作业帮【李乐】一次比赛作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 08:41:10 小学作文
精选作文:【李乐】一次比赛作文
轮到我上场了。我从弟弟手里接过娃娃跳，双手都在发抖。开始跳了，每跳一下我的心也跟着跳个不停。可越紧张越跳不好。结果，我只跳了16下......我输了。弟弟大步流星地跑过来，冲我哈哈大笑，嘴里叫着：“姐姐输给我了，哈哈哈......”听了弟弟这话，我又羞又恼，心里仿佛被一块无形的大石头紧紧压着，嘴巴不停地颤抖，脑袋一片空白。心想：我不能输给弟弟呀！弟弟仿佛看透了我的心思，拉着我的手说：“没事的，姐姐。这只是一次小小的比赛，咱们再努力就可以了呗。”
篇一：青年公务员理想破蛹之旅-李乐春
青年公务员理想——破蛹之旅
一、搬走普罗克拉斯提斯之床
“在希腊神话中，雅典和执行秘仪的艾留西斯城之间有一个叫做提卡克雷达勒斯的地方，普罗克拉斯提斯是这里一个小城邦的主人。他招待客人的方式非常独特：他引诱旅人进门，为他们提供丰盛的大餐，然后邀请他们在一张非常特别的床上过夜。他非要让这张床刚好和客人的身长一丝不差。如果客人个子太高，他就用锋利的斧子把他们的腿截短；如果客人个子太矮，他就把他们的身体拉长（他的原名应该是达玛斯忒斯，又名普罗珀蒙。“普罗克拉斯提斯”是他的绰号，意思是“拉伸者”）。
普罗克拉斯提斯最后的下场，可以说是自食其果。他招待的一位客人正是英雄忒修斯（他后来在克里特迷宫斩杀牛头怪米诺陶洛斯）。在吃过例行的丰盛大餐之后，忒修斯迫使普罗克拉斯提斯躺在他自己的床上，结果发现他的个子比床长出了一截。为了让普罗克拉斯提斯符合他自己的标准，忒修斯斩下了他的头颅，就像传奇英雄赫拉克勒斯“以其之道还治其身”的行事方式一样。”
这个故事寓意现实中的主人们把自己的观念强加于他人身上，通过“拉伸”和“截断”的方式使人或者事物适应自己固有的、世俗的、预设的、人为定制的观念、门类和套路，最后又被他人以同样的方式对待并无限循环下去。“Procrustean”这是来自普罗克拉斯提斯之床的英文单词，翻译成中文是强求一致的意思。
在我们的思维中是否经常存在强求一致的观念，在没了解一个事物之前就已经在这个事物上打上了自己的主观烙印，从而错失了全面了解这个事物的契机。在我国青年人们被彼此的观念划分成很多群体，就像城市规划土地一样将一整块土地明确毫厘的划分给每一个土地所有人，然而实际上青年人们都是小伙伴，无论是流水线的伙伴，工地上的伙伴，还是富二、官二的伙伴，我们生为中国人，生为青年人对于国家的明天来说我们都是一群建设美好明天的小伙伴。值得担忧的是，我们之间的交流很少走出尺寸间的屏幕，也少有走出彼此固有的小圈子，大家按照自己的观念各为“小派”的沟通和生活，就如同井水和河水的关系，同是润物之水却有彼此之分。在我们当中有少许的有志小伙伴们，因为彼此的思想相聚在一起碰撞出许多精彩的瞬间，但那种影响力却往往像是窃窃私语的个人话题。青年人是时代的“脊梁”，在当代中国青年之间不需要摆着一张普罗克拉斯提斯之床，青年人应该抛弃观念上的界限，放弃固有的圈子走到一起去，让思想的碰撞产生真正有利于社会现实的东西，让大家的理想化作社会理想的一部分。
在中国有一群青年人在政府机关工作，他们被称为青年公务员，他们和这个时代的其他青年人一样都同处于改革的浪潮之中、国际文化融合的大背景之中、民主科学的环境之中，同样经历义务教育、高考、大学毕业，求职就业，他们和当代的其他青
年十分相似却又十分陌生。据2011年统计，中国公职人员队伍之中，80后出生的青年公务员有近100万。近一百万的青年公务员总是默默不语，不善交流，他们存在于这个社会管理体系中，却又难以见到他们的踪影，让人难以感受到他们的气魄和智慧，剩下的只有陌生感和质疑。在当前政府公信力缺失的情况下，公众也把对政府的质疑、不信任、厌恶情绪也转嫁到了青年公务员身上，青年公务员的声音也总是被新闻夸大和压低的宣传手法所代替。这群人不被理解也不站出来与公众交流，所以一直被忽视，一直默默的存在着。
处于社会管理服务层的青年，他们承担的是这个国家的管理任务，担负的是国家尊严维护的重担，肩负的是支撑整个中国文明进步的使命，他们个人的思想、秉性也决定了这个国家的政治未来的重担是由一群怎么样的人来挑起。正因如此，青年公务员更应该作为青年人之中的表率搬走这张存在于彼此心中的普罗克拉斯提斯之床，用自己的行动搭建起一座沟通的大桥让青年们更主动的交流，通过交流更加深入的认识自己和其他的青年公众，汇聚起青年人的巨大力量。
二、青年公务员理想的破蛹成蝶
说理想绝不能说成理想主义，中国当前的政治体制、经济形式、文化层次、发展方式等宏观事物，其中所存在的弊端到本质的转变需要时间和多代人的不懈努力才能够实现，但无论需要多少时间和努力，理想都应该存在并且由个人努力去实现。青年理想，在任何一个时代、一个国家都是经过痛苦的挣扎和默默的等待才能成为真实世界的一部分，中国青年公务员的理想同样也只能靠理性、智慧、坚持才能够实现。青年公务员的大理想是由许多个人的小理想汇聚而成的，本文说的这些小理想也就是下文一些正在政府不同工作岗位上默默努力的青年们的成长经历和人生目标组成的。或许此时，青年公务的理想就是让人们了解他们在想什么干什么这样简简单单的愿望而已。思想无边界，希望通过思想的交流能消除同青年大众之间的陌生感，增进彼此之间的默契，所以说公务员理想的破蛹之旅是一次青年人之间交流的破冰之旅，本文希望以抛砖引玉的方式迎来更多不同形式的交流和思想的碰撞，让我们这群小伙伴们能够真正意义走到一起畅谈理想，共同建设我们所期盼的未来。
注：
例一：
党派青年公务员的逐梦之旅
致公党湖南省委李乐春
中共中央总书记习近平同志在参观“复兴之路”展览时，提出了实现
中华民族伟大复兴的中国梦。“中国梦”的概念，看似虚无缥缈，而其实可以融入到每一个国民日常的工作生活中，环卫工人为社会提供的干净环境，农民为人民生产的绿色食品，医务工作者为国民健康做出的贡献，教师对于灵魂的塑造，都是这种梦想的具体体现。而对于公务员来说，为公民提供的稳定和谐的环境，提供高效优质的服务，才是把个人的梦想融入到了国家的梦想之中。只有社会上的每个人在从事自己工作过程中感觉到价值的实现，每个人的劳动都得到认可和尊重，每个人都能基本平等地享受社会进步带来的幸福生活，才能说中国梦得到了实现，也只有这样，中国梦才不是空洞无物的，才能保证持续健康的延续。
青年公务员作为管理社会，服务国民的生力军，未来将承担越来越重要的责任，因此，更应该有超前的思维，坚定地追逐自己的梦想，以自己的实际行动来诠释和演绎自己的梦想。对于刚进入民主党派公务员系统的公务员来说，我觉得可以通过以下的途径走上自己的逐梦之旅！
心态落地
社会对于公务员这个群体有“三高”的认识，那就是高地位、高稳定、高收入。而现在大多数公务员面临了新的“三高”，即生活高压、工作高压、舆论高压。从企业进入到党派机关，我也深刻感受到了公务员的不易，党派机关没有权利，没有资源，平时的工作有务实，但更多的是务虚，在这种环境下，要对工作脱离浮华不切实际的期望，而应该对公务员的身份和现在这个岗位有个清醒的认识。如果做公务员抱着地位、权力、名誉、财富的幻想，终究会破灭的，对未来的定位应该是踏踏实实工作，认认真真生活。唯有如此，才有一个平和的心态，体会到平凡生活中的幸福。心态落地，做一个合格的公务员便有了基础。
工作上轨
现在进入新的工作已经有三个多月了，开始慢慢知道机关的工作范围，处室工作的重点，个人努力的方向。也从基本的整理资料，准备会议，写点小文章，处理点小事情开始慢慢进入工作的状态。这个过程中，要淡化以前的经历，学会谦虚。在日常的工作生活中善于观察，向单位的领导和老同志学习；多翻阅资料，向“故纸堆”学习，了解单位历史，了解工作的方式方法，除了学习做事，更要学会做人，学会处理跟领导，新老同事的关系，通过不断的学习和实践，从一个生手转变一个熟手，步入正轨，做一个专业的公务员。
人生提速
一是要有眼光，当前社会处在快速变化中，十八界三中全会也提出了全面深化改革的总目标，我们的政府也将向服务型政府转变，这就要求我们运用长远的眼光来看待国家、社会以及公务员未来发展的方向，只有眼光和思路跟得上社会的大潮，顺势而为，顺时而动，才不会拘泥于党派工作的平淡；二是要学会创新，我们要学会观念创新，同时也要学会工作方式创新，要善于将现代化的科技融入到我们的工作中，与时俱进。创新不仅仅是重大项目，日常工作也要有创新的思维，注重提高工作效率，更好地服务我们的致公党员、华人华侨侨眷及社会人士；三是要学会坚持，不要好高骛远，而应该踏踏实实，时间会告诉我坚持的力量，很努力的把工作中每一件事情做到极致，自己会有成就感，也会提升自己的能力。做到这三点，将从一个专业的公务员蜕变为一个卓越的公务员。
篇二：满分作文
想飞
青4班李乐
我做了一个梦。
一个想飞的梦。
梦里没有太多绚丽的春花，没有太多漂浮的夏云，没有喧哗的声音，没有旋转的光环。梦里只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有红枫那样的殷实热切。它们缀成无形的飞翼，载托着我想要飞的渴望??
我想飞呢，真的。
想飞到肯尼亚的马赛村，看那少年赶着牛羊回到夕阳下的金色部落，看那孩子们绕着大树游戏，看那勇士握起长矛舞蹈，那一次次旱地拔葱般的起落，打击着大地生命的节拍，从容而生机勃发。月亮升得老高，而动人的和声一直延续到篝火熄灭。马赛人才不是为了旅客而唱！这是他们乐在其中的生活，没有房子车子的奔波劳碌，只有用双脚与牛羊、白云轻游，用双手将牛粪小屋轻抚。不是业主，却是无边的草原王者；没有产权，却享受着“普天之下，莫非乐土”——生活可以在别处，有容乃大，无欲则刚。于被假以文明的我们，是鞭策；于宁静欢乐的他们，是生活。
我想飞呢，没错。
想飞到北非的撒哈拉，看那一望无际的黄沙上，有寂寞的大风呜咽地吹过。天是高的，地是沉厚雄壮而安静的。落日将沙漠染成鲜血般凄艳恐怖的红色，一群群野羚羊在飞奔，翻滚起的黄沙下，大地转化成一片诗意的荒凉。也许感受不到前世的乡愁，也许没有经历过封闭自我、叛逆和失去的痛，也许不够勇敢、不够聪明睿智、不够广博侠义，但是乐做那朵沙漠里的花，将生命高举于尘俗之上，将自己的破屋装饰成沙漠中的罗马，将爱深扎于那片炙热的土地之下。这是我所乐见乐行的。可能我们一生复杂，一生追求。可是不知那朵云啊，已经飘到自己的烟囱上。放弃优越，追求苦难，并非常人的三观，而是小心灵里的大渴望，落差生美改变成境，如大红大绿的配色，对照强烈，感情甚浓。
我想飞呢，当然。
想飞到藏区高原，看那独特的雪域风光。纳木错湖水的蓝一直延伸到视野尽头的山脚，高山雪顶和白云相连。湛蓝的天，纯白的云，剔净了心灵的杂念。那根拉山上的彩旗飘荡着虔诚的祈祷，玛尼堆上的石块，镌刻着文化的深度，桑耶寺的诵经声和着喇嘛手中摇晃的藏铃声，朝圣者的颂歌激荡着阳光下怒放的格桑花。这一切一切就像没有妄自尊大的现代文明入侵一样，守护着根植于内心的信仰，纯净自然，但又是遗世独立的，因为它浸润着对生命的尊重和感悟，还有对自然的敬畏与亲近。
我想飞呢！但是又有那么多的束缚，那么多的负担，将我的飞翼强压着，久而久之它变小了，变没了，或者变肥了，变钝了，只有丰满的脂肪，却不见强健的翼肌；只有空虚的渴望，却没有付诸行动的勇气。
我想飞到那么多的地方去呢！可惜羽翼退化了。于是现实生活教育你，抛弃一切去飞翔，还不如买一本《国家地理》或者看一下探索频道来得实际。可是身体和灵魂必须有一个在路上，对自己来说，又是哪一个占了主要位置呢？
志摩说：飞，超脱一切，笼盖一切，扫荡一切，吞吐一切。对生活对生命，何尝不是如此呢？即便是丢了飞的本领，失了翅膀的矫健形态。这些都是可以重来的，你可以做一个飞的梦，只需一丁点儿抛弃世界的勇气，梦也就成真了吧。重新长出翅膀的安琪儿可以随心所欲地飞往世界的没一个角落，感受那些古老的故事，守护每一个淳朴善良的人，传递出每一米爱的阳光。
飞出人生的象牙塔，飞出禁锢思想的圈子，飞出世界上所有施压于你的“不可能”怪窗——然后振翅高飞展臂而去，是多霸气的事，是多有力的人啊！这样的一生，能说不够精彩
吗？
我想飞呢，你别说不行。
我想飞呢，你说，去哪儿？
【写作时间：2012年10月】
心灵底片李乐（青4班）
你的心有一道墙，但我发现一扇窗，偶尔透出一丝暖暖的微光??
听到这首《心墙》时，我突然记起了你。
你的轮廓，你的背影，你的表情，像幻灯片一样一遍遍在我的脑海中闪过，哪怕只是见你一天，是你吗？我的阿汐姑娘，你回来了吗？
我叫阿汐，你冷冷地对我说。潮汐？像风铃一样清晰的名字。你黑色的发丝软软地搭在肩上，高挺的鼻梁，光洁的额头，但你投给我冷剑一般的目光，让我诧异你的外表和你的神情划不上等号。我默默地替你找齐书本，整齐地放在你的课桌上，轻轻坐下，注视着你这个突降的新同桌。一个上午你都没有说话，目光呆呆地投向黑板上那些龙飞凤舞的字体。我给你装了一杯温热的水，无意间触及你冰凉的指尖，你静静地看着我，放下了眼中的少许戒备，淡淡地说了句：“谢谢。”我欣慰不少，但那杯水，你一口没动??
包里的手机震动起来，你飞快地打开，又狠狠关上，那一声清脆的撞击声让我吓了一跳。一条条短信接踵而至，你打开又删掉，我无意间瞟到来信人备注着两个赫赫的大字“爸爸”。你的眼泪刷地流下来，你放声大哭起来，整个安静的自习课被你震动。我拉着你跑出去，“阿汐，你怎么了？”你使劲甩头，手机一遍遍震动，你好像教室门口的山茶花，开的娇艳，落得悲凉??
你慢慢平静下来，告诉了我一切。你这个突如其来的转学生竟会如此的叛逆，你是从家里逃出来的，从湖北到湖南，转了好几趟车，才到这儿，这个不为人知的小县城里。你找到了远房的姑姑，她温柔，关心人，把你送来读书，而你的爸妈想你快想疯了！你其实很乖，可是跟着爸妈不停地调动，你迁徙了太多次，你是如此缺乏安全感，你真想安定地生活，而不是疲倦地向上攀??
我把你冰凉的手放在我温热的手心里，微笑着对你说：“阿汐，回去吧，离开爸妈也许是伤害，也许是好果子，你想他们就回家吧，家不会变，只是房子在搬迁，回家吧，那儿才能给你真正的安全感。”我把你拉回教室，你安静地端坐着，脸上的泪痕还没干透，阳光洒在你的脸颊上，你浅浅地笑，你说你今晚就回家，回到爸妈身边，回到那个专属于你的世界。
我很欣慰，你说你会回来看我，看我这个只遇见一下的朋友。好啊，我等着。
“就算你有一道墙，我的爱会攀上窗台盛放。打开窗，你会看到，冰雪融化。”
阿汐姑娘你心墙开了吗？阿汐姑娘你回来看我了吗？阿汐姑娘，你现在好吗？
人生若只如初见，初见你永远印刻在我的心灵底片??
【2010年8月高一入学考试作文】
何幸何福？
李乐
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
这是一幕最让我为之心动的画面，也许词中人过得有些许清苦，也许词中的一家人有过矛盾和摩擦，可是应了这词牌《清平乐》，总有一种挥之不去的亲切和安心，想必这就是幸福吧。
自古至今，亦有多少人渴望找到幸福，对古人比如陶潜，一人隐居山林，看日出日落，
养菊品酒，把自己的幸福寄托于自由之中。欧阳修踏青放歌，甘泉与酒，与民同乐，把自己的幸福寄托于山水之间，苏轼对月把酒长吟，遥想天上宫阙不忘祈祷能千里共婵娟，他把自己的幸福安置于与亲人的团圆之中。更有如范郎范仲淹的高尚之人，先天下之忧后天下之乐，把自己的幸福托付在全天下百姓的幸福之间。然而对于今人，幸福的定义早就不如古时的纯粹和高洁了。
如今的幸福，早已深深地在房子、车子、票子这三个点上打圈儿。似乎有了他们，就有了高于一切的人生意义，父母为我们的出生、教育、事业到结婚绳子而一路操劳，而我们也为了自己的下一代的这些种种人生功课而要努力打拼。这样一个循环圈，为了给人生划上一个说得过去的句点，于是我们泯然于众般地匆匆忙忙走过一生，虽是有意义的，但以精神层面来说，仍是微乎其微。并不需要创造出多辉煌的自己，多长远美好的未来。毕竟由此的得来的幸福是虚拟的，我们能把握的，只有现在的自己，现在的和在身边的，才是真正可以触及得到的可以感到安定和充实的幸福。与其忙着谈一场酒桌上杯酒碰撞得来的生意，还真不如和自己的家人在一起，轻倒上些自酿小酒，看看月亮，数数星星，说说家常，每天收获的一个个小幸福，到这一辈子走完，酝酿出来的也必是一杯如红酒般溢满醇厚，回味绵长的大幸福了。这并不是不思进取，不追上进的消极。因为我们对生活还是充满这希冀，充满着对明天太阳又升起来的欣然与好奇。这也并不是淡泊一切诶的漠视生活。也吸收这生活中所有的幸福。
何幸何福？不是忙着向上攀名逐利，不是忙着让银行户头里的数字一个个增多，也不是为了一平米的价钱针锋相对。幸福是隐藏在自己生命的周围，当我们知足，当我们踏实，当我们不孤独的时候，它自会出现，并让我们为之惊喜，重塑人生的价值。
有幸有福，向德向能。
一片微笑，两梢惠恩。
三生有幸，四季如春。
万语千言，皆为其真。
知足常乐，幸福足矣。
【2011年5月考场作文】
卖嘴不如去跑腿
李乐
有一个经典的绕口令说得极好，其中有一句：腿说嘴爱卖嘴，嘴说腿爱跑腿。虽然只是嘴与腿的一场功绩的较量，但我打心底地赞扬着“跑腿”这种务实的行为，我道是：“卖嘴不如去跑腿。”
几千年前的孔丘先生早已经体会了这个道理，子曰：“敏于事而慎于言。”就非常坦白的讲出了自己的想法。需要行动的时候，就一定要动起来，若一直摆着一肚子花花肠子，口若悬河，摆出一大堆从嘴里蹦出来的大道理大人事，最后是干不过亲自行动实践的。
中国历史上的“大跃进”和人民公社运动便是一个很好的佐证。瞧瞧当时那口号的气魄，“养猪比象大，宰只全村吃半年”，还有“萝卜比人大，谷子压死人”。虽然当时的人们建设新中国的高涨热情是令人惊叹的，但是不符合现实情况的浮夸风、吹嘘风早已经吹动着年轻中国的身躯。三年自然灾害的日子到了，啃树皮、吃红薯根的时候来了，蝗灾洪灾将那一个个富足的表面图景吹得烟消云散，人民痛苦不堪。这当然是爱卖嘴的苦果，历史说这是过分强调人的主观能动性，这苦果还要自己吃啊。
不过这困难还是过去了，毕竟还是有人有那么一双慧眼去识破前方迷雾。邓小平说：“实践是检验真理的唯一标准。”符合国情的建设中国，打倒那些个“赶英超美”的不实际口号，终于将中国拉回了正轨。如此可见务实之举的效应之大了。
虽说“卖嘴不如去跑腿”，但并不是完全否定了语言的作用。战国时那些谋士们，哪一个不是借自己三寸不烂之舌，拿强大语言游说作用来劝人主采纳自己的计谋？然而在危难之际拯救一个国家的语言固然是极有用，但这语言的实质也定是要务实的，而非夸夸其谈，或是污言秽语的埋怨。当然行动的作用也一定建立在冷静思考和理性分析之上的，盲目地行动，也只会造成一个无望的结果。
紧张复习的夜晚，停电了，不要再去埋怨自己的时运不济，而是应该去点亮一支蜡烛，用真正的行动去弥补那些错失的光明。俗语云：“耳闻不如一见，目见不如身行。”行大于言，定是一条古往今来踏上成功之路的必使之招，定是竞争激烈的社会中过五关斩六将的制胜法宝，定是遇难逢碍之际得以脱身化吉的实践准则。
卖嘴不如去跑腿，百米起跑线上，发令枪声已响，是卖力挥动手臂，蹬起双腿，竭尽全力向终点冲去，还是站在原点，得意地说自己曾经那早已经变成过去时的成绩？生活不可能给你留有空闲时间去自傲或是去抱怨，而只有去务实的行动，才不给他人机会来追上甚至超越自己。
卖嘴不如去跑腿，不为自己卖嘴，而是为自己跑出下一段光辉的人生之路。
【高二月考考场作文】
“禁补令”，善哉善哉李乐
“同学们注意了，下面下达一则通知，由于湖南省教育厅于2010年12月21日下发通知严厉禁止建制补课或变相补课。我校各部决定本期期末考试提前，按法定假期放假。”
刚才还在奋笔疾书和在题海中扑腾的同学立刻暂停笔尖，竖起双耳，瞪大双眼，怀着紧张而又兴奋的心情收听这条广播，更有甚者按住了自己那急速跳跃的心脏。当最后一个字落音，教室里爆发出一阵欢天喜地的尖叫声。顿时，欢呼声、丢书声、拍桌子声、鼓掌声齐鸣，情至深处的一群人紧紧相拥，差点儿没落泪了。老师的眼中也闪过欣喜的光芒，随即又迫使自己严肃下来让大家安静。然而高三的同学听到这消息，明显不激动了，只是在座位四周小声议论几句便安静下来，气氛似乎更加凝重，几人眉头紧锁，而老师更是透出一股深深的忧伤??
这便是事实了，非高三的同学因禁补而欢喜，身在高三的学子却因禁补而忧愁。一切缘起还正是这震天动地的高考制度。也许没升高三时，一说补课，同学们个个精神不佳，怨声满天，甚至还偷偷地想打电话给电视台来曝光这惨无人道的“假期”。老师也是心惊胆颤地上着课，生怕突然闪进某电视台的记者，抓着问个不停。高三学子老师家长却全为这补课而激动——咱补了课，就比别人多学了知识，多做了题，将高考时，在全省乃至全国的高考大比赛中咱也能多一份胜算了。于是高三心甘情愿地、理所当然地补着??可禁补令一下，还是最严禁补令，高三的人们纠结又矛盾了，谁不希望放个好假，好好玩玩？可谁又不想考个好大学呢？这样一来，这禁补令却又没道理、不人性化了。
可我觉得这禁补是善事，我们本应该开心和放松的正当时间不应该被占用，若要补课那为什么正常的上课时间效率不高一些呢？这种持久战、消耗战打起来可谓摧残啊。即使是对于高三老说辛辛苦苦这一年，放个几天假，心里还想到要学习，这玩也不爽，学也不佳，更别提效率了。禁补也是一种教育制度公平性的体现，乡村中学几乎没有补课的，而这样重点中学变着花样大搞补课大搞学习，这不也是占了他人的机会吗？所谓一直强调的公平教育、公平竞争也是空口之谈了。这补课要禁，一定得大家一起禁，无论高三高二，若谁发起个头，人们心中已经变相的“超前意识”和“不能输在起跑线上”的意识就会一轮接一轮地进行下去，那以后的孩子也许在小学就要背着大书包，用稚气未脱的声音义正词严地说：“我补课去了。”这情景让人触目惊心啊。
正因为高考这道槛摆着，这才让补课有了说辞，而大学却是高门槛低出口，如果这大
学真正是大学，也该是低门槛高出口啊，若这一本质变了，补课还有必要吗？但现在我也只能说一声：“禁补令，善哉善哉”呀。
【高二月考考场作文】
回眸
李乐
祁连山，焉支山，终不过韦应物的一支胡马。拓跋鲜卑，戎狄胡马。踏歌而来，挥鞭而去，天苍苍野茫茫，只一片风吹草低。我无数次回头望去，那喷薄红日背后的光，映着我的眸子，跳动着依然鲜活的历史和生命。
我见那历史策马奔腾，屈子仰天而求索，陈子昂怆然而涕下，他们悲夫己，悲夫矣。国家兴亡，光阴变迁，无限的时空里，自己只是沧海一粟般渺小，何曾有路可寻？他们将抱负寄予诗篇里，但有人却抱着自己的愤懑与意气，在金戈铁马间，向命运冲击。文天祥大叹人生自古谁无死，谭嗣同只道我自横刀向天笑，铁木真举起双手，驾马挥刀，曾经嘲笑他的人呐，也只能屈膝他面前，唤一声：“我们的可汗！”谁人知道这命运的变数？不要悲自己弱小无依，双手与大脑就是与之抗争的最好武器，也许最终败了，但并未败给自己——我曾苦苦抗争过，就算命途多舛，也能为自己照一片汗青。回眸历史，它执我们之手，教我们勇于拼搏，不屈于苦难，不畏于艰辛。
我望那生命缓缓前行，婴儿在母亲怀里安谧熟睡，幼儿在父亲膝前嬉戏顽皮，青年在烈日头下挥汗如雨，中年在杯茶间望叶沉浮，老人在黄昏不远处沉思。生命的历程最美的便是过程的交替，渐渐长大，成熟，然后衰老的生命，经历的是一次次蜕变。也许只是普通人，永远跳脱不出平凡的圈子，但少了平凡，又有谁去衬托出不凡？历史教不凡之人去抗争，生命的变迁也教大多数平凡的人去施爱。生命饿了，因为少爱，世界的平衡也需要爱来维持。不求惊天动地，不求刻骨铭心，一枝花，一柸土，一眼泉，一双手，一张笑脸便是爱的涌入。如果无法感动中国，也可好好感动身边的诤友，亲人或者自己。回眸生活，它执我们之心，教我们乐于奉献，不哀于平凡，不吝于施爱。
回眸，如此一种收获教益的方式，观古人，悟今事，观自己一路走来的生命，体会那些坎坷里的无助，寄希望于接下的漫漫长征，并不是将自己禁锢于过去，而是欣赏过去，做为在人生旅途休息站中的一部长电影。吸收过去的精华与经验，好比那些苦难，艰辛以及不鸣的平凡但还有那些拼搏，抗争以及奉献与爱。吸收完这些营养后，又要整理行囊上路了，就像三毛写给晆澔平的一句话——“你这沐火的凤凰，重生的火鸟。”燃起眸子里倔强的火苗，坚定地飞。
回眸，美得如雨巷里的丁香姑娘，闲得似落子灯花一剪，更如哲人苏轼——“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴??”
【高二月考考场作文】
篇三：记一次扳手劲比赛作文教案
作文教学设计
记一次扳手劲比赛
广西省贺州市富川县
学生：异口同声的答道：“想！”
老师：听了同学们的回答，相信今天肯定都会表现很棒！老师也相信大家能上好这节课。
一、谈话揭题老师：同学们刚才的表现很棒，老师想考考你们，敢挑战吗？
学生：敢！
老师：要想把自己参加比赛的情况，通过写作文方式来清楚地告诉别人，应该注意写些什么？
学生：写清楚比赛的时间、地点、还有比赛的过程……
老师：今天，我把一位小作家自己参加比赛后写的一篇作文带来给大家欣赏，看看小作家都从哪些方面去写？（出示课件：展示范文。）我们将要在这儿举行一场比赛――扳手劲。我们来比一比谁的力气大？在比赛之前，我们要学习小作家参加一次比赛时所写作文的写作方法。（出示课件：范文）同时也让学生拿出老师早准备好的人手一篇的范文来读一读。
记一次拔河比赛
去年深秋的一天，天气晴朗，阳光普照大地。秋高气爽，学校
关键时刻，刘老师带领同学们响亮而有节奏的加油助威喊声激起了我们无穷的斗志，大家心一齐，劲一足，拔河绳僵持了一会儿，就开始往我们这边缓缓移动，我们随着刘老师和同学们的助威声，越拉越有劲，随着同学们的欢呼声，我们终于胜利了。此时我们个个都已经汗流浃背，双手此时才感到疼痛。
这次的拔河比赛我们在年级里取得了
老师：你们看，这几位同学观察得多仔细！而且说话也很流利，多会用词语来形容啊！我们写作就是要把这些用眼睛看到的东西，自己想好词去形容，写进作文里去，记住了吗？）
3、师：（1）、对于同学们的评价，你有什么看法。（请两位参赛选手也说说自己的想法。）
（2）、现在你的心情怎样？为什么？（你们看，这两位同学的感受多深，老师建议你们两个也把自己的感受写进作文里，明白了吗？）
（二）比一比
1、师：明白了，咱们就开始比手劲，准备好了吗？预备——停！（喊停一是为了让学生注意观察，好把自己过看见的写进作文当中，培养学生养成认真观察的习惯；二是为了制造悬念，激起学生的兴趣。）
2、同学们看清他们的姿势了吗？谁能把看到的说一说。（教师指导观察顺序：你们看他俩的腿和脚，姿势一样吗？你觉得哪一种姿势比较好？为什么？把你的看法说出来）
3、刚才我们用了自己的“眼睛”去观察，观察还要用到什么？（耳朵）你用耳朵听到了什么声音？（同学们的加油声）
4、走到两位选手面前，好的，停下。你说说，你的手会观察吗？（不会）
5、刚才你们俩一直握着手，你说一说你摸到对方的手是怎样的感觉？（让参赛人员说说自己的感受，这样学生就能写出自己的真情实感了。）
6、同学们，当他们比赛的时候，你们一边看他们的手和神态的变化，一边给他们加油。好吗？预备——开始。
7、比赛结束：请同学发表自己所观察到的情况：说说两名参赛选手的手和神态各自发生怎样变化的，一会儿写作文时别忘了把看到的变化写下来，让参赛选手也说说自己体会。可以把它写进作文中。
8、你刚才是怎么加油的？写作文时把你嘴里喊的写下来。比赛时，你想什么？把你想到的也写进作文里！你刚才听到同学们喊什么了？把你听到的都写进作文里。
9、这次比赛，你输了，心里想些什么？你赢了，心里又是想些什么？10、师：（观众也体验一回比赛）下面的同学想试试自己手的力量吗？下面四人一个代表队，每个代表队各选3名选手参赛，采取三局两胜定输赢，也来比一比。
11、通过这次比赛，同学们有什么收获？
五、结合活动习作指导（展示写作指导提纲的课件）
1、比赛结束了，同学们回顾一下，哪些内容需要写进作文里？（比赛时的动作、神态、语言、还有心里活动等都是比赛过程重要部分，要写详细。）
2、拟题指导：好的文章还得有个精彩的、新颖的题目才行，拟题的方式可以有两种（内容、中心）小组合作交流。你准备先拟个什么题目？（扳手劲比赛、“大力士”诞生记、坚持就是胜利、比比谁的手劲大??）
3、我们写一篇精彩的作文，还需要一个好的开头和结尾。文章开头的方式有很多，你知道适合活动的开头方式有哪些？
A、开门见山（四要素：时间、地点、人物、事件）
B、环境描写
C、声音导入
4、结尾的方式
A、前后照应
B、点题
六、回归整体教师总结
篇四：一次难忘的拔河比赛
一次难忘的拔河比赛
湖塘桥中心小学集团大坝校区四年级马鸿燕
每当回忆起寒假那次惊心动魄的拔河比赛，我的腿就不由自主地颤抖起来，紧张之情油然而生。
那天，我与小伙伴们进行了一次拔河比赛。比赛前，人人兴高采烈，个个摩拳檫掌。抽签分组时，我们组竟和体育健将们对决，队员们不觉倒吸一口冷气。可我们也不能当逃兵，只能齐心协力放手一搏了。
比赛就要开始了，我们队男女生分别站在绳子的左右两侧，脚尖抵着前面队友的脚跟，相互借力，心里暗自较劲：一定要取胜！绳子的另一端，个个人高马大，人人脸上都流露出志在必得的神情，我们跟他们比，差远了！我们心里又紧张起来，但仍旧昂首挺胸，摆好架势，准备背水一战。
随着一声清脆哨响，比赛开始了。
双方死死地向两边拉动着绷紧的绳子。我们咬紧牙关，脸涨得通红通红，身子后倾，脚使劲向前蹬。终于绳子向我们这边移了一小截，我们身后的啦啦队员欢快地举起小旗，高呼着：“加油！加油！”欢呼着向我们祝贺。对方队员没有料到我们竟也如此顽强，队长一声令下，他们竟也全身心地投入战斗，我还没有弄清怎么回事，绳子“嗖”地从我手中滑过，我的手一阵酸痛，我们终于招架不住了，向前扑倒里一大片。不用说，这次拔河比赛我们队输了。
对方的啦啦队员高兴得唱啊、跳啊，把他们的功臣们高高举起，
抛向空中------
我么的队员垂头丧气，有些队员竟哭了。这下可忙坏了那些家长，忙着给我们讲“失败乃成功之母”的道理。我们也在反省自己，总结这次比赛的经验教训。
这一次拔河比赛虽然仅仅几秒钟就结束了，可是那紧张的一幕却深深地刻在我的脑海中，团结就是力量的教训已深深刻进了我的灵魂。
小学作文