童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 14:00:12

童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征
童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征

童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征
童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童天真纯洁,富有爱心、同情心的性格特点.

童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童天真纯洁,富有爱心、同情心的性格特点。

天真活泼和无知 善良

天真,富有善心放入小孩

天真~
上课老师有讲~

这人傻呵呵的,天真可爱

活泼可爱,善良,热爱小动物

表现了儿童活泼可爱,爱护小动物的性格特征

表现了儿童的天真、活泼、纯洁的性格特点。 我的答案未必一分不丢 ,希望大家 以后尽量自己动脑思考、、
谢谢大家支持!

dad

顽皮、天真无邪

《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不直接打死这只虾蟆? 《童趣》中作者为什么 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院理由 在《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不将它打死? 童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征 童趣中 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 表现了儿童怎么样的心里 《童趣》中“神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院”中“捉”“鞭”“驱”有何作用? 在童趣作者为什么捉虾蟆,鞭数十,驱之别院?他为什么不打死癞蛤蟆? 初一课文《童趣》中的捉虾蟆,鞭数十,驱之别院是什么意思 沈复在《童趣》中写“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉、鞭、驱”三个动词,有什么作用 《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?为什么 没有什么,想问明白 童趣.作者为什吗“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什吗不打死赖蛤蟆? 《童趣》一文中“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么? 《童趣》中作者“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?急!在线等!~有满意答案追加悬赏!~《童趣》中第一段可分为哪两层?层意是什么? 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院的意思 童趣 沈复 里的为之怡然称快的每个字的注音 还有“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”的注音 抓紧时间 快 捉虾蟆,数十鞭,驱之别院.的翻译 童趣 中一些句子所省略的成分跪求~~!(1)( )见藐小之物必细察其纹理(2)神定,捉虾蟆,鞭( )数十,驱之( )别院 文言文《童稚》中我为小虫打抱不平为什么只是“驱之别院”,而不是直接将癞虾蟆处死?余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.