问：请教学易经的方法?六十四卦如何运用

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 04:31:40

问：请教学易经的方法?六十四卦如何运用
问：请教学易经的方法?
六十四卦如何运用

问：请教学易经的方法?六十四卦如何运用
我看许多人都问同样问题,我的解答是从老子之“无”（本体存在的可能性）到“有”（部分可能性的实现来说明《易经》宇宙生成的.
并且《易经》作为我国的,数理逻辑.
原因很简单中国数学在欧州中世纪以前遥遥领先.归功《易经》.
我不比附西方的数学而我只知道人类思维与行为的道一性.
那么如占卜《易经》“在场”表现在于占者与问卜者的心理沟通与目的（对象）表达就是“吉与凶”的语言判断,定义,推理,结论的过程.
至于方法数理逻辑.
在一个坚决反对用辩证法,用悟,悟一辈子你也永远悟不出来的.

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