关于小学六年级课文《轮椅上的霍金》的一些问题,1.从霍金的标志性形象可以看出__________,让人更加_____________.2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才?3.第八自然段在文章中起什么作用?请

关于小学六年级课文《轮椅上的霍金》的一些问题,1.从霍金的标志性形象可以看出__________,让人更加_____________.2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才?3.第八自然段在文章中起什么作用?请
关于小学六年级课文《轮椅上的霍金》的一些问题,
1.从霍金的标志性形象可以看出__________,让人更加_____________.
2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才?
3.第八自然段在文章中起什么作用?请根据这个总结段概括文章的主要内容.
4.第十一自然段中霍金终生追求的理想是__________.
5.年轻的女记者认为命运让霍金失去太多,然而听可霍金的回答以后,她的心灵受到极大震撼,此时,她会想些什么呢?

关于小学六年级课文《轮椅上的霍金》的一些问题,1.从霍金的标志性形象可以看出__________,让人更加_____________.2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才?3.第八自然段在文章中起什么作用?请
1.从霍金的标志性形象可以看出霍金受着病魔的残酷折磨,让人更加敬佩他.
2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才?
（1）他撰写了科学著作《时间简史》.
（2）他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸.
（3）他建立了非常美的科学的宇宙模型.
3.第八自然段在文章中起什么作用?请根据这个总结段概括文章的主要内容.
起承上启下的作用
霍金虽然被病魔禁锢在轮椅上40年,但他始终没有停止过对科学的探索;他不仅是一个充满传奇色彩的物理天才,同时还是一个令人折服的生活强者.
4.第十一自然段中霍金终生追求的理想是探索宇宙的奥秘,献身科学事业.
5.年轻的女记者认为命运让霍金失去太多,然而听可霍金的回答以后,她的心灵受到极大震撼,此时,她会想些什么呢?
她会想：命运对霍金那么残酷,但是他没有悲观消沉,而是正视命运,乐观向上,真是太令人钦佩了.
《补充习题》上的老师都报给我们的

=两天后我们教了再告诉你

1.他的身体扭曲.可怜他
2.他发现了黑洞的蒸发性质,推断出了黑洞的大爆炸.
3.起到了承上启下的作用.霍金既是个物理学中的天才,也是生活中的强者.
4.探索宇宙中的奥秘.
5.会想霍金可真了不起,得了这么重的病,还这么乐观!

日、＼

3.在文中起到承上启下的作用.课文主要写了:被成为"宇宙之王"的科学家霍金,在完全瘫痪后.勇敢地向命运挑战,孜孜不倦地探索宇宙和未知时间.

我们还没学！！！！！！！！！！！！

1.他的身体彻底变了形.让人更加同情,怜悯他.
2.他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸.
3.起承上启下的作用.霍金不仅是个物理天才,更是生活的强者.
4.探索宇宙.
5.会想霍金可真了不起,得了这么重的病,还这么乐观!
这是<补充习题>上的问题O...

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1.他的身体彻底变了形.让人更加同情,怜悯他.
2.他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸.
3.起承上启下的作用.霍金不仅是个物理天才,更是生活的强者.
4.探索宇宙.
5.会想霍金可真了不起,得了这么重的病,还这么乐观!
这是<补充习题>上的问题O

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1.从霍金的标志性形象可以看出:他比常人忍受的痛苦多得多，让人更加:感受到他这种不屈不挠的顽强的意志和对科学不停息的探索。
2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才？1.他撰写了科学巨著<<时间简史>>.2.他发现了黑洞的蒸发性.3.他推论出黑洞的大爆炸.4.他还建立了非常美的科学的宇宙模型.5.他被选为最年轻的英国皇家会会员.
3.第八自然段在文章中起什么作用？
答:...

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1.从霍金的标志性形象可以看出:他比常人忍受的痛苦多得多，让人更加:感受到他这种不屈不挠的顽强的意志和对科学不停息的探索。
2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才？1.他撰写了科学巨著<<时间简史>>.2.他发现了黑洞的蒸发性.3.他推论出黑洞的大爆炸.4.他还建立了非常美的科学的宇宙模型.5.他被选为最年轻的英国皇家会会员.
3.第八自然段在文章中起什么作用？
答:第八自然段在文章中起承上启下的作用.请根据这个总结段概括文章的主要内容。
主要内容是:霍金虽然被病魔禁锢在轮椅上40年,但他始终没有停止过对科学的探索;他是一个充满传奇色彩的物理天才,同时也是一个令人折服的生活强者.
4.第十一自然段中霍金终生追求的理想是:探索宇宙科学的奥秘。
5.年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，然而听可霍金的回答以后，她的心灵受到极大震撼，此时，她会想些什么呢？
答:就是主要要围绕女记者对霍金的崇敬来写.
这是<<补充习题>>上的问题,上面的回答跟老师讲得一字不差,保证你全对.

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这是<补充习题>上的问题.
1.他的身体彻底变了形.让人更加同情,怜悯他.
2.他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸.
3.起承上启下的作用.霍金不仅是个物理天才,更是生活的强者.
4.探索宇宙.
5.略(从他对生活的乐观来谈)

.从霍金的标志性形象可以看出:他比常人忍受的痛苦多得多，让人更加:感受到他这种不屈不挠的顽强的意志和对科学不停息的探索。
2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才？1.他撰写了科学巨著<<时间简史>>.2.他发现了黑洞的蒸发性.3.他推论出黑洞的大爆炸.4.他还建立了非常美的科学的宇宙模型.5.他被选为最年轻的英国皇家会会员.
3.第八自然段在文章中起什么作用？
答:...

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.从霍金的标志性形象可以看出:他比常人忍受的痛苦多得多，让人更加:感受到他这种不屈不挠的顽强的意志和对科学不停息的探索。
2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才？1.他撰写了科学巨著<<时间简史>>.2.他发现了黑洞的蒸发性.3.他推论出黑洞的大爆炸.4.他还建立了非常美的科学的宇宙模型.5.他被选为最年轻的英国皇家会会员.
3.第八自然段在文章中起什么作用？
答:第八自然段在文章中起承上启下的作用.请根据这个总结段概括文章的主要内容。
主要内容是:霍金虽然被病魔禁锢在轮椅上40年,但他始终没有停止过对科学的探索;他是一个充满传奇色彩的物理天才,同时也是一个令人折服的生活强者.
4.第十一自然段中霍金终生追求的理想是:探索宇宙科学的奥秘。
5.年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，然而听可霍金的回答以后，她的心灵受到极大震撼，此时，她会想些什么呢？
答:就是主要要围绕女记者对霍金的崇敬来写.

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1942年1月8日出生于英国的牛津。
1962年在牛津大学完成物理学学位课程，搬到剑桥大学攻读研究生，1963年霍金被诊断患有运动神经元疾病。
1965年被授予博士学位。他的研究表明：用来解释黑洞崩溃的数学方程式，也可以解释从一个点开始膨胀的宇宙。
1970年霍金研究黑洞的特性。他预言，来自黑洞（现在叫霍金辐射）的射线辐射及黑洞的表面积永远也不会减少。
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1942年1月8日出生于英国的牛津。
1962年在牛津大学完成物理学学位课程，搬到剑桥大学攻读研究生，1963年霍金被诊断患有运动神经元疾病。
1965年被授予博士学位。他的研究表明：用来解释黑洞崩溃的数学方程式，也可以解释从一个点开始膨胀的宇宙。
1970年霍金研究黑洞的特性。他预言，来自黑洞（现在叫霍金辐射）的射线辐射及黑洞的表面积永远也不会减少。
1974年被选为皇家学会会员。他继续证明，黑洞有温度，黑洞发出热辐射，以及气化导致质量减少。
1980年任剑桥大学数学鲁卡斯教授（艾萨克·牛顿曾任此职）。
1988年出版《时间简史》，成为关于量子物理学与相对论最畅销的书

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