小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图（甲）实验装置．实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等．（1）实验方法：将木

小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图(甲)实验装置.实验器材有：木块 小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图（甲）实验装置．实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等．（1）实验方法：将木 在探究滑动摩擦力的大小,与哪些因素有关的实验中.小明在 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明 小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系应控制接触面的粗糙程度和（ ）不变,测出物体在不同速度下的摩擦力的大小（2）小明利用一张长纸 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系 在不同速度下的摩擦力的大小（2）小明利用一张长纸条、弹簧测力计、木块设计了如下图所示的试 物理;为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,小华同学在老师的指导下做了一 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验 为什么滚动摩擦受到的摩擦力比滑动摩擦小? 为什么滚动摩擦比滑动摩擦的摩擦力小 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 探究影响摩擦力大小因素,（ ）滑动摩擦力越大,( ）滑动摩擦力越小 在研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你 在相同的条件下,克服滚动摩擦所需的力 滑动摩擦力1.在相同的条件下,克服滚动摩擦所需的力________ (大于/小于/等于)滑动摩擦力.因此,为了______(增大/减小)摩擦. 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小明同学依据自己的生活经验提出了如下猜想:  猜想A：滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面 在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 如图所示,在'探究滑动摩擦力大小与什么因素有关