温酒斩华雄写作技巧

篇一：从“温酒斩华雄”看烘托的妙用

从“温酒斩华雄”看烘托的妙用

贵州省道真自治县职业高级中学韩忠彧

《三国演义》第五回叙述十七镇诸侯歃血结盟，公推袁绍为盟主，联合讨伐董卓。一开战就遇到了董卓麾下大将华雄，联军方面连折上将四员。各路诸侯尽皆失色，徘徊观望，畏缩不前，在此危局下，关羽请缨出战，小说接着写道：“袁绍曰：‘使一弓手出战，必被华雄所笑’。（曹）操曰：‘此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？’关公曰：‘如不胜，请斩某头’。操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰；‘酒且斟下，某去便来’。出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天催地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。——其酒尚温。”演义为了突出关羽的神勇，首先极力铺叙联军士马精强，猛将如云。而鲍忠、祖茂、俞涉、潘凤个个都是出类拔萃的勇将，然而顷刻之间四将都命丧华雄刀下，华雄已成了联军可怕的煞星。此时关羽不过是一名卑微的马弓手而已。难怪袁绍等辈担心关羽的出战不仅于事无补，反而会使联军貽羞于人。其结果是关羽不费吹灰之力便斩了华雄，其神勇令人莫测高深。

《三国演义》中的这一情节，对关羽的神勇事先一字未写，却产生了“不着一字，尽得风流”的神奇效果。其奥妙就在于采用了特殊的技巧。

俄国画家列宾在一次参观中看到《邦具城的末日》一画时，曾被它“辉煌的技巧”感动得落泪，他说：“艺术中主要的东西就是技巧的魅力和美妙的手法。”而“温酒斩华雄”正是运用了许许多多技巧中颇具魅力的“烘云托月”这一手法。

清人金圣叹在《西厢记》评点中说：“欲画月也，月不可画，因而画云。画云者，意不在云也。意不在云者，意固在月也。”“烘云托月”的说法即脱胎于此。巧妙地运用这种手法，常可收到正面描写无法达到的艺术效果，产生巨大的艺术魅力。

古今中外许多著名艺术家，都是善于运用烘托这一手法的典范。

《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”四句历来被认为是最有名的佳句。通过反衬烘托，“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”（《薑斋诗话》）深得艺术中的三昧，令人回味无穷。

白居易的长诗《琵琶行》同样是使用烘托手法来加强艺术表现力。长诗把本来只诉诸于听觉的音乐状写得活灵活现，使人的神思跟着曼妙的乐音飞翔翱游。诗人在绘声绘色地描写了一番琵琶的演奏之后，接着写道：“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”如泣如诉，如怨如慕的音乐戛然而止。随后笔锋一转，推出了一幅富有诗情画

意的景物画来加以烘托，把听者的物我两忘、如痴如醉及古曲的余音袅袅、不绝如缕表现得淋漓尽致。

在鲁迅的小说《药》中，写道华大妈上坟时，有这样一段：“微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头铁铸一般站着。”小说的结尾写道：“他们走不上二三十步远，忽听得背后‘哑——’的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。”这里景物环境的描写简练而传神，准确地烘托出了华大妈、夏四奶奶悲哀、惊惶的心态，同时也起到了烘托主题的作用。

法国作家都德的小说《最后一课》中有这样的描写：“我跨过凳子，马上坐到座位上。我从惊慌中稍稍定下神来，这才注意到，我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折迭得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。此外，整个教室也有一种不同寻常的庄严的气氛。”老师服饰的变化，预示着某种重大事件的发生，烘托出一种非同寻常的紧张气氛。

文学作品如此，其他艺术也常常采用此法。唐代画家阎立本作的肖像画——晋武帝司马炎像，把站立两旁的侍者画得比较小，以此来烘托主要人物的威严气势。此外像戏曲中的锣鼓，电影中的音乐，园林艺术中的衬景等等，同《三国演义》中表现关云长“温酒斩华雄”所使用的均是一法，都起到了出奇制胜，以少胜多的作用。

（发表于《贵州教育》1998/6;〈国际标准刊号:ISSN0451-0038;国内统一刊号：CN52-1030/G4〉）

篇二：大学基础写作考试笔记

1.写作客体：凡作者面对一切写作对象都可以看做写作客体。

2.写作载体：就是包含、运载写作内容的文章形体和传播媒介。

3.主题：是指作者在文章中所表达的主要内容和中心思想。

4.论题：是指作者在文章中所要论证的对象，有时也指作者要证明的基本观点。

（论题一般概括反映文章内容的性质或基本范围，具有客观性；主题是论证的结果，明确表达作者的见解，具有一定的主观性）

5.风格：风格是作家的个性。风格没有优劣之分。风格源于作者的精

6.格调：指品位。格调却有高低之分。格调源于作者的思想观念。

7.抽象思维：这是舍弃了具体的感性形象，运用概念、判断、推理，以及分析与综合、归纳与演绎等为基本方法的一种思维方式。

8.形象思维：这是自始至终不舍弃感性形象的一种思维形式。它以表象为工具，通过联系、再现、想象来组成形象、画面的思维活动。

9.素材：指作者为创作需要而通过各种途径所收集的原始材料，它一般是零乱的，不完整的。

10.材料：作者为特定的写作目的而收集的、或写人文章中的一系列事实现象和理论依据，诸如人物、事件、景物、情理、数据、例证、名言等。

11.主题：是作者在文章中所表达的中心内容和思想倾向。

12.叙述：是将人物、事件本身及其原委陈述给读者或听众

的一种表述方法。它包括人物、事件、时间、地点、原因、结果六个基本要素。

13.顺叙：按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的

思想感情发展的进程，人物活动的次序或事件的始末进行叙述。

14.倒叙：先把叙述事件的结局或事件发展过程中某个突出

片段提到前边来写，然后再按事件的发生发展顺序展开叙述，传统上称为“倒插笔”。

15.插叙：在叙述过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说。

16.聚焦：是确立文章焦点的一种写作技法。

17.悬念：是指作者精心设置疑窦和矛盾，以激活读者阅读兴趣的艺术手法。

18.那辗：就是在引出描述的主要对象和问题之后，不立即道明，而是左盘右旋，延缓事情的发展。在写到快要接近矛盾解决时，又故意停顿下来，再远远地宕开去。 诗歌的分行排列：行列的形式产生了诗歌语言特有的节奏感和韵律美。

一、想象的种类：

第一，再造想象。依据语言、文学、图形、符号或别人对某一事物的描述，在头脑中唤起相应的新形象的心理过程，称为再造性想象。再造想象常用的方式主要有接近想象、相似想象、原型想象、推测想象等。

第二，创造想象。是不以现成资料的描述和图片的显示为依据，而是依据自己头脑中原有的记忆表象，进行加工改造，分解、综合，从而独立创造新形象的过程。常用方式有具象想象、情化想象、层进想象、

变态想象、合成想象。

第三，幻想。是指向未来的特殊现象。较之创造想象，它离现实较远，幻象出来的东西不论怎样清晰鲜明，也不能马上付诸实现，而创造想象出的东西可以很快付诸实现。

二、人品和文品的关系

写作是一种富有个性化的精神劳动，作者的精神气质和人格品味必然对写作成品产生巨大影响。人们常说，“语言是心灵的声音”从一定的意义上讲，文章就是作者人格品味在书面语言中的回音。曹丕在《典论·论文》中提出了“文以气为主”的命题，并使用“以人论文”的方法讨论人与文的关系。他举例了当时文坛上一些著名作家来说明他们个人的气质决定了各自的文风。而郁达夫在《中国新文学大系散文二集》中就说：“只消把现在作家的散文集一翻，这个作家的身世、性格、嗜好、思想、信仰以及生活习惯等等无不活泼地显现在我们眼前。”其实不仅仅是散文这种文体明显地通过文章显示作者自身，作家的作品几乎都是作家自我思想的一种体现，所以文品与人品很大程度上是相对应的。一般情况下人品与文品一致，但也有个别作家人品和文品的情况不一致，但总地来说提高人品的同时也能提高自己的文品。

三、虚与实

①实，指正面描述；虚，指侧面描述。“正与侧”在写作实践中的两种表现：以侧显本、以对写本。

②以侧显本，指以旁面写本面。《三国演义》中的“温酒斩华雄”就是“以侧显本”。作者没有从正面写关羽如何战华雄，只从“众诸侯”的反应来写：“。。。。。。听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。”足见战斗激烈；众人“正欲探听”，关羽“提华雄之头，掷于地上”，此时，“其酒尚温”。关羽在很短时间里斩了“以勇气闻于诸侯”的华雄，显示了高超的武功；而“酒尚温”是至关重要的一笔，不仅写出了斩华雄的神速，而且从侧面烘托出了关羽“威震乾坤”的英雄形象。

③以对写本，指以对面写本面。写“对面”能收到“神情愈出”的艺术效果，如方苞在《左忠毅公逸事》中写了三件事：第一件是“左公微行，庑下识才”；第二件是“左公入狱，可法探师”，第三件是“可法带兵，无愧恩师”。前两件是正面描写，表现了左光斗知人善任，顾全大局的优秀品质；第三件则是典型的“以对写本”，作者写史带兵，却不离写左“正位”，从“对面”（史可法）表明了左光斗善识英才。

④处理“正与侧”的关系，应“从正面少，从旁面多；写实处少，写虚处多”，只有这样，侧面烘托才能补救正面描述的不足。

四、比较 诗、小说、散文

答：①与诗歌相比，诗歌所呈现的是偏重于表现的艺术形象，散文虽然也具有体现作者主观性的表现性审美元素，但散文的意象多以写实为主，不具备诗歌的那种概括性和变形性。②与小说相比，小说所展示的是偏重于再现的艺术形象，散文虽然也具有描摹生活的再现性的

审美元素，但散文的再现是作者亲身经历过的事实，而不像小说那样是虚构的，作者作了显示因果关系的艺术提炼和重组。③散文这种再现、表现同时具备的写实性意象、生活化与广泛性的选材特征产生了散文文体许多自身的特点。

五、在描述同一对象时，在语言的呈现方式上，散文与小说有何不同？ 答：①小说语言的客观性最强，散文语言兼有主观性和客观性两种因素。②小说是用客观的再现性的平实语言，语言的纹路比较细密、详尽。散文语言处于二者的中间——它主、客观并存，表现与再现并存，语言纹路疏密、精细参半。③散文语言具有平实而又有文采的审美特征，同时也就形成了这样的散文语言观念——散文语言应该以一种自由舒畅的姿态，像小说那样平实客观地再现生活情境。

篇三：侧面描写技法运用例谈

侧面描写技法运用例谈

宋代画院曾经举行过一次绘画比赛，画题是“踏花归来马蹄香”，众画工挥毫泼墨，各显其能，有的画骑马人手里拈着一枝花，有的画马蹄上缠绕着一枝花，有的画一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁??最后夺魁的却是这样一幅画：一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只小蜜蜂。真是绝妙的构思啊！画中没有花，但那追逐马儿的小蜜蜂却使人依稀嗅到那浓浓的花香。花香是难以正面描绘的，作者以蜜蜂来表现花香，就是采用了侧面描写的手法。

侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。侧面描写又叫间接描写，或衬托法。

俗话说“花红虽好，需得绿叶扶持”。侧面描写是正面描写的必要补充，有些事物无法进行正面描写，就可以采用侧面描写手法，如清代刘熙载所说：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之。”侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想象，使要表现的事物鲜明突出；侧面描写能使人或物的形象、文章的主题更加丰富深刻，使文章有耐人寻味的艺术效果。

那么，怎样进行侧面描写呢？

一、正衬：以优写优，以劣凸劣

正衬法就是利用和描写对象相类似的人或物来作陪衬，以突出描写主体的特点。比如要表现A很优秀，不直接写A如何优秀，而是先渲染描写B的优秀，然后说出A比B更优秀。有这么一首诗：“天下文章数北方，北方文章在我乡，我乡文章数舍弟，我为舍弟改文章。”这首诗前面渲染舍弟写文章很好，而最后说舍弟的文章都是我改的，原来作者的目的是在夸自己，既含蓄委婉，又诙谐幽默。

同理，反过来也一样，为了强化凸显A之劣，可以先渲染B之劣，再含蓄点出A之劣甚于B。比如，“老师曾对朱利亚的爸爸说：‘您的女儿话儿太多，每节课都要交头接耳说个不停。’不料对方回答：‘如果您有幸认识她妈妈，就肯定不会如此大惊小怪了！”这则幽默中，不直接写母亲的“啰啰嗦嗦”，却大写女儿的“话儿太多”，通过衬托母亲啰嗦的特点就很好地表现了出来。

清人毛宗岗在评《三国演义》中“群英会蒋干中计”有一段精辟的论述：“写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬如写国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美；写虎将者，以懦夫形之而勇，不若以勇士形之，而觉其更勇。”

《三国演义》中“关羽温酒斩华雄”中，没有正面写关羽的武艺如何高超，而是写华雄打败了几员大将，武艺甚是了得。就在这种背景下，关羽上阵，在短时间内就将华雄斩杀，出马时为他备下的热酒，斩杀后归来“其酒尚温”。通过侧面描写，很好地表现了关羽的武艺超群。

《明湖居听书》一文中，为了突出白妞说书技艺的高超，先写了黑妞说书，作者把黑妞的演唱写到叹为观止的地步，好像已词尽意穷，无以复加。作者后来借观众之口道出：“他的调门都是白妞教的”，“他的好处人说得出，白妞的好处人说不出；他的好处人学得到，白妞的好处人学不到”。原来写黑妞是为了衬托白妞啊！这就是用了正衬法。

二、旁衬：以旁面反应来突出描写主体特点

《艺概》的作者刘熙载说：“本面不写写对面、旁面，须知睹影知竿乃妙。”旁衬法就是不直接对主体进行正面描写，而是描写与之相关的事物，或是通过其他人物的评论，从侧面烘托、映衬，表现出主体的特征来。其实在平时的作文中，我们经常运用这种方法，比如写风，常常通过写树的情态变化来表现风的特征；写月，往往以描写水光荡漾的生动景象来反映月色的皎洁；写情，借助景物来烘托，情借景生，情景交融，正如吴乔所说：“景物无自生，惟情所化，情哀则景哀，情乐则景乐。”写人，通过旁人的评价反映来表现这个人的品质。

时间是晚上八点，太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里的那些屹立着的古树是静静的。但不是没有人。人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都是人：工人、店员、手(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)艺人、干部、学生，甚至近郊来的农民，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空气中的暑气凝结在一起，照在这个人海上面像一层烟雾。

（叶君健《看戏》）

“暑气并没有收敛”“没有风”“人挤得非常满”侧面写出艺术家梅兰芳

的诱人魅力。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

（汉乐府民歌《陌上桑》）

作者不从罗敷本身实写她的美貌，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，表现罗敷美到极点。这种“以不写写之”的侧面描写法，能充分地调动读者的自由联想和丰富想象，真可谓是“不着一字，尽得风流”。

三、反衬：渲染对立面凸显描写主体特点

反衬是用相反或相对的人或物作背景，来衬托出描写主体的特点。写作时，我们要强化渲染作陪衬的对立面的特点，更加鲜明、突出地表现描写主体的形象。比如用声来反衬静，最好选用细小的声音，因为连细小的声音都听得清晰，就能更好地突出环境的安静，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”就不能写成“机隆林逾静，炮鸣山更幽”，因为机器、大炮的轰鸣声音太大，实在是噪音。有一句话写得更妙，“这里最大的声音就是树叶落地的声音”，多么宁静的地方啊！

我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

（鲁迅《祝福》）

以乐衬哀。作者用描绘鲁镇除夕“祝福”的气氛和声响，强有力地衬托出祥林嫂的悲惨命运。王夫之《姜斋诗话》中说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）

以壮写悲。作者以挑灯看剑的豪迈举动，军营生活的雄壮气势，杀敌报国的宏大理想，反衬“可怜白发生”的严酷现实。理想与现实的巨大反差，感情由激昂雄壮的顶峰跌到愤懑痛苦的深渊。

罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。

（李煜《浪淘沙》）

以梦写现实。作者以梦中的片刻“贪欢”，来反衬梦醒之后现实的无奈凄凉，可谓“天上人间”，凄凉之感从心底油然而生。