在“力的测量”这一课的典型例题3中(因为图不好打出来,所以请看一下那堂课),提到桌面对甲的支持力为“16N-12N=4N”.为什么甲的拉力减去乙的拉力就是桌面的支持力了呢?题目并没有说甲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:19:47

在“力的测量”这一课的典型例题3中(因为图不好打出来,所以请看一下那堂课),提到桌面对甲的支持力为“16N-12N=4N”.为什么甲的拉力减去乙的拉力就是桌面的支持力了呢?题目并没有说甲
在“力的测量”这一课的典型例题3中(因为图不好打出来,所以请看一下那堂课),提到桌面对甲的支持力为“16N-12N=4N”.为什么甲的拉力减去乙的拉力就是桌面的支持力了呢?题目并没有说甲和乙在这样放置后产生的拉力一样啊?

在“力的测量”这一课的典型例题3中(因为图不好打出来,所以请看一下那堂课),提到桌面对甲的支持力为“16N-12N=4N”.为什么甲的拉力减去乙的拉力就是桌面的支持力了呢?题目并没有说甲
重16N的物体,自然放在水平桌面上,对桌面的压力就是16N,桌面也需要16N来支持它(要真正理解这点,要学了力的平衡后才明白);
如果你用1N的力竖直向上提物体,那么桌面就少用1N的力来支持它了;
如果你用12N的力竖直提物体,那么桌面就少用12N的力来支持它了;
所以,支持力就是4N