《小学生作文（中高年级）》2016年5期征稿函作文

精选作文:《小学生作文（中高年级）》2016年5期征稿函作文

佳作板块

佳作专题：我的“奇葩”妈妈（或其他与母亲相关的题目）

要求：题目自拟，500字以上的记叙文即可。投稿请注明5期佳作专题投稿。

其他栏目：成长呼啦圈、亲友抱抱团、校园同学会、迷你动物园、物态素描展、童话奇趣堡、诗声小茶园、小脚板旅行团等也欢迎大家踊跃投稿！要求题材新颖，短小精悍，生动活泼，能够反映当代小学生的成长经历、校园及家庭生活。

辅导板块

考场直击·本期专题 妈妈的爱

要求：结合自己的生活实际，以“妈妈的爱”为题，写一篇不少于500字的习作。投稿请注明5期考场直击。

同题碰碰车·本期专题：咱家老妈不一般

要求：请结合自己的生活实际，选择合适的材料，以“咱家老妈不一般”为题写一篇不少于500字的记叙文，写出自己的真情实感。投稿请注明5期同题碰碰车。

教学直通车：常年征稿。三——五年级人教版《语文园地》的教师辅导文及学生例文。投稿请注明教学直通车。

交流板块

微博连连看：妈妈，我想对您说

要求：你心里一定有许多话要对妈妈说吧，是想感谢她一直以来无微不至的关爱，还是想请求她给予自己更多自由成长的空间，还是想恳求她照顾好自己的身体……，请用100-200字写出来，投稿请注明5期微博连连看。

【亲子悠游堂】常年征稿。家长、孩子齐动笔，和大家分享你们在学习作文中的经验、收获吧！

体例：家长经验介绍（不少于800字）+学生作文（不少于500字）投稿请注明亲子悠游堂。

【写作新拍客】常年征稿。用图片形式记录身边的新鲜趣事，如班级趣味运动会、妈妈拿驾照等，配以有趣的解说词，随时积累生活素材。体例：图片+学生解说（200字以内）。投稿请注明写作新拍客。

欢迎小朋友们踊跃投稿。稿件一经采用即有样刊和稿费哟！

投稿截止日期：2016年1月10日。 投稿邮箱：xxszw2@126.com

    欢迎加入小文QQ群1：125595427，QQ群2：260340997关注小文博客                   http://blog.sina.com.cn/xxszw1981，我们会随时发布新一期征稿内容和结果！

篇一：小学生作文(中高年级)》2015年10期征稿函

《小学生作文（中高年级）》2015年10期征稿函

佳作板块

佳作专题：重阳节专题

要求：写写你和爷爷奶奶等长辈之间的故事，或是写写你对故乡的思念之情话题任选，题目自拟，500字以上的记叙文即可。投稿请注明10期佳作专题投稿。

其他栏目：成长呼啦圈、亲友抱抱团、校园同学会、迷你动物园、物态素描展、童话奇趣堡、诗声小茶园、小脚板旅行团等也欢迎大家踊跃投稿！要求题材新颖，短小精悍，生动活泼，能够反映当代小学生的成长经历、校园及家庭生活。

辅导板块

考场直击·本期专题：特殊的礼物

要求：生活中，你曾受到或者送出过哪些特殊的礼物？选出其中一件，写写你收到礼物或者准备礼物的经过。习作字数不少于600字。投稿请注明10期考场直击。

同题碰碰车·本期专题：意外

要求：生活中经常会发生一些在我们意料之外的事件爱你，选一件给你印象最深刻的事，结合自己的生活实际，写一篇不少于500字的记叙文，写出自己的真情实感。投稿请注明10期同题碰碰车。

教学直通车：三——五年级人教版每单元后《语文园地》的习作例文。

交流板块

微博连连看：咱家的“潮”爷爷，“潮”奶奶

要求：微博微信、网上购物、手机打车??谁说这些只是年轻人的专利，咱家的“潮”爷爷，“潮”奶奶一样能玩得转。赶快和大家分享一下他们的故事吧。100-200字即可，投稿请注明10期微博连连看。

欢迎小朋友们踊跃投稿。稿件一经采用即有样刊和稿费哟！

投稿截止日期：2015年7月1日。投稿邮箱：xxszw2@126.com

篇二：2015年通义小学中、高年级作文竞赛方案

通义小学中高年级学生作文竞赛方案

（2015----2016学年

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

8、字数不合要求，每少50字扣5分。

七、监考教师：邓玉荣

八、评委：全校语文老师

九、奖项设置：各年段各设1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖；通义小学教研组

2015年11月21日

（一）命题作文一：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

（二）命题作文二：

题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

（三）半命题作文

题目：我是一个迷

提示：同学们都有各自的兴趣爱好，课余时间你最喜欢干什么？在“迷”前加一个词，可以是书迷、电视迷、游戏迷、卡迷、滑板迷??，确定好词后，选择一件具体事例来表现自己的爱好兴趣。

（一）自命题作文

题目：

_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（二）命题作文

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

（三）命题作文

题目：我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

（一）命题作文

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

（二）材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

（三）材料作文

题目：给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

篇三：2015年通义小学中、高年级作文竞赛方案

通义小学中高年级学生作文竞赛方案

（2015----2016学年

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

8、字数不合要求，每少50字扣5分。

七、监考教师：邓玉荣

八、评委：全校语文老师

九、奖项设置：各年段各设1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖；通义小学教研组

2015年11月21日

（一）命题作文一：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

（二）命题作文二：

题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

（三）半命题作文

题目：我是一个迷

提示：同学们都有各自的兴趣爱好，课余时间你最喜欢干什么？在“迷”前加一个词，可以是书迷、电视迷、游戏迷、卡迷、滑板迷??，确定好词后，选择一件具体事例来表现自己的爱好兴趣。

（一）自命题作文

题目：

_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（二）命题作文

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

（三）命题作文

题目：我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

（一）命题作文

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

（二）材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

（三）材料作文

题目：给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

篇四：杨小孙占双2015-2016-1五年级语文期中试卷分析

五年级语文期中试卷分析

杨小孙占双

本学期我任教五年级语文，下面对这次期中考试情况作如下分析：

一、基本情况

本次考试我班应考36人，实考36人。及格32人，及格率88.9%；优秀生20人，优秀率66.7%；平均分81.36。

二、试题分析：

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，阅读部分失分较多。

（一）优点

1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，充分说明教师在平时的教学中，对学生基础知识的重视。

2、部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，学生做得也很不错。

（二）存在不足

1、基础知识。查字典这题丢分较严重，尤其是“秉”字的部首基本上都不知道，老师也没有在平时强调，基本都丢分了。

2、阅读与理解。主要问题出在阅读中的5小题，可以看出大部分学生对题目的灵活应便能力不够强。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作

答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。这些都是教师应在今后教学中注意的事项。

3、习作。部分学生没有较好地把生活作为习作的主要来源，围绕实际生活，理解生活，表达生活。其次是习作中详略安排不当，没能较好地突出文章中心，恰到好处地表达出自己的真情实感。再次，语言表达上不够生动、形象。

三、反思整改

1、注意积累，夯实基础

扎实的基础是提高能力，特别是驾驭综合题和开放题能力的前提。我们应该清醒地认识到：新课程标准提出的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观是一个有机的整体。教师应走出把三维目标对立、分割的误区，正确处理好基础知识与创新的关系，在平时的教学过程中，立足于真实，按照新课标的要求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础。从一笔一画到间架结构，从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累，这个基石非扎扎实实铺设不可，在这方面来不得半点虚假，在这方面要舍得花大量的时间和精力。重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“文化的积累”。

3、关注思维，培养能力

培养学生的思维能力是小学教育的重要任务。从某种意义来说，小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的思维品质，学生只有具备了良好的思维能力，才能在各项评价中，在学习中畅通无阻。因

此在教学中，我们不仅要让学生学会综合运用知识，同时还要注意让学生吸纳思维方式、思维方法，养成灵活创新的思维品质，不断地提高学生的感知力、理解力、判断力、综合力，以提高学生的综合素养，达到课程标准的要求。

4、注重综合，确立大语文观

语文素养的形成非一朝一日而形成的，需通过长期的训练与严格地要求才能达到，没有量的积累不可能带来质的提高。要通过开展一些读书实践丰富学生的阅读面，提高学生的阅读水平，为表达打下坚实的基础。语文教学不是教出来的，教师应拓宽语文教学的视野，注重课内与课外的联系，多采用一些阅读感悟类型的文章让学生品读与理解，这样才能做到真正地提高阅读能力，此外还应开展一些丰富多彩地语文综合性活动，让学生在活动中丰富自己的体验，内化语言。利用好校本教材，让学生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗等等。再?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我谄绞倍啾潮趁牢拿谰洌找鼻椴伲醚郧椤Ｕ庋拍芴岣哐挠镂淖酆纤匮?/p>