是不是a:b=b:c的意思 再帮我讲讲 一些关于相似的基础知识不足

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:31:56

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是不是a:b=b:c的意思 再帮我讲讲
一些关于相似的基础知识不足

是不是a:b=b:c的意思 再帮我讲讲 一些关于相似的基础知识不足
就是a:b=b:c的意思

是不是a:b=b:c的意思 再帮我讲讲 一些关于相似的基础知识不足 (高一数学基础知识)谁帮我讲讲集合A∩B=B是什么意思?RT,谁帮我讲讲集合A∩B=B这个式子的意思,最好有Venn的图示还有自己的文字解说 若线段a=5cm,b=10cm,c=4cm,d=2cm试判断它们是不是成比例线段?说明理由我这么想的能帮我讲讲为什么不对么?∵a=5,b=10cm,c=4cm,d=2cm又∵a/b=c/d∴5/10=1/24/2=2∵a/b≠c/d∴不成比例线段. ..角的基本概念1°=____'' ,1''=____°再帮我讲讲“ '' ”的意义吧,若∠A=20°18'' ,∠B=20° 15''30'''' ,∠C=20.25°,则( )1.角A大于角B大于角C 2.角B大于角A大于角C 3.角A大于角C大于角B 4.角C大于角A大于角B there are ___tall buildings near the park.A:a few B:little C:much这句话的意思?请详细的给我讲讲, After( ),I go to school.A.breakfast B.the breakfast C.a breakfast D.an breakfast应该选哪个啊 能不能再帮我讲讲in on at的用法啊 1.After( ),I go to school.A.breakfast B.the breakfast C.a breakfast D.an breakfast应该选哪个啊 能不能再帮我讲讲in on at的用法啊 三角求值问题sin(π/6 - α)=1/3,则cos(2π/3 + 2α)=? A -7/9 B -1/3 C 1/3 D 7/9 帮讲讲,谢谢.答得好我会加分的. 问一道复数的题!已知|z|=1,且z^2≠-1,则复数z/(z^2-1)为A.实数B.纯虚数C.虚数D.不确定帮我讲讲好不? 给我讲讲题目意思吧,再讲讲选择答案的原因How important is it _____healthy to you?A keeping B keep C to keep D kept there isn't ___excuse to hurt the animals.A:lots of B:any C:some这句话什么意思 ,应选哪个?请详细的给我讲讲, nobody___me can do itA but B beside C besides Dwithout谁帮我讲讲 属于合法的C语言长整型常量的是?A.-12345 B.OL C.2E10 D.给我讲讲,我答案都是拿不准的,题单都没做完呢,还有好几道题,有学C语言的帮我看看,重谢.我这好多填空选择不会,你能给我讲讲吗?会的给我 一道很简单的平面向量问题已知a=(2,3),b=(-4,7),则a在b上的投影是:A 根号13B 5分之根号13C 根号65D 5分之根号65对你们来说和简单吧 你们给我讲讲吧最好说明理由谢谢我一直没弄清楚投影的 是不是 who's that ----------my teacher,Mr.li A they're B she C it's D this is 谁来帮我分析?帮我讲讲 4 What___ lovely weather it is!A./ B.the C.an D.a快再给我讲讲我不会 谁能给我讲讲二次函数图像26.3(5)噶我上课没听懂、就是二次函数y=(x+m)²+k的图像(五)具体它到底算什么意思啦.知识点谁给我讲讲,什么a啊b啊c啊,到底跟图像有什么关系哈. 谁给我讲讲函数解析式的图像是啥意思?比如说Y=KX+B 他的图像谁给我讲讲?