形容词比较级和最高级及具体用法作文

精选作文:形容词比较级和最高级及具体用法作文

　　形容词有两项功能，一是用作定语修饰名词：二是用作表语，跟在系动词后表示状态。有些形容词只能用作表语。如asleep(睡着了)；而sleepy(瞌睡的)既能作定语又能做表语。

　　形容词比较级的构成与用法
　　形容词，副词的比较级和最高级构成（规则变化）：
　　（1）单音节形容词的 比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。
　　（2）以-c结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。
　　（3）少数以-y, -er, -ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。如：clever(原级) ccleverer(比较级)cleverest(最高级)。
　　（4）以-y结尾，但-y前是辅音字母的形容词经比较级和最高级是把y换成i再加上-er和-est构成。
　　（5）以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音和形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est.
　　（6）双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。
　　 形容词又可以分成性质形容词和叙述形容词两类：
　　（1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。
　　（2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。
　　叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。
    （错） He is an illman.
    （对） The man is ill.
    （错） She is an afraidgirl.
    （对） The girl isafraid.
    这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。
   所谓表语形容词，它指的是那些只用于连系动词后作表语，而不能用于名词前作定语的形容词。英语中的表语形容词非常有限，归纳起来，主要有以下几类：
一、某些以a-开头的形容词
    afraid 害怕的
    alive 活着的
    alone 单独的
    ashamed 羞愧的
    asleep 睡着的
    awake 醒着的
    请看实例：
    Don’t beafraid 别怕。
    Now the babyis asleep 现在孩子睡着了。
    He was alonein the house 他独自一人在家里。
    Neither ofthe sisters was alive 两姐妹都不在人世了。
   若要用作定语且具有以上意义，可改用其他形容词：
    误：an asleep child， an ashamedgirl， an alive poet
    正：a sleeping child， a shygirl， a living poet
二、某些表示健康的形容词
    fine 健康的　ill 有病的　well身体健康的
    请看实例：
    he was ill and couldn’tcome．他病了，所以不能来。

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篇一：形容词、副词的比较级和最高级——董文亮

初中英语形容词、副词的比较级和最高级的用法（一网打尽）

1.概述：绝大多数形容词、副词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性

质在程度上的不同。形容词、副词的比较级和最高级形式是在原级形式的基础上变化的。

2.当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；

3.相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。

【一】．形容词和副词比较级和最高级的变化规则。(这是基础，必须记牢）

1.tall__________________long______________high___________________

2.large_________________fine_______________nice____________________

3.dry___________________easy________________happy__________________

4.thin___________________big_________________hot____________________

5.beautiful_________________________popular__________________________

serious____________________________quickly__________________________

6.good________________________bad____________________________

much______________________little_____________________________

规律总结：

1.大多数单音节单词变比较级或者最高级是______________________________________

2.以e结尾的的单音节单词___________________________________________________

3.以y结尾的单音节单词______________________________________________________

4.词尾以“辅音+元音+辅音”结尾的单音节单词_________________________________

5.双音节或者多音节的单词改为比较级或者最高级时_______________________________

练习巩固：small___________________late____________________________

angry______________________hot______________________________

difficulty__________________________fat__________________________

wide____________________________wet_________________________

注：有些形容词一般没有比较等级。如：

right,wrong,woolen,dead,empty,round,

sure,等。

【二】．比较的对象应当一致,即人与人比，物与物比。

It'shotterinGuangzhouthanBeijing.（误）

It'shotterinGuangzhouthanthatinBeijing.（正）聪明）HerhairisshorterthanI.（误）改正：__________________________________

【三】．比较级前可用much,alot,alittle,abit,even,far,no,any,still，quite(相

当）等表示不定程度的词来修饰。

Heismuch/quitestrongerthanhisfather.他比他父亲强壮的多。

Isyourmotheranybetter?你母亲好多了吗？She'snobetteryet.她一点也没好转

It'sstillcoldertoday.今天更冷一些。

SheisalittleyoungerthanNancy.她比南希年轻一点

1.Ourclassroomis________largerthantheirs.

A.moreB.veryC.much

2.Inmyopinion,Mathis___________easierthanChinese.

A.muchmoreB.muchC.moremuch

3.TomdrawsA.moreB.mostC.manyD.much

【四】.比较级前可用“数词+名词”表示确定程度。

HeistwoheadstallerthanI.他比我高2个头（多么残酷的现实啊！！！)

Youaretwoyearsyoungerthanme.你们比我年轻10岁。（不做任何评论！）

练习：

—TomissixandheishissisterJane.HowoldisJane?

—Three.

A.threeyearsolderthanB.threeyearsyoungerthanC.asoldas

【五】．“比较级+and+比较级”结构，表示“越来越…”，多音节词则要用“moreand

more+原级”。

（常考考点，以我多年的做题经验，这是重点，的重点）

1.It’sgettingcolderandcolderwhenwintercomes.

冬天来时，天气越来越冷

Iammoreandmoreinterestedinhistory.我越来越对历史感兴趣了Ourtownisgettingmoreandmorebeautiful._______________________________

（)1Whenspringcomes，itgets_____________．

A．colderandcolderB．warmerandwarmerC．shorterandshorter

【六】．the+比较级…，the+比较级…”结构，表示“越……,越……”。如：

Thesooner,thebetter.（越快越好。）Thebusierheis,thehappierhefeels.

Themoreyouread,themoreyou’llget.译：你读的越多，获得的越多。

练习：1.（）.*_______youare,_______mistakesyou’llmake.

A.Themorecarefully,thelessB.Themorecareful,thefewer

C.Themorecareful,thelessD.Themorecarefully,thelittle2.—Remember,boys.youwork,result（结果）youwillget.

—Weknow,Ms.Dong.

A.Thebetter,theharderB.Theharder,thebetter

C.Thehard,thebetterD.Theharder,thegood

3._______youcomeback,_______itwillbe.

A.Thesoon,thebetterB.Thesooner;

thebetterC.Thesooner;

better

【七】．在比较级的句子中出现“ofthetwo”之类的结构时，比较级前也需加定

冠词如：1.Heistheshorterofthetwoboys.两个男孩中，他是矮的那个

2.Ofthetwins,Lilyisthefatter.双胞胎中，莉莉是胖的那个

3.Myfatheris___________(heavy)ofmyparents.

练习：

1（）Ofthetwocups,hebought________.

A.thesmallerB.thesmallestC.smallD.Smaller

2..Thebookis_____________ofthetwo.

A.thinnerB.thethinnerC.morethinnerD.thethinnest

3.你的问题是两个中比较难(difficult)的那个。

Ofthetwoquestions,yoursis______________________________________.

【*八*】.表示两者是同等程度用：

as+形容词原级+as.意为：

和......一样.....如：1.HeisastallasI.2.Thisbookisasinterestingasthatone.

2.否定形式：not+so/as+原级+as(不如……那样)

HeisnotastallasI.EnglishisnotsointerestingasChinese.

ShedoesnotstudysowellasIdo.她学的没有我的好。

3.表达“倍数+as…as…”表示“是……的几倍”

1.ChinaisthreetimesaslargeasJapanese.中国是日本的三倍。

2.OurschoolistwiceasbigasZhongcunSchool.我们学校比中村大两倍。

练习1..Theearthis_____themoon.

A.as49timesbigasB.49timesasbiggerasC.49timesasbigas

2.—InourEnglishstudy，readingismoreimportantthanspeaking.Ithink.

—Idon’tagree,speakingisthanreading.

A.asimportantasB.asmoreimportantasC.themostimportant

3.Nowadayssciencefictionisn’tsoascartoonsamongteenagers.

A.popularB.morepopularC.lesspopularD.themostpopular

【九】比较等级之间同义转换。

a)原级与比较级之间同义转换。

Ourteamisnotasgoodastheirs.=Ourteamisworsethantheirs.=Theirteamisbetterthanours.

*Hedidn’tcomeasearlyasWangLin.=He__________thanWangLin.=WangLin____________thanhe.

*Hedoesn’twriteascarefullyashissister.=He___________________thanhissister.

=Hissister_____________________thanhe..

b)原级、比较级与最高级之间同义转换。（见

篇二：形容词比较级最高级用法讲学稿

一、形容词比较级和最高级的构成

（3）中考总复习P66写出所给词的比较级和最高级二、比较级，最高级的用法（1）原级比较法

as…as“和??一样”

notso/as…as“与??不一样”/“??不如??”夯实基础趁热打铁

1.我和她一样聪明。

2.她的书不如我得多。3.汉语同英语一样难学。（2）比较级用法（用于两者间的比较）1）形容词比较级（），表一方超过另一方。

2)（），表越来越

3）the+比较级…，the+比较级…表（）

1.你越仔细，出错越少。2.你越锻炼，就越健康。4)特殊用法：

?bethe+比较级+ofthetwo.?thananyother+单数名词

比较级+thantheother+复数名词

much/alot/abit/alittle/even/far可修饰比较级,表程度Which/Whois+比较级，AorB?（3）最高级用法

oneof+_________________+________表示“是最??之一者”。

the+最高级+of(in)+比较范围3)the+序数词+形容词最高级

三、中考真题语法单练《中考总复习》p67四、总结所学

五、作文有时间就写，没时间不勉强

篇三：初中英语语法之形容词比较级和最高级讲练和答案学习的啊学习的武器学习的武器

学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。

为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

雅思阅读题目出题的本质是三种替换：同义词/词组替换，句型替换，语法替换，笔者将从这三方面根据学生课堂笔记进行分类整理。以下是剑桥真题中的考点词,替换词,一次多义总结：

1.rigid/stiff/unchanged/littlechange僵硬的，一成不变的

2.significant/enormous/dramatic/tremendous/appreciably/remarkable/crucial/巨大的,明显的，程度大的/substantial

3.approximately将近-nearly,almost

4.proportion/percentage比例

5.beinvolved(in)/involvein/involvement[n.]涉及，卷入，参与

6.given/considering,inregardto/despite/although有鉴于

考虑到，尽管

6.induce[v]引入，引导，引诱/inductive[n]归纳><

deduce/deductive推断

7.fortune/destiny/chances

8.deplete开采完，耗尽/exhaust–exhaustemission(尾气)排放/exploit

9.complex错综复杂的/complicated/sophisticated老奸巨滑的，复杂的

10.capacity能力，容量/competence（竞争）能力/ability能力（笼统的）

11.确保，保障：Secure-security/ensure(insure)/guarantee押金

12.solely/merely/only

13.avastarrayof系列/agreatvarietyof花样，品种/agreatrang系列of

14.pesticide杀虫/suicide自杀/homicide/murder杀人

15.believe/assume(responsibility)/suppose

16.授权，委托：authorize/commission佣金/entitle头衔+ment=right（权利）

17.purchase/buy

18.ethnic种族的/ethic伦理，道德的+s=[n]

19.modify/change[v]shiftwork轮班工作[n]

20.insight/knowledge/learning/understanding/knowing

21.constrain拘泥，限制/restrict限制/limit

22.circumstance环境（社会）/surroundings/environment环境（环保）背景background后台/settings后台，布景/context上下文（文章中）

23.notorious臭名昭著的/flagrant臭的>

24.移民：immigrant(进来)/emigrant(出去)/migrant

25.兴旺，繁荣；prosperous/thriving/booming（人口，行业）/flourishing

26.神圣的：divine/heavenly/holy/sacred

27.有毒的：poisonous/toxic(in-,non-无毒的)

28.致命的：deadly/fatal/lethal/mortal

29.类似于：looklike/resemble

30.chronic长期的,慢性的—long-term长期的

31.网恋：virtuallove/cyberlove

32.网友：on-line/net/cyberfriend

上网（聊天）chatonline/goon-linecybercafé/网吧

33.evolve-evolution进化/revolute-revolution革命，旋转/involve-involution卷入，涉及

34.indicator/predictor表示诠释，预测

35.indicate/demonstrate/display/exhibit/betray

36.therapist/expert/specialist

37.优点，长处，美德：advantage/merit/virtue/length

38.commonest/frequent

39.未开发的，初级的：rudimentary/underdeveloped

40.退化：degenerate/-tion[n]->generate生产，制造/degrade->grade等级/deteriorate恶化，每况愈下

41.分类：category-categorize/class-classify

42.consequence后果->影响/subsequence紧跟其后/sequence=order秩序/frequency频率

43.clash冲突（民族，种族）/crash飞机坠毁

44.substitution=>

substitutesthforsb/replace

45.alternative=>

选择性，代替性，辅助性

46.孤立：isolate/alienate/insulate隔绝，排外，孤立->bealiento/insulate(-ior)绝缘，隔热（体）

47．缺点，不足之处：defect/flaw/failing/disadvantage/drawback

48.创新的，发明的，新颖的，创新的：inventive(-tion)/innovative(-tion)/creative(-tion)/ingenious(ity)/novel(-ty)=>[n]/creative/revolutionary

易错拼写：environment/convenient

49．neutral中立的，中性的/negative否定，消极，阴性的/positive肯定，积极，阳性的

50．ambiguous->ambiguity模棱两可的，暧昧的/obscure

51.communicate沟通，传达，通报

52.accommodate1供...食宿，2=adaptto适应，调整，3=hold容纳，4使…停靠

53.commitment1~tosth奉献2责任,义务

54．contributeto导致~resultin/accountfor(占据)导致

54.缺乏的，不足的：inadequate/insufficient/deficient/lack(of)/short(of)

55.强调：emphasize/stress/highlight/focuson/concentrateon

英语作文常用谚语、俗语

1、Aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth.说谎者即使讲真话也没人相信。

2、Alittleknowledgeisadangerousthing.一知半解，自欺欺人。

3、Allriversrunintosea.海纳百川。

4、AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。

5、AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。

6、Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终。

7、Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。

8、Afaithfulfriendishardtofind.知音难觅。

9、Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。

10、Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难，失朋友易。

11、Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。

12、Agoodbeginningmakesagoodending.善始者善终。

篇四：形容词比较级和最高级的用法

形容词比较级和最高级的用法

形容词原级的用法

1.说明人或事物自身的特征、性质或状态时，用形容词原级。

Eg.Theflowersinthegardenarebeautiful.

2.有表示绝对概念的副词very,so,too,enough,quite等修饰时，用形容词原级。

3.表示A与B在某方面程度相同或不同时用形容词原级。

肯定句中的结构：A+as+形容词原级+as+B

否定句中的结构：A+as/so+形容词原级+as+B

表示“A是B的??倍”时，用“A+倍数+as+形容词原级+as+B”结构（一倍once，两倍twice，三倍及以上：数字+times）

halfas+形容词原级+as表示“??是??的一半”

形容词比较级的用：

1．比较级：常用于“比较级+than”结构。如：Catsaremorelovelythanotheranimals2．形容词的比较级可用much，alittle，alot，even。abit，still，far，rather，any等修饰，使原来的比较级在语意上更加明确。如：Chickensaremuchsmallerthancows.

3．表示两者之间进行选择“哪一个更??”时，用句型“which/whois+形容词比较级，AorB？”表示。

4．表示“几倍于??”时，用“倍数+比较级+than”表示。如:I’mthreeyearsyoungerthanyou

比较结构中还须注意以下问题：

1．比较级与最高级的结构还可以转换，意思不变。如：TheChangjiangRiverislongerthananyotherriverinChina=TheChangjiangRiveristhelongestriverinChina.

2．当某一事物与其他事物做比较时，被比较事物中不能包括本身。如：Heistallerthananyotherstudentinhisclass.

3．如果比较对象相同，可用that/those代替

如：Sheisbecomingmoreandmorebeautiful.

5．“the+比较级，the+比较级”表示“越??越??”。如：Themore，thebetter.6．表示两者中“较??”时，用“the+形容词比较级+of短语”来表达。如：Heisthetallerofthetwo.

形容词最高级的用法

1.表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。

2.表示在三者或三者以上的人或物中进行选择时，用“which/whois+the+最高级，A，B，C？”结构。

3.表示“最??的??之一”时，用“oneofthe+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。

4.形容词最高级签名可以加序数词，表示“