请你参考示例,以“雨伞”“灯泡”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达一种人生的感悟示例：向日葵———你俯首审视脚下的土地时,也就成熟了.（1）雨伞：（2）灯泡：

请你参考示例,以“雨伞”“灯泡”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达一种人生的感悟示例：向日葵———你俯首审视脚下的土地时,也就成熟了.（1）雨伞：（2）灯泡： 请你参考示例,以“雨伞”“灯泡”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟.示例：向日葵—俯首审视脚下的土地时,你也就成熟了.（1）雨伞—（2）灯泡— 请参考示例：向日葵--你俯首审视脚下的土地时,也就成熟了.以雨伞和灯泡为对象各写一句话. 请你参考示例,以“雨伞”“灯泡”为对象,各写一句话,要求借物喻理,报答出一种人生的感悟.示例：向日葵———俯首审视脚下的土地时,你也就成熟了.（1）雨伞———_____________________________ 请按照示例,以灯泡,短尺为对象,写一句话.示例、雨伞,总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. 以 灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟.示例：雨伞,总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. 请参照比例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟.示例：雨伞：总是用潮湿的身躯,彰显自己的价值.1.灯泡：2.短尺： 运用象征的手法造句以灯泡短尺为对象,运用象征的手法各写一句话,要借物喻理,表达出一中人生的感悟.示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. 以雨伞 灯泡为对象,写一句话 要求借物喻理 例句 俯首审视脚下的土地 请参照示例.用“灯泡”、“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟.示例：雨伞：总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值.（1）灯泡：-----------------------------（2）短尺：-- 以灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻人,表达一种人生感悟,例如,雨伞,总是用潮湿的身躯,彰显自己自身的价值, 请你仿照下面示例以蜡烛、粉笔为写作对象,各一句含有生活哲理的话示例是：藕：无论是生活在水中,都能够保一个纯洁的灵魂蜡烛不用了 以＂灯泡＂为对象写一句有哲理的话 请你仿照下面的例子,以帆和梅花为写作对象示例① 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 请你以“云”为描写对象 仿写儿童诗 参考示例,以李白为对象写一段评论,要求内容要符合人物特点,至少运用两种修辞手法,100字左右示例：一代书圣——王羲之狼毫一挥是生命的舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重,楷如泰山稳 班级举办内容为格言写作的语文活动.请你仿照下面示例,以帆为写作对象,写一句含有生活哲理的话.示例：藕：无论是生活在水中,还是生活在泥里,都能够保持一个纯洁的灵魂.帆： 以 “月”或其他单字为对象,仿照示例扩写,要求有意蕴,有文采.示例：栏倚栏倚栏远眺倚栏远眺,烟波江上使人愁