作业帮“福”到作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 15:58:36 体裁作文
精选作文:“福”到作文
“福”到
实验小学四（8）班：李吴函
篇一：福师英语作文
1.Directions:Forthispart,youareallowed25minutestowriteacompositiononthefollowingtopic:GettingtoKnowtheWorldOutsidetheCampus.Youshouldwriteabout100-120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below.
（1）大学生了解社会的必要性；（2）了解社会的途径（大众媒介、社会服务等）；（3）我打算怎么做。
2.Directions:Forthispart,youareallowed25minutestowritea
compositiononthefollowingtopic:IsFrustrationaBadThing?Youshouldwriteabout100-120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below.
（1）有些人认为挫折是坏事；（2）更多的人认为挫折并不是坏事；（3）我的看法。
3.Directions:Forthispart,youareallowed25minutestowritea
compositiononthefollowingtopic:ABoominAdultEducation.Youshouldwriteabout100-120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below.
（1）现在许多成年人都利用业余时间到大学或夜校读书（2）出现这种成人教育热的原因是（3）结论。
4.Directions:WriteashortpassageaboutNewInterestsofUniversityStudentsinabout100-120words.Thefollowingpointsmayserveasaguide:_____usedtoshowagreatinterestinliberalarts
_____dreamofbeingawriter
_____now,goinforcomputerscience,businessstudies,etc.togetwell-paidjobs
_____moreover,displaygreaterenthusiasminlearningEnglish,towidentheirscopeofknowledge
_____withthecarryingoutoftheopen-doorpolicy,morebusinesstieswithforeignfirms,greaterimportanceofEnglish
Youmaybeginwiththefollowingstatement:
Therehasbeenachangeofinterestoncampusinrecentyears.
5.Directions:Writeashortparagraphofabout100words,usingthegivensentenceasthetopicsentence,andtheprovidedexpressionsassupportingideasandtheconclusion.
MytwocousinsMaryandAnnaresimilarinmanyways.
____peoplethinktheyaretwins
____closeinage
____lookandactalike
____bothtallandslender
wearlonghair
dressalike
____bothtalentedandactiveinschool
Mary___vicepresidentoftheclass
Activeindanceanddrama
Ann___goodstudent
Memberofthetennisteam
____botharepopular
6.Directions:Forthispart,youareallowed25minutestowritea
compositionentitled“Advertising”inthreeparagraphs.Youaregiventhefirstsentenceofeachparagraphandarerequiredtodevelopitsideaincompletingtheparagraph.Writeabout100-120words.
Advertising
1.Nowadaysadvertisementsarefoundeverywhere.
2.Advertisementsfillalmosteveryminuteofaday.
3.Noonecanavoidbeinginfluencedbyads.
7.Directions:Writeacompositionontheinformationshowninthefollowingtable.Writedowntheconclusionsyoudrawfromthefiguresaboutthevariouswaysinwhichpeoplespenttheirholidaysin1989ascomparedwith1980.Attempttoexplainthereasonsforthesedifferences.
Youcouldbeginyourwritinglikethis:
Thewaypeoplespenttheirholidayschangedagreatdealinthe1980s……
8.Directions:Writeaone-paragraphpassageentitledTheImportanceofaGoodEducation.Makesurethatyourcompositionisbasedonsoundreasoningandincludesthefollowingpoints.
____toacquireknowledgeandskillstomakealiving
____tolearntobehaveinaccordancewithacceptedmoralstandards____tohelpbuildabrightfutureworld
9.Directions:Forthispartyouareallowed25minutestowriteacompositiononthetopicBicyclesasanImportantMeansofTransportinChina.Youshouldwritenolessthan100wordsandbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
1.近几年来骑自行车的人一直稳步上升
2.因为与公共汽车相比，骑自行车有许多优点
3.结论
10.Directions:Forthispartyouareallowed25minutestowriteacompositiononthetopicShouldClassAttendanceBeRequired?Youshouldwritenolessthan100wordsandbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below
1.许多大学都实行上课出勤点名制
2.你认为有无必要实行这种制度
3.为什么
11.Directions:Forthispartyouareallowed25minutestowriteacompositiononthetopicTheDevelopmentofaPrivateCar.Youshouldwritenolessthan100wordsandbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
1.小汽车开始进入中国普通家庭
2.小汽车带来的方便和舒适
3.小汽车带来的交通和污染问题
12.Directions:Forthispartyouareallowed25minutestowriteacompositiononthetopicShouldFirecrackersBeBanned?Youshouldwritenolessthan100wordsandbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
1.有的人认为鞭炮应禁放
2.有的人认为鞭炮不应禁
3.我的观点
13.Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic“ShouldTobaccoIndustryBeForbidden?”Youshouldwriteatleast100words,andbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
1.烟草业目前对我们的社会有一定好处；
2.吸烟却有害健康；
3.从长远打算，烟草业终将被禁止。
Example1:
GettingtoKnowtheWorldOutsidetheCampusItisindispensableforcollegestudentstoknowwhatisgoingonoutsidethecampus.That’sbecauseinthis“InformationEra”thesocietyisdevelopingatsuchahighspeedthatweshouldkeeppacewiththeoutsideworld.Hence,withoutknowledgeoftheoutsideworld,itwillbeveryhardforustosecuresatisfyingjobaftergraduation;
itwillbemoredifficultforustosucceedinthefiercecompetition.
Howtogetclosertotheoutsideworld?Firstly,weshouldbewell-informedaboutwhatishappeningarounduswiththeaidofmassmedia:radio,television,newspapers,theInternet,andsoforth.Besides,weshoulddosomesocialservicessoastocultivateoursocialskills,broadenoureyesightandenrichoursocialexperience.
AsfarasI’mconcerned,Iplantoknowtheoutsideworldintwoways:studyfirsttohaveagoodcommandofknowledge.Next,Iintendtohaveapart-timejobtoknowmoreabouttheoutsideworld.Thus,IcanapplytheknowledgethatIhavelearnedatcampustothepracticalwork,whichwillbehelpfulinmyfuturecareer.
Example2:
IsFrustrationaBadThing?
Frustration,bydefinition,meansthefeelingofbeingupsetorannoyed,especiallybecauseofinabilitytochangeorachievesomething.Sincefrustrationseemstobeanegativefeeling,somepeoplemaybetemptedtothinkthatfrustrationisbadforpeople.Theybelievethatconstantfrustrationmaycauseseriousmentalhealthproblems.Peoplesufferingfromsuchpsychologicalproblemsoftenresorttoviolenceorsuicide,whichposesathreattothepeoplearoundthemandthuscausesinstabilitytothewholesociety.However,othersholdadifferentview.Theymaintainthatitisratherbeneficialtopeople.Itgoessidebysidewithsuccess.Itinspirespeopletoovercomehardshipsanddifficultiesandachievethefinalsuccess.Peoplewiththisviewevengosofarastosaythatnofrustration,nosuccess.TheyoftenciteThomasEdisonasacaseinpoint.
Frommyperspective,frustrationitselfcannotberegardedasgoodorbad.Itispeople’sapproachtoitthatmattersalot.Frustrationispartofourlifeexperience.Inourprocessofgrowingup,wemayinevitablyexperienceitwhenconfrontedwithsituationsthatdon’tcomeuptoourexpectations.Itisatestofourcouragewhenitbefallsonus.Ifweletitcontrolus,wemayfallintotheabyssofbeinginflictedbyseriouspsychologicalproblems.Butifweharnessitandtakeitasoursourceofinspiration,wemayultimatelyenjoythegloryofsuccess.Therefore,itissafetosaythatitisimpropertoviewfrustrationas
下页篇二：sgttav托_福口语及作文模板很好用!!
、|!_
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..
啥也不说了，ibt，像梦一样。从来没有感觉英语这么菜，感谢IBT,让我认清自己。。
把自己整的小模板放这里吧。水平不高，不好意思往chasedream上传。权当纪念。IBT，你小子等着，我明年回来一定虐了你！TASK1:TEMPLATE:
“Personally,Iwouldhavetosaythat,um,myfavorite...is....Andthereareacoupleofreasonstoname.Themostimportantthingisthat,youknow,....What’smore,....Sothat’swhy....”TASK2:NOTE:Choice:Reasons:
TEMPLATE:
“Well,inmyopinion,Iwoulddefinitelyagreewiththepointthat,um,....ThefirstreasonthatIwannasayisthat....Moreimportantly,....So,uh,that’swhyIchoose...forthetworeasonslistedabove.”
TASK3:阅读2点，听力2点（speaker持反对态度），叙述的时候也是2点NOTE:
FemaleMale
Attitude:********Reasons:*************
TEMPLATE:
“Theschoolhasimplementedanewpolicythat...Andthe
man/womanholdsapositive/negativeviewtowardstheannouncement.Thefirstreasonhe/shegivesisthat....Andthesecondoneisbasedonthefactthat....”
TASK4:对某种专业术语的阐述，readingisveryimportant,TakenotesonthetopicandthemainpointsNOTE:
ReadingTOPIC:Mainpoints:Listening
Point1:supportingdetailsPoint2:supportingdetailsTEMPLATE:
“Inthelecture,theprofessormainlytalkedaboutthetheorythat....andTheprofessordescribestwoexamplestodemonstrate.Thefirstoneisthat….Theotheroneisthat….Andthat’sthetworeasonsthespeakerpresentedtoexplainhisidea.[b1]
TASK5:男女中的某方提出问题，另一方给出2个点的解释，在口语复述中加入自己的preferNOTE:
a.Theproblemb.Solutionsc.Mychoiced.Myreason
TEMPLATE:
“Inthisconversation,theman/womanishavingahardtimedealingwiththeproblemthat….Andthewoman/manoffershim/hertwopossiblesolutions.Oneis….Theotheris….Andifitweremychoice,Iwouldchoosetheformer/latterone,because....”
TASK6:先表述一个term，然后是通过2个具体的例子来证明这个term。
NOTE:
Theoryorphenomenon:Eg1:detailedegEg2:detailedegTEMPLATE:
“Inthelecture,theprofessorprovidestwoexamplestoillustratethephenomenon/theorythat….Thefirstoneisthat….AnotherexampleIsthat….Andthat’sthetwoexamplesthespeakerpresentedtoexplainthetheory/phenomenon.(Still,theconclusionisoptional)”.(Youcanmakeadjustmentsonthisstyleaccordingtodifferentlectures)task5
不知道对大家有没有用哦
Theman/woman'sproblemwasaconflictbetween...and...
Thewoman/mangavehim/hertwoadvices/suggestions(我觉得通常是两个建议).
Onesolutionisthat...
Anothersolutionisthat...
Inmyopinion,Ithinkitismoreadvisablethathe/sheshouldtake/adoptthesecondsuggestionbecauseitseemsmorereasonableandacceptabletosolvethisconflict.
不知道还有没有地方需要修改，个人决定只需要填6个空就行了，把语速联系一下，1分钟
6句话应该没什么问题。
勤奋版（43Words）
Mymomisahard-workingwoman.Shealwaysworkstillverylateatnight.AndsheevenlearnedFrenchwhenshewas40yearsold.Sothathasreallyinfluencedmealot,andgavemethepassionanddeterminationtostudywell.关心版（42Words）
Mymomisaconsideratewoman.Shealwaystreatsherstudentslikeherownchildren,andthatmakesthemfeelsowarm.Sotheyoftensaysheissuchakindandconsideratepersonthatmakesthemfeelveryhappyandlucky.
家庭亲情（40Words）
Lastsummer,wewenttotheBeachtospendourholiday.Weplayedvolleyballandreallyhadagoodtimethere.Itwasfun,andIcouldfeeltheloveinourfamilywhenwewereplayingonthebeach.海滩风情（41Words）
Itisaverycharminglandscape.Imeantheskythereisveryblueandthesunshinesonthebeach.AndIfeelsorelaxedonthebeach,especiallywhenthesunissettingdown,andtheseabirdsaresinging.
生活题型
饮食版（42Words）
7
Therearemanygreatrestaurantsthere.Theyofferthebestseafoodintheworldlikelobstersandtunas.Sothefoodthereisdelicious.Well,peoplealwayssayitisafantasticrestaurant,andIoftengotherewhenIwantseafood.（42Words）
（Inmyhometown,somethingisatokenofsuccess/luck/happiness/wealth/health）
Peoplealwaysregardsuccessasthemostimportantelementintheirlife,andsodoI.Well,frommypointofview,abusinesswomanisatokenofsuccessinmanyways.AndIwouldliketosparenoefforttosucceed.
TopicSentence----Whatisyouropinionhere?(A)Firstly,AcanprovidepeoplewithB.
Withsuch/this/these/that/thoseB,peoplecanC,[suchasD,E,(F)andsoon,]whichis/aregood/badforthemtoG.AnditisnecessaryforpeopletohaveG(when/ifH).
Secondly,asfarasmostpeopleareconcerned,Aactuallyisasymbolof/meansIinmyhometown,andIisofgreatimportanceforustoJ.Andinmyopinion,withoutI/J,peoplecouldneverK.
So,that'swhyIbelieve/preferA.
上海新东方的
IntegratedWritingTask
HowtheIntegratedWritingTaskisphrased:
Ifthelecturechallengestheinformationinthereadingpassage,thewritingtaskwillusuallybephrasedinoneofthefollowingways:
?Summarizethepointsmadeinthelecture,beingsuretoexplainhowtheycastdoubtonspecificpointsmadeinthereadingpassage.
?Summarizethepointsmadeinthelecture,beingsuretoexplainhowtheychallengespecificclaims/argumentsmadeinthereadingpassage.
?Summarizethepointsmadeinthelecture,beingsuretospecificallyexplainhowtheyanswertheproblemsraisedinthereadingpassage.
ShowingChallenge
Inthelecture,theprofessormadeseveralpointsabout______________.Theprofessorarguesthat__________________.
However,thereadingcontendsthat________________.
Theprofessor’slecturecastsdoubtsonthereadingbyusinganumberofpointsthatarecontraryto___________________________.
Thefirstpointthattheprofessorusestocastdoubtonthereadingisthat_________________.
Accordingtotheprofessor,________________________________.
_______________differsfromthereadingin_______________________________.
Thepointmadebytheprofessorcastsbecause_______________________.
thatthereadingstates
doubtonthereading
Anotherpointthattheprofessorusestocastsdoubtonthereadingis___________________________________.
Theprofessorclaimsthat______________________________________.
However,thereadingstates_____________________________________.
Thispointiscontradictedby_____________________________________.
Finally,theprofessorstatedthat,on_____________________________________.
thecontraryofthereading,
Inotherwords,______________________________________.
Thisdirectlycontradictswhatbecause___________________________.
thereadingpassageindicates,
Inconclusion,thepointsmadeinthelecturecontradictthereading.
_________________and_______________demonstratethat___________isindoubt.
Ifthelecturesupportsorstrengthenstheinformationinthereadingpassage,thewritingtaskwillusuallybephrasedinoneofthefollowingways:
?Summarizethepointsmadeinthelecture,beingsuretospecificallyexplainhowtheysupporttheexplanationsinthereadingpassage.
?Summarizethepointsmadeinthelecture,beingsuretospecificallyexplainhowtheystrengthenspecificpointsmadeinthereadingpassage.
Showingsupport
Inthelecture,theprofessormadeseveralpointsabout_______________.
Theprofessorarguesthat______________________________.
下页余下全文篇三：作文幸福
阅读下面材料，根据要求拟题：
1、有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为幸福以为着享受声誉??也有人认为，拥有财富，并不以为着幸福??请以幸福为题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限，不少于600字
其实，幸福很简单
幸福，有人说它是短暂的，而我觉得态势永恒的；用人说它是难以实现的，而我觉得它就伴在我周围；有人说它是复杂的，而我一直相信它是简单的。
当我在夏季的深夜里，静静的聆听窗外雨打芭蕉的声音，我会觉得幸福；当半夜醒来发现还有几个钟头可以睡觉，我会觉得幸福；当与母亲品着茶，漫无边际的聊着，我会感到幸福；当劳累了一天的母亲回家，还为我轻轻的盖上被子，我会感到幸福??生活中，这些琐事，总让我的心激荡不已，这就是我幸福的所在。
幸福的感觉源于平淡。放下了金钱权势的欲念，抛开冷漠粗鄙的眼光，远离世俗杂乱的纷扰，寻找一片心灵的净土，享受如阳光或是围巾的温暖，宁静的追求单纯或、平凡，那么幸福会永远的围绕的你。透过自然，你会看到幸福是永恒的。
幸福的感觉源于满足。当一个人过分的追求外表、财富，那么，他的幸福就不会存在，因为他永远不懂得满足。而当他细心去品味生活正的一点一滴，相信真情的纯在，童心的不泯，那么小小的满足也会使人幸福。因为快乐总伴随容易满足的人。
幸福的感觉源于简单。或许只要给我一段悠闲时光，让我涉足于高山流水之间，享受空灵与纯净；或许只要一两句贴心的问候，在冬夜里给我春风的温馨，都会让我醉心不已；或许只拥有一个安静的角落，让我独处，脑海中浮现种种的画面；或许在某一瞬间，让我看到人们对我的微笑，然后报于默契相同的微笑；或许给我灵感，一本书，一份摘录，一支笔，让我去遨游书海，记录人生，让心灵的一切都慢慢流露??那都会是我幸福的时候。
所有的这些，不是很容易做得到吗？其实，人活着，有健康的体魄，是一种幸福；拥有亲情、友情，是一种幸福；拥有一瓶一钵，是一种幸福??别把幸福定位太高，也别轻言放弃幸福，因为幸福实在太简单了。
总是很想说，其实，幸福真的很简单
幸福其实就在你身边
幸福是什么呢？闲暇之余，我经常会不由自主地想起这个问题。
对于教师来说，桃李满天下便是幸福；对于学生来说，考上好大学便是幸福；对于商人来说，有一个在国际上知名的公司便是幸福；对于作家来说，自己写的文章和书能够让读者喜欢便是幸福；对小孩来说，幸福就是过年时收到压岁钱；对大人来说，幸福就是能够好好工作，还有一个美满的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福对不同的人来说有不同的感受。但一个人的幸福放到另一个人身上，也许它就不再是幸福。比如穷人家的孩子渴望要成为一个富翁，但富翁家的孩子就会幸福吗？不，恰恰相反，有了钱，但自由没了，也不幸福。
由于对幸福的要求实在是太苛刻了，我一直感受不到家人的幸福。小时候，不懂幸福，顶撞爷爷奶奶；上小学时，还是不懂幸福，动不动就干坏事。六年级的一天，班主任开了一节关于幸福的班会。老师问：“同学们，爸爸妈妈爱你们吗？”“爱！”我们异口同声地回答。“那你们有感受到幸福吗？”瞬间，教室里鸦雀无声。“看来大家还没有感受到父母的爱。那今天我就布置一个作业，也是唯一的一个作业：回家好好想想父母的爱，再写一篇关于幸福的日记??”只有一个作业，那真是太好了。但，美中不足：作业是要写一篇关于幸福的日记。
回家后，我开始冥思苦想，回忆着和家人生活的一个个片段：
每天早上，妈妈都会将我早上要穿的衣服整整齐齐地叠好，放在床头。如果天气太冷，妈妈还会先将我的衣服放在被窝里暖和一下。难道这不是幸福吗？
三年级时，我的作文水平很差，能得个“良”我就谢天谢地了。因为我每次的作文都不修改，直接写到作文本上就算了事。当爸爸得知后，马上毛遂自荐，要辅导我的作文。要知道小时候爸爸的作文在学校里可是数一数二的呀！每次我的作文写完后，都要读给爸爸听，接着爸爸就指出我的不足，和我一起讨论怎样才能将这个不足之处修改得更完美一些。于是，在爸爸的细心指导下，我的作文水平突飞猛进，每次都是“优”，在班级里名列前茅。连同学们也对我刮目相看，他们也感到很奇怪，为什么我的作文水平进步得这么快。每次面对他们的提问，我总是笑而不答。此时的我心里很清楚，我有一个最棒的爸爸。难道这不是幸福吗？
放假的一天，爸妈一早就上班去了，中午不回来吃。我九点多才懒洋洋地从床上爬起来，吃了早饭。所以我决定中午的饭就免了。正巧这时，奶奶打来了电话。当我漫不经心地说想不吃午饭时，电话那头的奶奶顿时吓了一大跳，她千方百计想要让我回心转意，但我执意不
肯。奶奶无奈之下，只得让爷爷去“多多福”买了个蛋糕，给我送来。难道这不是幸福吗？想到这儿，我感慨万千，泪流满面：爸妈们其实很爱我呀，我怎么还感受不到幸福呢？顿时，我思如泉涌，老师布置的日记也一气呵成。
各位同学们，你们千万不要认为自己不幸福，也许你们的爸妈对你很严格，也许你觉得他们有时很唠叨，但他们也是为你好，这也是爱你们的表现呀！所以，我只要你们记住一点，你们在不停地苦苦寻觅着的幸福其实就在你的身边！同学们，好好珍惜吧??
幸福十分简单
幸福是什么呢？不同的人有不同的幸福，不同的幸福对不同的人来说有不同的感受。
对于教师来说，教会学生知识与道理便是幸福；对于学生来说，考上好大学便是幸福；对于父母来说，看着自己的孩子健健康康便是幸福；对于作家来说，自己写的文章和书能够让读者喜欢便是幸福......
其实幸福十分简单。每天早上，妈妈都会将我早上要穿的衣服整整齐齐地叠好，放在床头。如果天气太冷，妈妈还会先将我的衣服放在被窝里暖和一下。有可以让你感到温暖的妈妈就是一种幸福。
幸福十分简单。当你遇到挫折与困难时，好朋友的支持与鼓励，还有安慰的一句话。诚然，真正的友谊能让我们忘记自己的烦恼，能让我们体会到幸福的真谛。但，真正的友谊是要靠自己对朋友的真诚来浇灌的。有知心朋友相伴的日子就是一段快乐的时光，有可以让你安心倾诉心事的朋友就是一种幸福！
幸福十分简单，它就是一缕清晨的阳光；幸福十分简单，它就是一束郊外的鲜花；幸福十分简单，它就是一股新鲜的空气.
幸福与你同在
“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里??”
这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。
生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱??那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。
幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。
幸福也不仅仅是付出，更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一天我们付出了无尽地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳门回家了，七子之歌的唱调从此不再忧郁，这一切的到来，正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为众星捧月的超女，她们是幸福的；郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了雅典冠军台，他们是幸福的；而我们呢？默默奋斗了十多年，丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人的幸福呢？
幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。
篇四：《去年的树》导学案沙湾镇福涌小学李慧润
沙湾镇福涌小学“先学后教，反馈矫正”
语文学科研学案
编号：FCYW4上11课题：去年的树课型：新授课
编写人：李慧润协编人：王泳沂审核人：卢燕兴一、研学目标：
1、会认1个生字，会写4个生字。
理解文章内容，感悟文章的中心。受到信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面的感染；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。
2、能正确有感情地朗读课文，读出鸟儿和树桩、大门、女孩等不同的语气，感受童话的语言美、思想美、意境美。
二、研学重点：
抓住小鸟与树离别时的对话及与树根、大门、小女孩四次对话的内容，感受当时的情景与人物的的心情，对“信守诺言，珍惜朋友间的情谊”深刻的认识。同时，练习有感情的朗读课文。
三、研学难点：
悟读文中的角色对话，体会人物的心理。
四、研学方法：
朗读法、自主学习法、合作探究法、引疑导释法
五、研学过程：
2、说说这篇童话主要讲了什么？
二、抓住重点，深悟课文
任务（二）:
1、自由朗读课文
体裁作文