修改病句五根手指只有团结一致,才能成为一个拳头

修改病句五根手指只有团结一致,才能成为一个拳头 六年级下册语文第五课最后一自然段最后一句话 含义手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,不再有什么强弱、 美丑之分了 请举一 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用...对这句话的理解 仿写：手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量, 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用.仿写手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用.仿（表达方法 手指 这篇课文的最后一自然段最后一句的感受和体会手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.感受和 丰子恺的《手指》一文中的问题手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.1.你是怎样理解这句话的?2.你 丰子恺的手指.理解句子手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有不再有什么强弱、美丑之分了. 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.(这段话中,你体会到了什么?） 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.这句话说明什么道理! 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱美丑之分了 说说你对这句话的理解 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.含义 我即将就要成为一名光荣的五年级的小学生了.修改病句 手指课文题目手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.1.说说你对这句话的理解2.生活中还有哪些事物 由“手指”课文结尾联想到的名言警句手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了. 把下面片段中的“手指”改为你的朋友,写一段话.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中.手指的全体,同人群的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为 修改病句:五壮士只有向莲花瓣走去,才能完成保护人民群众和连队主力转移的任务 我们只有学好了文化,才能建设修改病句