有一只蚂蚁在一根弹性很好的橡皮筋上的A点,以每秒2厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行算起,橡皮筋在第3秒、第6秒、第9秒、第12秒……时都均匀地伸长为原来的2倍.那么,在第12秒时,这只

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 14:00:40

有一只蚂蚁在一根弹性很好的橡皮筋上的A点,以每秒2厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行算起,橡皮筋在第3秒、第6秒、第9秒、第12秒……时都均匀地伸长为原来的2倍.那么,在第12秒时,这只
有一只蚂蚁在一根弹性很好的橡皮筋上的A点,以每秒2厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行算起,橡皮筋在第3秒、第6秒、第9秒、第12秒……时都均匀地伸长为原来的2倍.那么,在第12秒时,这只小蚂蚁离A点多少厘米?

有一只蚂蚁在一根弹性很好的橡皮筋上的A点,以每秒2厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行算起,橡皮筋在第3秒、第6秒、第9秒、第12秒……时都均匀地伸长为原来的2倍.那么,在第12秒时,这只
蚂蚁每3秒爬行2×3=6厘米,共爬行了4个三秒
由于每个3秒末,橡皮筋都会增长一倍,所以,12秒末蚂蚁距离原点
6×2^4 + 6×2^3 + 6×2^2 + 6×2
=6×(2^4+2^3+2^2+2)
=6×30
=180厘米

有一只蚂蚁在一根弹性很好的橡皮筋上的A点,以每秒2厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行算起,橡皮筋在第3秒、第6秒、第9秒、第12秒……时都均匀地伸长为原来的2倍.那么,在第12秒时,这只 有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A点,以每秒1厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行的时候算起,橡皮筋在第2秒、第4秒、第6秒、第8秒、第10秒时均匀伸长为原来的2倍.那么,在第9 有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A点,以每秒1厘米的速度向前爬行.从小蚂蚁开始爬行的时候算起,橡皮筋在第4秒、第8秒、第12秒、第16秒、第20秒后……都均匀伸长为原来的2倍.那 有一只蚂蚁在弹性充分好的橡皮筋上的A点,以每秒1厘米的速度向前爬行,从小蚂蚁开始爬行的时候算起,橡皮筋在第3秒、第6秒、第9秒、第12秒……时均匀的伸长为原来的2倍.那么,在第14秒时,这 有一只蚂蚁在弹性充分好的橡皮筋上的A点,以每秒1厘米的速度向前爬行,从小蚂蚁开始爬行的时候算起,橡皮筋在第2秒、第4秒、第6秒、第8秒……时均匀的伸长为原来的2倍.那么,在第9秒时,这 有一只蚂蚁沿一根橡皮筋爬行,5米每秒,橡皮筋的有一只蚂蚁沿一根橡皮筋爬行,5米每秒,长度为1米的橡皮筋的一端A固定,另一端B以1米每秒的速度拉长.问蚂蚁从A点能否达到目的地B点,需多长时 AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,角A,角C,角AEC有什么关系? 一根水平的木棒A点上绑着一根橡皮筋,橡皮筋下端绑着一个重物,当重物从A点落下到反弹回到A点,动能,弹性势能,重力势能之间的变化.不计任何阻力. AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E,F是橡皮筋上的两点,拽动E,F点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠AEF,∠EFC,∠C之间具有怎样的关系并说明理由(注意,拉2个点) 蚂蚁爬橡皮筋问题一橡皮筋AB原长5米,现把A点粘在垂直于地面的墙上,且使AB垂直于墙面.一只蚂蚁开始以相对于地面2米/秒的速度由A爬向B,若从这一瞬间开始把橡皮筋的B点以相对于A点以1米/秒 AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧请你探索角A,角C,角AEC之间具有什么关系,请说明理由. 快一根橡皮筋一端系在测力计上一端在钩码上橡皮筋受到的力每增加一牛橡皮筋增长的长度是否相等快 如图,AB、CD是两根定在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A、C两点,点E是橡皮筋,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系,请说明理由. 如图,AB、CD是两根定在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A、C两点,点E是橡皮筋,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系,请说明理由 哥哥姐姐们,帮帮啊·AB,CD是两根顶在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠C,∠AEC之间具有什么关系,并说明理由 小明用自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的,这是因为()A.橡皮筋拉长时直径变小B.橡皮筋的弹性不均匀C.橡皮筋的弹性太小D.橡皮筋形变不均匀 橡皮筋的弹性跟什么因素有关 已知直线y=-x+2与抛物线y=-x平方+4交于A.B两点 取与线段AB等长的一根橡皮筋,端点分别固定在A.B两处,用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P在制宪AB上放的抛物线上移动,动点P将与A,B构成无数个三角形.1.