很难，但是，在真正开头之后，往往便会文思如泉涌，洋洋洒洒，一气呵成。可见开头真的很重要。 这节课 ，老师就推荐给 大家一些开头的好方法。
二、板书课题。
三、方法学习：
师：同学们想知道绝招吗?这个绝招就是：扣题、定位、引下文。 板书：
扣题 定 位引下文
把题目中的字或词写进第一段中 确定写作范围；完成情感定位 引出下文） 师：下面我们就结合具体事例来理解和 把握这个绝招。
（幻灯片出示）：
例如：
1、作家冯骥才的《珍珠鸟》,开头是这样写的:
“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”
问题:这个开头是怎样扣题的？表达了作者怎样的感情？
2、作家莫怀戚的《散步》的开头：
“我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
问题：这个开头好在哪里？ ）
生讨论以上两个问题，教师点拨，最后归结：
作文好的开头常常要做到：扣题、定位、引下文。
师：一件衣服，需要领子，前后襟、还有袖子。但是做衣服的面料却可以不同、款式也会有所不同。写作文也是如此，扣题、定位、引下文就好比衣服的领子，前后襟、还有袖子，那么下面老师要推荐给大家的开头的妙招 就好比衣服的面料、款式。
同学们也准备了开头，小组交流学习，你们所查找的开头，并交流展示
3、一学生习作《我》的开头：
“走自己的路，让别人说去吧。”这是我最喜欢的一句话，因为它曾使我受挫不败。
问题：这个开头扣题的同时确定了怎样的写作范围？这个开头有什么与众不同的地方？）
生讨论回答，师归结：
引用名言就是妙招一。
1
（幻灯片出示：
4、习作《我的好习惯》一文的开头是：
“我的好习惯??”我正在写个人总结，妈妈见了，说：“有什么好习惯，你呀，就知道玩。”我心里连声叫冤：妈妈呀，妈妈，你难道还不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？你忘了上次的事了吗？
问题：从哪里可以看出这个开头具有扣题、确定写作范围的作用？他设置了怎样一个疑问？）
生讨论回答，师做结：
疑问悬念就是妙招二。
（幻灯片出示：
5、习作《妈妈的手》一文的开头：
“ 我见过各种各样的手，蒲扇似的大手，白胖胖的小手，勤劳的手，灵巧的手??然而我最爱妈妈那双勤劳的、充满着爱的手。”
问题：为什么前面要写那么多的手？）
生讨论回答，师归结：
衬托是妙招三。
（幻灯片出示：
6、习作《我的小伙伴》一文中开头这样写道：
每当下大雨时，我就会想起一件往事，同时也想到了他——我的小伙伴丁铭恩，一种不安的心情便从心底油然而起。
问题：这个开头有什么好处？)
生讨论回答，师归结
追忆就是妙招四。
（幻灯片出示：
7、习作《我》这样开头：
我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：1.5米的个子，梳着着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着，露出了不整齐的小白牙，充满了对生活的热爱。这就是我——一个初中一年级的学生。
问题：这个开头直接写了我的什么？）
生讨论回答，师归结：
外貌式是绝招五。除此之外老师还要推荐给你两种开头方法：那就是先贬后褒式、设问式。
先贬后褒式：
习作《一位小师傅》的开头：
早就听说现在的个体户：修鞋的、修车的、卖东西的??哼！他们只是为了
钱！不到万不得已，我才不去上当呢！可是，发生在一位小师傅身上的一件小事却改变了我的看法。
设问式：《我和石榴》的开头：
一看到“石榴”这两个字，你准会以为那是酸甜可口的石榴吧？不对，我说的石榴是我在农村认识的小伙伴。
四、巩固练习。
判断下面的好开头运用了那些方法？
1、学生习作《爸爸》的开头：
俗话说：“天下父母一颗心，谁不爱自己的孩子？”可是我的爸爸却不同，他偏向，偏向妹妹。不信？你听听。
五、小结：
1、一般情况尽量做到扣题、定位、引下文。
2、注意开头文字的量。开头要像风头,小巧
精美.只需一句话,两句话,三句话就行了,不要太长.
3、以上这些方法比较适合记人的记叙文，记事的记叙文还另有高招。当然记人记叙文的方法还有很多，也不局限于这几种，老师在这里也只是筛选几种容易掌握的推荐给大家，希望对同学们的写作有很好的帮助。
六、能力训练：
模仿以上学到的方法中任意的一种，选择下面作文题目中任意的一个，为其写出漂亮的开头，相信你可以的，试试吧！
1、《生活中几多美丽的浪花》
2、《美丽的南湖公园》
3、《老师的眼睛》
4、《我的妈妈》
5、《柳树》
6、《除夕之夜》
学生四大组每组完成一个题目，写好后交流，并说出运用了哪种写法。
七、根据下面《我的弟弟》的主要内容，写出几种不同的开头，看谁写得多——
我的小弟弟今年四岁，红扑扑的小脸，一双明亮的大眼，嘴旁两个小酒窝。弟弟从学会说话的时候起，就特别爱问。“鸟会飞，人为什么不会飞？”“天上究竟有些什么东西？”??我们一家人常被他天真的问话逗笑了。凡是熟悉我弟弟的人都夸他是一个爱动脑筋的好孩子，并亲切地叫他“小问号”。
这个作业一出示，同学们的兴致很高，有些同学写了十几种不同的开头，就是最少的也写了五六种。我从中汇集了十种，写在教室后面的黑板报上。 小组交流展示。
总结.
篇三：议论文开头写作技巧教案
议论文开头的写作技巧
【教学设想】
针对学生议论文开头写作上存在：①不必要的释题；②故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；③照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”这几种现象，希望通过这一专题写作指导，让学生掌握或领悟1——2种自己喜欢或擅长的开头写作技巧，在今后的写作中能妙笔生花。
【教学目标】
1、熟悉议论文开头的一些要求和基本方法。（基本目标）
2、掌握1——2种议论文的开头技巧。（期望目标）
3、平时训练用熟1——2种开头技巧，力争在写出精彩开头。（理想延伸目标）
【教学过程】
一、导入
上次我们师生一起探讨了作文审题立意的几种方法，这节课针对同学们在这几次作
文中开头写作存在的不足，讲讲议论文开头的几种写作技巧。开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以强烈的视觉冲击。细心的同学会发现优秀作文开头的特点：快速入题、开篇切题、文字简约、文采斐然。
二、指出学生在开头写作中存在的几种不足
①不必要的释题；
②故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
③机械照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
三、议论文开头的要求
①议论文的开头要讲究：
短——简洁。最好三两句成段，引入本论。
快——迅速。入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题，一般
在100字左右。
靓——精彩。文章开头要精彩，多用对比、设问、排比等修辞引入论点，还可以引
用名言，讲述寓言故事等导入话题。
②应该如何点题？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要谈论的话题。（起兴）
第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。
第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。
四、议论文开头写作方法
【板书】1、开门见山式
作用：直接申明主旨
【投影】示例1：古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”而我认为，近朱者未必赤，
近墨者未必黑。
----《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 师点拨：采用开门见山式开头应注意的问题：
①写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；
②这种开头语言要简洁明了，使阅卷老师一看便知全文主题。
【板书】2、设问式
作用：入题快，可使文章论点清晰，引人深思。
【投影】示例2：东施虽然长得不好看，但丑人就没有爱美的权利吗？不是的。 爱
美是女人的天性，东施效颦体现了她对美的追求，我们不能因为东施貌不如人，就扼杀她作为女人的天性，就武断地否定她的行为、她的思想。
-----《我为东施鸣不平》 师点拨：采用设问导入法应注意的问题：
①所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。
②、有疑而问才是问，问题要设置得有价值，否则有累赘之嫌。
【板书】3、对比式
这种形式的开头先提出正反两种现象，从而引出自己的观点，赞同什么，反对什么，对比强烈，态度鲜明。
【投影】示例3：谈到做家务事，有的同学说：“家务家务，家长的任务。”言外
之意，家务与他们无关。这种说法显然是不对的。我认为：家务家务，每个家庭成员的
任务；做家务事不单是父母的事，我们学生也要学做家务事。
——《我看做家务》
【板书】4、引用名言式
恰当地引用名言警句作开头，不仅使文章充满理性，而且会文章文采顿时生辉，令人刮目。
【投影】示例4：阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。
—— 《诚信》
【板书】5、故事导入式
故事本身具有一定的情节性，用故事开头，引出话题，自然能引起读者的兴趣。但应注意：故事的引入，要恰如其分，要概括，字数上要有 “度”。
【投影】示例5：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。
---《让信念的种子在心灵的花园里开花》
【板书】6、起兴导入
“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，这种形式的开头往往充满诗意，主旨鲜明，能感染读者。
【投影】示例6：春之繁华，只因它摒弃了严寒侵扰，而心向旭日，于是它生机勃勃。夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。希望不灭，花亦不谢。
——《心中要有希望》
师点拨：
①、所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理
②起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”，牵强附会。
五、随堂训练（学生动笔训练）
请以“心存感激”为话题，运用所学方法写两种开头。
1、我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心存感激，是一种明朗的心境。多一
份感激，就少一份贪念与抱怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠；多一份感激，就少一份痛苦与失落。
2、带着忧愤的心态生活，是一种痛苦的人生；带着感激的心态生活，是一种幸福的人生。因此，我对这个世界心存感激，选择昂扬的生命状态。
六、课堂小结
议论的开头写作技巧还有很多，同学们应根据自己的写作风格和作文要求选择最适合自己的开头形式。 “好的开始等于成功的一半”。希望大家在写作中不断琢磨，不断总结，打开思路，开一个好头，写出好文。
七、布置作业
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
请以“寻找一盏灯”为题写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选
运用所学方法写段100字左右的开头。
写作技巧