用适当的修辞手法把句子写得更生动会场内发出一阵阵掌声.来救我!来好人!

用适当的修辞手法把句子写得更生动会场内发出一阵阵掌声.来救我!来好人! 他跑得可真快.（用适当的修辞手法把句子写生动、具体.） 太阳落山了,晚霞红彤彤的.（用适当的修辞手法把句子写生动、具体.） 老师培育我们成长.（用适当的修辞手法把句子写生动、具体.） 老师培育我们成长.（用适当的修辞手法把句子写生动具体） 天河很宽,波涛汹涌比喻或拟人修辞手法把句子写得更生动 用学过的修辞手法将句子写得更生动一些 一个小女孩从山顶上下来 水中的鱼儿来回游动.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写? 那句子写得更生动一些. 雨下得很大. 用拟人的手法把句子写生动. 太阳落山. 把句子写得更具体,生动.1.老师讲故事. 燕子横掠过湖面 把句子写得更生动 把句子写得更生动,具体.我闻到幽香. 把下面的句子写得更生动生动树上的“知了”在大声地叫着. 把句子写得更生动 小姑娘（ ）的心灵,想一朵（ ）的花蕾 快 急 把句子写得更生动有趣围墙边的喇叭花盛开了 用一定的修辞手法把下面的句子写的更生动1,知了在枝头叫着2,云雾在山间飘动 德芙巧克力非常香甜.采用比喻比喻手法改写“暖冬”羊绒服饰让您的冬天不寒冷.采用适当的修辞手法将这句广告语写得更生动. 把“荡漾的碧波轻抚河畔男的小草”这个句子写得更具体,更生动.