落雪阅读答案(下面有问题:)1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?4.细读文中第9段说说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:44:26

落雪阅读答案(下面有问题:)1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?4.细读文中第9段说说
落雪阅读答案(下面有问题:)
1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?
2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?
3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?
4.细读文中第9段说说段中的问句表达了作者什么意愿?
5.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?

落雪阅读答案(下面有问题:)1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?4.细读文中第9段说说
雪是冬的意象,雪是这个季节特有的风景,雪是这个世界最纯粹的语言,雪是冬的灵魂.

起衬托作用,作者以梅奉献芬芳和傲雪的坚强,更加衬托出了雪的圣洁和博大.

运用了拟人的修辞手法;赋予乡村、雪以人的情态,传神的写出了雪给农人带来丰收,农人们对雪的喜爱之情,语言生动形象,极富表现力,增强了文章的可读性.

作者希望城里人在欣赏雪景的时候,能有心灵的感悟,希望他们少一些虚伪和浮躁,多一些博大、朴素、圣洁和无私.

内容上点明主旨,高度赞美了雪的圣洁,抒发了对雪的喜爱之情;结构上总结全文,照应了开头,点明题目.

落雪阅读答案(下面有问题:)1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?4.细读文中第9段说说 《我们没有理由不重视语文》阅读理解答案1.从全文来看,第①段在文中有何作用?2.理解文意,用原文回答下面的问题①作者认为语文教育在国内普遍被人们忽视的原因是什么?②作者认为我们 瞎子(作者:莫泊桑)阅读答案 巩乃斯的马阅读答案1 通读全文,说说巩乃斯的马在作者面前呈现出了那些魅力(4)2 品味语言回答下面的问题请为文章第八段中A处填写一个动词和一个比喻句马,这不肯安分的生灵从无数谷 7、阅读下面的材料,然后回答问题.(6分) 《儒林外史》作者吴敬梓有一首词:“人生南北多歧路,将相神仙7、阅读下面的材料,然后回答问题.(6分) 《儒林外史》作者吴敬梓有一首词:“ 阅读短文回答问题(有答案)55555555555555555555555555555555555555 七年级上册语文同步 冰心-忆读书阅读答案 1.依据文章内容,说一说作者读《三国演义》为什么会哭.七年级上册语文同步 冰心-忆读书阅读答案 1.依据文章内容,说一说作者读《三国演义》为什 ,《率真孔子》这边文章的阅读理解答案下面是几个有关问题! 1.读完全文,作者是怎样评价孔子的?(3分) 2.文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的?请简要概述.(6分) 3从第三、四段孔子与 阅读下面的唐诗,然后回答问题早梅   (齐己) 万木冻欲折,孤根暖独回.前村深雪里,昨夜一枝开.风递幽香出,禽窥素艳来.明年如应律,先发望春台.作者第二句中先为“昨夜数枝开”,后在朋 语文指导丛书《长虹饮涧》文言文最新阅读答案1.解释下面句子中的加点字的含义2.长虹饮涧的过程为_____________________________________________3.作者采用什么顺序来说明?______________________________4.虹 《我的宠物》的阅读答案.1.作者描写小刺猬在屋子里的活动具体写了几件事?2.从文章提供的信息中你了解到此为有哪些习性?(至少谈3点) 《麦花》阅读答案 作者是梁凌 跪求张抗抗的《故乡在远方》阅读答案! 1.本文作者主要写了哪两个故乡?作者1.本文作者主要写了哪两个故乡?作者对这两个故乡各有怎样的感受? 2.“但现在我知道,我已没有了故乡.”作者为 江南的雪阅读答案 作者为什么喜爱江南春雪 《一生一世的传奇 (作者:雷达)》语文阅读答案 阅读诗歌第二小节,这是我寻找的答案,想一想,作者思考的问题是什么? 跪求《江南落雪》阅读理解答案.1、作者写到的江南的雪有怎样的特点?阅读文章,请你进行概括.2、文章主要写江南落雪,为什么在开头段还要写八哥和冬青?有什么作用?3、阅读文章,说说是什 活着需要美好想象 阅读答案1.在作者看来,美好想象对于人生的意义是什么?请简要作答2.下面是由本文归纳出的一些基本观点,不和本文原意的一项是( )A.人因为有美好想象,在体验美好想象