一个班的人数增加三分之一后,有减少三分之一.现在这个班的人数是少,是多,还是相等呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 06:04:10

一个班的人数增加三分之一后,有减少三分之一.现在这个班的人数是少,是多,还是相等呢?
一个班的人数增加三分之一后,有减少三分之一.现在这个班的人数是少,是多,还是相等呢?

一个班的人数增加三分之一后,有减少三分之一.现在这个班的人数是少,是多,还是相等呢?
比原来的少

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一个班的人数增加三分之一后,有减少三分之一.现在这个班的人数是少,是多,还是相等呢? 一个班的人数增加1/4后,又减少了1/4,班级人数(). 一个班的人数增加四分之一后,又减少四分之一,现在班级人数比原来 一个长方形游泳池,长50米,宽是长的5分之2,求面积的算试一个班的人数增加4分之1后,有减少4分之1,班级人数()a 比原来多b 比原来少c与原来一样 一个分数的分子增加3后,分数的值是六分之五,如果这个分数的分子减少了3,其值是三分之一,原来这个分数是多少? 把一个数减少三分之一后得到一个新的数,这个数应增加几分之几,才能得到原来的数 某班女生人数是全班人数的二分之一,当女生增加5名后,是全班人数的五分之三,求男生多少? 某班女生人数减少三分之一就与男生人数相等,下面( )不正确?A.女生是男生的150% B.女生比男生多20% C.女生人数占全班的五分之三 一个班人数增加四分之一后,又减少四分之一,这个班的人数( )a.比原来多 b.比原来少 c.和原来相等 一个班的人数增加1/4后,又减少了1/4,班级人数().A.比原来多B.比原来少C.与原来相等 1.判断一个数(0除外)的七分之三一定比这个数小( )一个非零的自然数增加它的三分之一后,再减少三分之一,仍得到这个数( )【为什么打×和√解释】2.选择两根同样长的铁丝,一根用去 五分之三米增加它的三分之一后是()米 5分之三米增加它的三分之一后是多少米 某车间女工人数相当于男工人数的四分之三,如果男女工人个减少20人后,女工人数相当于男工人数的三分之二.原来男工有多少人?算术法或者方程 某班女生人数比男生的三分之二还少2,女增加3,男减少3,女等于男的三分之七,男女各多少人 某车间原有工人119人,由于改革,将男工人数增加八分之三,女工人数减少五分之二,这时这个车间共有工人121人,原来这个车间的男,女工人各有多少人? 某车间原有工人119人,由于改革,将男工人数增加八分之三,女工人数减少五分之二这是车间共有121人.原来这个车间的男女工人个有多少人?不要方程,要算式, 一个课外兴趣小组,其中女同学占全组人数的三分之一,加入2个女同学后,女同学人数的2倍就占原有全组人数的四分之三,则该课外兴趣小组原有多少人?