《小英雄雨来》的读后感

《小英雄雨来》的读后感
《小英雄雨来》的读后感

《小英雄雨来》的读后感
今天,我读了《小英雄雨来》,被雨来的故事所深深打动了.雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱.雨来妈因要到区上去开秘密联络会,到河边去唤正在玩耍的雨来回家.雨来听到妈妈叫他后,顽皮地跟母亲开起了玩笑,一个猛子潜入水下,待母亲失望地走后,才从水中突然冒出,哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国,热爱科学,懂得民族大义.一本用土纸油印的课本,他宝贝似的珍藏着.区上的交通员李大叔被鬼子追赶,他勇敢地挺身而出,掩护他,不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段,软的,硬的,甚至毒打,以死威胁,直到要被鬼子拉出去枪毙,也毫不屈服,显露出真正的小英雄本色.但我们的小英雄也不是“省油灯”,趁鬼子不防备,雨来一头扎到河里,从水底游到远处去了.鬼子气得暴跳如雷,嗷嗷直叫,但他们不敢下水,只胡乱地向水里开了几枪,根本不顶事.
　　这篇文章引起了我感情的共鸣有两处,第一处是在雨来上夜校的时候,暗黑的屋子里点上几盏油灯,几个孩子围坐着.雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本,放在腿上,跟着老师的手指念着“我们——是——中国人.我们——爱——自己的——祖国.”他那认真的态度,实在让人敬佩.我想到我们的学习,坐在宽敞明亮的教室里,有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导,然而我们还是东张西望,心不在焉.我们不爱惜自己的教科书,常常是一本书还没有读完,就已经抓破了书皮,弄脏了书页,甚至于把书架子都拆散了.看着雨来学习的情况,我感到深深的羞愧.
　　第二处是在雨来被鬼子恶打的时候.扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧,雨来的脸立时变得青一块,紫一块.鼻子被打出血来,顺着腮边流下来,一滴一滴的血滴在课本上.然而雨来只是用手背一揩,倔强地抽动一下嘴角,仍旧咬着牙,严守秘密.这场面实在让人心悸!难以想象,假如换做是我,我能承受这样的折磨吗?雨来仅仅是一个十二岁的孩子,出生在那样动乱的时代,随时都有生命的危险,然而他却能面对最强暴的敌人,勇敢地说不.我们现在的生活多么幸福,有父母无微不至的关怀,有老师长辈耐心的教导,我们生活在一个爱的港湾里,不用害怕有什么风雨来袭击.然而我们却是“身在福中不知福”,我们挑食,总是埋怨玩得不够,我们无休止地向父母要这要那,从没想过为家庭,为社会做一点力所能及的小事.同雨来相比,我们显得多么渺小!
　　“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到.”大文豪纳素夫这样说.《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值,从今后,我将懂得珍惜自己现在的生活,懂得我们现在的一切生活来之不易,它是无数先烈们用生命和鲜血换来的.我要向雨来学习,做一个堂堂正正的中国人,一个爱学习的少年,肩负起建设祖国的重任.
　　今年暑假,学校布置了“品味书屋,爱我中华”为主题的读书活动,我读了《小英雄雨来》这本书,拿到这本书我就津津有味地看起来.当读完《小英雄雨来》时,我久久陷入了沉思.想着雨来跟我一般大小,却是一位能与日军抗衡的小游击队员了.
　　故事写的是在晋察冀边区,有一个村庄叫芦花村,村里有一个小孩名叫雨来.他水性好,尤其擅长凫水,像个小鸭子一样灵活.一天,鬼子又来“扫荡”了,雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了,鬼子让他交出李大叔,可雨来宁死不屈.这下激怒了日军,敌人毒打威逼他,他没有屈服,更没有动摇,对于12岁的小男孩来说,这是多么难能可贵啊!相反他表现出机智勇敢地同敌人作斗争.
　　雨来机智、勇敢具体体现在许多句子中,如：“一滴一滴的血滴下来,溅在课本的那几行字上：我们是中国人,我们爱自己的祖国.”这是一处细节描写.鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国.”
　　几行字上,表明了雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心.他的举动令我深深地感动.
　　“我们是中国人,我们爱自己的祖国.”这是雨来能够掩护革命干部,同日寇作斗争的思想基础,正是因为雨来对祖国深切的爱,才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事.
　　在现实中,如果有一天,敌人来到自己家,也是先引诱,后威逼的办法来问我们,别说威逼了,就连引诱这一关都不一定通过呢?这怎能保护革命者?怎能保护我们的祖国呢? 在他挪那口大缸时, 尽管很费力,可为了掩护李大叔,还是挪到了洞口.要在现实,我们这些整天被人伺侯的”娇气包”们中只要看到一点困难就退缩了,这又怎能保护李大叔呢?看看小英雄的一言一行,无不让我感叹,真是实事造英雄.看来一个人遭受挫折,经历磨难并不是一件坏事情,我们应勇敢面对.通读全文,感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校的东西,因为他学到心里,落在行动上了.我一定要学习他的热爱祖国不畏强敌的精神,在现实在生活中树立起信心,面对一切困难和挫折,勇往直前!
　　虽然雨来生在抗日战争时期,却能认真、刻苦学习,而我们呢,在这种和平的社会里,更应发奋读书,奋发向上,勇往直前.在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!