花中情700字作文

精选作文:花中情700字作文

一个秋天的早晨，秋阳刚刚升起，她的光辉笼罩着大地。路上的行人不算太多，他们的脚步匆匆的，大概是赶往自己的工作岗位吧！这时，从远处隐隐约约闪动着一个红色的身影。只见她背着书包，穿着粉红色的校服，戴着鲜艳的红领巾，小辫上扎着粉红色的蝴蝶结，衬托着那圆圆的脸蛋，显得格外可爱。最抢眼的是她手里捧着的野菊花黄的、蓝的、紫的。非常惹眼，几瓣花瓣上还滚动着露珠，让人远远都能觉得花香扑鼻。他是谁呢？采花有什么用呢？

她来到王老师家窗外，窗子虚掩着，王老师不在家，她想：王老师一定去检查大家晨读去了。便轻轻拨开窗户。桌上摆放的那几件物品是那么熟悉，翻开的语文参考书还没有合上，右边摆放着王老师的眼镜，桌上右上方的笔筒、墨水、地球仪……那没合上的参考书告诉她昨晚王老师一定又工作到很晚，王老师总是有做不完的事。昨天王老师上课说她不需要那些花钱的礼物。当时她便暗下决心，一定要送王老师一份特别的礼物，送什么好呢？在回家的路上，一片野菊吸引了她的视线，那野菊花平时没人呵护它，它得到的很少很少，可它每到9月就盛开，得到的少，付出的多。这不正是老师们的精神吗？想着王老师那消瘦的面孔以及脸上从未消失的微笑，她的眼睛湿润了。多好的老师啊！他小心翼翼地把花插进笔筒，想到王老师看到野菊时意外的表情，她笑了，笑得那样甜，那样灿烂，那样纯真……

王老师啊，当您看到菊花时，不要去寻找送花的人，鲜花会告诉您。

金秋，谁是最幸福的收获者？鲜花也会告诉您！

这是一篇充满着温馨气息的叙事类文章。小女孩送给老师的野菊花代表着小女孩对老师的感恩，也是对辛勤工作的王老师的赞美，文章的主题突出。文章的结尾含蓄隽永，意味深长，读后有意犹未尽之感。

篇一：中考满分作文-开出最美的亲情之花

亲情的滋味

自从从书上看到“亲情的滋味”这个熟悉而又陌生的词眼后，我的心里便涌起了一种莫名的渴望和向往。直到那一次??

那天，我带病上学。刚上了两节课，便感到力不从心，有些支持不住了，就打电话叫妈妈来接我回家。之后，我焦急地等待着妈妈。突然，眼帘中闪进了一个熟悉的身影，那是妈妈。妈妈见到我，急忙给我请假。

在路上，妈妈问我:“怎么样，还感到不舒服？要不要吃些水果？想不想吃什么东西？”我被这一连串的问题问住了，连忙摇头。就在妈妈没来之前，我的心就像这鬼天气，阴沉沉的，没有一丝光彩。现在，我的心就像在漫天的乌云中，见到了一丝阳光，这光就是亲情的阳光。回到家，妈妈又问我：“想吃点什么呢？”我轻轻说：“面条。”“好，我这就去做。你先躺一会儿。”我的心里顿时涌起一股暖流。不一会儿，妈妈把面条端到我面前。啊，喷香的面条上还有两个鸡蛋，我的眼睛模糊了。接过碗，分明感到这碗竟有千斤重，这是怎么回事？难道这就是亲情的重量？是妈妈的爱？一定是的。吃着热腾腾的面条，我终于知道了亲情是这样的浓！

爸爸是一个不善言辞的人。他见到回来了，便不声不响地跑到后院，抱了一大堆柴火，加在火炉里，把火炉烧得旺旺的。在火炉边，爸爸默默地加柴添火，偶尔问一句：“药，吃了吗？”一句异常简单的问候，在我看来，却抵过千万句的嘘寒问暖。爸爸不会说那些嘘寒问暖的话，不会说那些让人感动的话，他只会默默地干活，做事。我早已习惯了这样的亲情。那旺旺的火炉，让我感到亲情的火热！

奶奶是一个热心肠的人。平时，谁生病了，她都会跟着着急。这次，我回来后，奶奶心疼地说：“头疼不疼？冷不冷？要不要到床上睡一会儿？”我连忙说：“没事的，您别担心了！”“我怎么能不担心呢？”奶奶的心情我明白，在众多哥哥姐姐中，她最疼我。现在我生病了，她怎么能不着急？能不担心？能不心疼？在奶奶的着急和担心中，我知道我一直生活在亲人的关爱中。

我庆幸有这么一个好的家庭，有这么好的一家亲人，有这么好的亲人无时无刻关爱着我！在他们对我的关心和爱护中，我品尝到了世间最令人感动，最让人向往的味道－－亲。

开出最美的亲情之花

最爱看蓝天的怀抱里白云悠悠地飘，碧水的怀抱里鱼儿静静地游；最留恋青山的怀抱里小鸟喳喳地叫，翠树的怀抱里花儿轻轻地摇??这些在别人看来平淡无奇之景，却格外地让我情随意动。因为它们总让我想起爸爸，想起爸爸的怀抱??

依恋

印象中，爸爸的怀抱是那样的安全、温暖、舒适，那不是与其他人拥抱时所能感受得到的。数不尽的一次次，我张开双臂，欢叫着“爸爸，爸爸”，像快乐的小鸟一样飞向那温馨的怀抱。常记起一回回，我伸出细嫩的双手，想圈住爸爸宽大的腰身，逗得他哈哈大笑。在那里，我可以尽情地撒娇，去丈量爸爸胸怀的广阔；可以尽情地欢笑，去体味爸爸无尽的温柔；可以恬然入梦，听着爸爸催眠曲似的心跳。那是我和爸爸之间的一座桥，连着彼此的挚爱深情；

那是我心中的一个世界，装着我所有的喜怒哀乐。

无法忘记：爸爸的怀抱，连着我最深最深的依恋！

距离

随着岁月的流逝，我渐渐长大。变化的不仅是身材，似乎还有那一夜之间褪尽了的稚嫩和依赖。自以为是的成熟开始膨胀，我行我素的个性开始张扬，叛逆的表情似乎成了我脸上骄傲的旗帜。我总觉得不不的双手过于粗糙，不愿再紧握；爸爸的怀抱过于硬实，不愿再依偎；爸爸的关心过于束缚，不愿再承受；爸爸的教诲过于陈旧，不愿再聆听。我总觉得生活中的一切，全应由自己的性情决定。最终，我伤害了很多关爱自己的人，爸爸也成了受害者之一。我真的很难忘记爸爸人忍不住想用那有力的大手惩罚我时却终究没有动手的表情，那不是愤怒，那是无奈和心痛。最后，他只是幽幽地说：“你??还是我的女儿吗？”从此以后，我和爸爸之间隔了一道鸿沟。沟的两边，一个是爸爸，一个是我自己。

渴望

张开双臂，再环合双臂，是两个非常简单的动作。然而对于爸爸，我已经很久没有重复这两个动作了。也许是叛逆的季风已吹过青春的芳草地，曾几何时，我又渴望爸爸的怀抱，渴望再温馨地拥抱爸爸。但当我真想说和做时，又犹豫、彷徨、胆怯了。“我能拥抱他吗？爸爸会不会躲开呢？爸爸温暖的怀抱会再次向我敞开吗？”我徘徊于这些问题之中，最终选择了退缩。懦弱不断地盘旋在我的周围，但埋藏在心中的渴望始终没有改变。当父爱的春风仍然时时从鸿沟对面吹过来时，我的心真很温暖??

无法忘记：爸爸的怀抱，系着最浓最浓的渴望！

成长的经历告诉我：亲情是一棵树，血浓于水的爱是扎得很深很广的根。但是要想让它茁壮挺拔，枝繁叶茂，开出最美、最艳的亲情之花，还需要我们用爱心、理解、付出、包容去浇灌和呵护！

再见天蓝水碧，再恋山青树翠，世界更加广阔、温馨、明净！

[点评]原稿的主要特点一是选材抓住了现代中学生的叛逆心理和容易对亲情造成伤害的现象来写，有着比较强的针对性和现实性。二是结合自己的经历，有较强的真实性。但是整体上比较粗糙，语言平淡，立意不够清晰，因而感染力不强。

升格后的作文从题目、语言、结构等多方面对原稿进行了加工和修饰。其中，题目的修改和结尾处画龙点睛的形象化议论，使文章立意更加鲜明；排比的运用使语言更加简洁、生动、形象，表现力明显增强；依据“我”的成长经历和心理变化设置的小标题和用类似的语言回环呼应，使文章脉络分明，结构严谨周密；同时，文章首尾强化了以自然之景来衬托人物心情的效果，既前后呼应，又令人回味。整体效果比原稿大大增强。

篇二：中考满分作文-开出最美的亲情之花

亲情的滋味

自从从书上看到“亲情的滋味”这个熟悉而又陌生的词眼后，我的心里便涌起了一种莫名的渴望和向往。直到那一次??

那天，我带病上学。刚上了两节课，便感到力不从心，有些支持不住了，就打电话叫妈妈来接我回家。之后，我焦急地等待着妈妈。突然，眼帘中闪进了一个熟悉的身影，那是妈妈。妈妈见到我，急忙给我请假。

在路上，妈妈问我:“怎么样，还感到不舒服？要不要吃些水果？想不想吃什么东西？”我被这一连串的问题问住了，连忙摇头。就在妈妈没来之前，我的心就像这鬼天气，阴沉沉的，没有一丝光彩。现在，我的心就像在漫天的乌云中，见到了一丝阳光，这光就是亲情的阳光。回到家，妈妈又问我：“想吃点什么呢？”我轻轻说：“面条。”“好，我这就去做。你先躺一会儿。”我的心里顿时涌起一股暖流。不一会儿，妈妈把面条端到我面前。啊，喷香的面条上还有两个鸡蛋，我的眼睛模糊了。接过碗，分明感到这碗竟有千斤重，这是怎么回事？难道这就是亲情的重量？是妈妈的爱？一定是的。吃着热腾腾的面条，我终于知道了亲情是这样的浓！

爸爸是一个不善言辞的人。他见到回来了，便不声不响地跑到后院，抱了一大堆柴火，加在火炉里，把火炉烧得旺旺的。在火炉边，爸爸默默地加柴添火，偶尔问一句：“药，吃了吗？”一句异常简单的问候，在我看来，却抵过千万句的嘘寒问暖。爸爸不会说那些嘘寒问暖的话，不会说那些让人感动的话，他只会默默地干活，做事。我早已习惯了这样的亲情。那旺旺的火炉，让我感到亲情的火热！

奶奶是一个热心肠的人。平时，谁生病了，她都会跟着着急。这次，我回来后，奶奶心疼地说：“头疼不疼？冷不冷？要不要到床上睡一会儿？”我连忙说：“没事的，您别担心了！”“我怎么能不担心呢？”奶奶的心情我明白，在众多哥哥姐姐中，她最疼我。现在我生病了，她怎么能不着急？能不担心？能不心疼？在奶奶的着急和担心中，我知道我一直生活在亲人的关爱中。

我庆幸有这么一个好的家庭，有这么好的一家亲人，有这么好的亲人无时无刻关爱着我！在他们对我的关心和爱护中，我品尝到了世间最令人感动，最让人向往的味道－－亲情。

开出最美的亲情之花

最爱看蓝天的怀抱里白云悠悠地飘，碧水的怀抱里鱼儿静静地游；最留恋青山的怀抱里小鸟喳喳地叫，翠树的怀抱里花儿轻轻地摇??这些在别人看来平淡无奇之景，却格外地让我情随意动。因为它们总让我想起爸爸，想起爸爸的怀抱??

依恋

印象中，爸爸的怀抱是那样的安全、温暖、舒适，那不是与其他人拥抱时所能感受得到的。数不尽的一次次，我张开双臂，欢叫着“爸爸，爸爸”，像快乐的小鸟一样飞向那温馨的怀抱。常记起一回回，我伸出细嫩的双手，想圈住爸爸宽大的腰身，逗得他哈哈大笑。在那里，我可以尽情地撒娇，去丈量爸爸胸怀的广阔；可以尽情地欢笑，去体味爸爸无尽的温柔；可以恬然入梦，听着爸爸催眠曲似的心跳。那是我和爸爸之间的一座桥，连着彼此的挚爱深情；那是我心中的一个世界，装着我所有的喜怒哀乐。

无法忘记：爸爸的怀抱，连着我最深最深的依恋！

距离

随着岁月的流逝，我渐渐长大。变化的不仅是身材，似乎还有那一夜之间褪尽了的稚嫩和依赖。自以为是的成熟开始膨胀，我行我素的个性开始张扬，叛逆的表情似乎成了我脸上骄傲的旗帜。我总觉得不不的双手过于粗糙，不愿再紧握；爸爸的怀抱过于硬实，不愿再依偎；爸爸的关心过于束缚，不愿再承受；爸爸的教诲过于陈旧，不愿再聆听。我总觉得生活中的一切，全应由自己的性情决定。最终，我伤害了很多关爱自己的人，爸爸也成了受害者之一。我真的很难忘记爸爸人忍不住想用那有力的大手惩罚我时却终究没有动手的表情，那不是愤怒，那是无奈和心痛。最后，他只是幽幽地说：“你??还是我的女儿吗？”从此以后，我和爸爸之间隔了一道鸿沟。沟的两边，一个是爸爸，一个是我自己。

渴望

张开双臂，再环合双臂，是两个非常简单的动作。然而对于爸爸，我已经很久没有重复这两个动作了。也许是叛逆的季风已吹过青春的芳草地，曾几何时，我又渴望爸爸的怀抱，渴望再温馨地拥抱爸爸。但当我真想说和做时，又犹豫、彷徨、胆怯了。“我能拥抱他吗？爸爸会不会躲开呢？爸爸温暖的怀抱会再次向我敞开吗？”我徘徊于这些问题之中，最终选择了退缩。懦弱不断地盘旋在我的周围，但埋藏在心中的渴望始终没有改变。当父爱的春风仍然时时从鸿沟对面吹过来时，我的心真很温暖??

无法忘记：爸爸的怀抱，系着最浓最浓的渴望！

成长的经历告诉我：亲情是一棵树，血浓于水的爱是扎得很深很广的根。但是要想让它茁壮挺拔，枝繁叶茂，开出最美、最艳的亲情之花，还需要我们用爱心、理解、付出、包容去浇灌和呵护！

再见天蓝水碧，再恋山青树翠，世界更加广阔、温馨、明净！

[点评]原稿的主要特点一是选材抓住了现代中学生的叛逆心理和容易对亲情造成伤害的现象来写，有着比较强的针对性和现实性。二是结合自己的经历，有较强的真实性。但是整体上比较粗糙，语言平淡，立意不够清晰，因而感染力不强。

升格后的作文从题目、语言、结构等多方面对原稿进行了加工和修饰。其中，题目的修改和结尾处画龙点睛的形象化议论，使文章立意更加鲜明；排比的运用使语言更加简洁、生动、形象，表现力明显增强；依据“我”的成长经历和心理变化设置的小标题和用类似的语言回环呼应，使文章脉络分明，结构严谨周密；同时，文章首尾强化了以自然之景来衬托人物心情的效果，既前后呼应，又令人回味。整体效果比原稿大大增强。

篇三：情人节送花的含义

01、桔梗花的花语是真诚不变的爱02、白玫瑰的花语是我足以与你相配03、熏衣草的花语是等待爱情04、红色的风信子的花语是让人感动的爱05、时钟花的花语是爱在你身边06、狗尾巴草的花语暗恋07、油桐花的花语是情窦初开08、樱花的花语是等你回来09、向日葵的花语是沉默的爱10、红蔷薇的花语是热恋11、粉蔷薇的花语是爱的誓言12、白蔷薇的花语是纯洁的爱情13、深红色蔷薇的花语是只想和你在一起14、粉红色蔷薇的花语是我要与你过你辈子15、圣诞蔷薇的花语是追忆的爱情16、野蔷薇的花语是浪漫的爱情17、水仙花的花语是只爱自己18、仙人掌的花语是坚硬坚强19、三叶草的花语是代表爱情20、四叶草代表幸福21、彼岸花的花语是悲伤的回忆与相互思念22、栀子花的花语永恒的爱与一生的守候我们的爱23、蔷薇的花语爱的思念24、蒲公英的花语无法停留的爱25、昙花的花语刹那的美丽，一瞬间永恒26、龙舌兰的花语是为爱付出一切27、向日葵的花语爱慕28、非洲菊的花语是永远快乐29、百合的花语纯洁/神圣30、菖蒲相信者的幸福31、木棉花珍惜眼前的幸福32、德国菖蒲的花语婚姻完美

33、雏菊隐藏爱情34、茉莉花你是我的35、密蒙花请幸福到来36、紫滕花对你执着，最幸福的时刻37、蝴蝶花相信就是幸福38、龙胆花的花语喜欢看忧伤时的你39、蝴蝶兰我爱你

40、风信子永远的怀念41、星辰花永不变心42、爱丽丝想你

43、火百合热烈的爱44、紫玫瑰珍惜的爱45、鳞托菊永远的爱46、麦杆菊永恒的记忆47、牵牛花爱情永固48、黄玫瑰腿色的爱49、白日菊永失我爱50、紫云英没有爱的期待51、茉

莉幸福,就是你属于我52、红色天竺葵你在我的脑海挥之不去

53、粉红色天竺葵很高兴能陪在你身边54、粉红色山茶花是你的爱让我越变越美丽55、白色菊花真实坦诚56、红色素菊我爱你57、玫瑰我爱你58、白色花束把我的一切都奉献给你

59、雪莲花祈愿愿望达成后的安慰60、香水百合纯洁而高贵

61、白色的铃兰幸福即将到来62、郁金香热情的爱63、风铃草温柔的爱64、百慕达奶油花坚韧.65、波斯菊天天快乐67、杜鹃花为了我保重你自己，温暖的而强烈的感情68、大岩酮一见钟情69、紫罗兰感情的监禁，机敏，对我而言你永远那么美

70、天竺葵偶然的相遇71、仙人掌你是我的天使与温暖72、情人草完美爱情73、小苍兰纯洁、幸福而清新舒畅74、大理花华丽而优雅75、翠菊追想可靠的爱情76、牵牛花爱情永固

77、香雪兰纯洁78、天堂鸟自由、幸福而吉祥79、白玫瑰我足以与你相配，你是唯一与我相配的人80、粉红玫瑰感动和爱的宣言与铭记于心的初恋81、玫瑰捧花幸福之爱82、郁金香羽毛情意绵绵83、白百合纯洁与心心相印84、红康乃馨相信你的爱85、秋牡丹期待淡淡的爱86、长春花快乐回忆87、卡萨布兰卡的花语伟大的爱88、毋忘我永恒的爱89、文竹永恒

90、千日草永远不朽91、莲花默恋92、绣球花美满、团圆

93、柠檬树花忠诚的爱94、忍冬忠诚的爱95、蓬蒿菊深藏着爱96、栀子花闲雅而幸福97、金银花诚爱98、蓬莴菊真实的爱99、红豆相思100、睡莲淡泊的爱情希望你幸福哦~~

篇四：《春江花月夜》的情景美

《春江花月夜》的情景美

摘要：《春江花月夜》这首诗，诗人将春、江、花、月夜这几种人生最动人的良辰美景集中在一起，勾勒出一幅优美迷人的壮丽画面，同时融入思妇游子的深情，创造了独具特色的情景美。

关键词：《春江花月夜》；景；情；意境美

春、江、花、月、夜自古以来就是诗人笔下多情的种子，诗人常常借助自然之景抒发对人生的感慨，书写男女间的离愁别恨。张若虚，这位初唐诗人却别开生面，独树一帜，将这五种人生最动人的良辰美景集中在一起，为我们勾勒出一幅优美迷人的壮丽画面，创造了独具特色的情景美。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”诗人一开篇就为我们展现了一幕壮观景象：“江潮连海，月共潮生”，气势宏伟，意境迷人，从远视的角度，勾画了月出的浩荡，朦胧之美。接下来是江与月相融的情景；浩瀚无垠的月华一泻千里，哪一处看江不在她温柔的抚摸之下呢？月下的江水是动的，有生机的，婉转的江流绕过芳甸，月光泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪花。至此，诗题中的五种人间美景全都尽显眼前了：春江的江水奔放着生命的活力，江岸的花树柔美多姿，而这温柔的月华将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。诗人用细腻的笔触，由小到大、由远及近，为我们创造了一个神话般轻柔、飘逸、美妙的人间仙境，营造了一个极致完美的艺术境界。

王国维说：“一切景语皆情语。”自然景物是客观的，它只因人的

情感波动才富有活的生命力，活的灵魂。杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，就是很好的例证。在柔美的春江花月夜的美景下，诗人张若虚同样为我们创造了一份极致的情景美。

“江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似??”是诗人对宇宙人生的思考。江月是永恒的，却永远如一，单调，没有变化。人生虽然短暂，但作为整体的人类却是永恒的，这种永恒背后涌动着丰富的生命力，演绎着一幕幕撼天动地的生命之歌，作为个体的人，悲喜丰富而生动，而人生的精华则在一个“情”字。林语堂先生说：“情，之一字，所以维系世界。”情，是人生的出发点，是人生的灵魂。诗人是有情感的，是热爱生命的，面对大自然与人生的永恒与短暂，无限与有限之间的矛盾，他没有像别的诗人那样哀叹，也没有及时行乐恣意放纵的颓废，而是注重个体在短暂人生过程中的感受，珍视人间美丽的情感，因此，诗人在思考之后笔锋一转，回到普通的人生，细腻逼真地描绘了一段游子思妇的离愁别恨，谱写了一曲缠绵悱恻，催人泪下的相思之歌。

“白云一片空悠悠，清风浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？”四句总写春江花月夜中游子思妇的两地相思之情。“白云，青枫浦”都是托物寓情。“白云”象征游子行踪不定，不能归家。“青枫浦”为离别的处所。“谁家，何处”活化出人间离愁别恨之多，接下来，诗人以“月”作为媒介，来抒写游子思妇的思念之情。“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”是游子对思妇的怀念。柔美的明月之夜最容易勾起人们心中的美好情感了，更不用说那常

年客居他乡的游子了！此时，对着这皎皎明月，他深深思念家中的爱妻，想象着她独守闺房的情景。“月徘徊”将月儿拟人化，似乎她是通人性的，代表游子来看望佳人，然而，“一种相思，两种离愁”这对相爱的人是心有灵犀的，此时的思妇对着这如水月华同样触动了心中的情爱之波。“玉户帘中捲不去，捣衣沾上拂还来。”形象地刻画了思妇的心情。句中明写“月色”，实写“离愁”，因为由月儿勾起的这份思念太让人痛苦了，这种想见而又遥不可及的牵挂纠人心疼，所以，思妇想挥去它，可怎么努力也无法消除这“才下眉头，却上心头”的感觉。这两句运用反写手法，表面上是思妇想挥去恼人的离愁，实质很深刻地写出了这位独居佳人对游子的刻骨铭心之爱，以及她在漫长的期待之中思念的痛苦。“愿逐月华流照君”是多么矛盾而又感人至深的情感啊！

《春江花月夜》最后八句是写游子的。诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情，“昨夜闲潭梦落花”，他连做梦都想着回家，然而现实是残酷的，眼见着滔滔江水流去美丽的春天，初升的明月再次西斜，而自己也即将“春尽红颜老”，可是人生的梦想，幸福及与爱人相依相伴的美好愿望却仍遥遥无期，自己仍然孤寂地客居他乡，咀嚼着死难的痛苦，在无可奈何的境况下，只能任凭一腔思情与愁绪洒满江树。

至此，一幅景情交融的柔美情景完整地展现在我们眼前，诗人由景到理再到情，从春江上月景的描摹到对宇宙人生的思考，然后再抒写人间的离愁别恨，都以月儿为参照物，随着月升月落，诗情由

自然到宇宙再到人生，由理性的追问到情感的抒发，达到了情趣与意境的完美统一，让我们在一个轻柔、淡雅、恬静的仙境中体味了人间的真情至爱！《春江花月夜》不愧为唐诗中的精品。

参考文献：

[1]林石城.春江花月夜的演变[j].乐器，2002（1）.

[2]程千帆，张若虚.春江花月夜的被理解和被误解[j].文学评论，1982（4）.

（作者单位陕西省咸阳市咸阳中学）