谁有绘本《棒棒天使》的教案?

谁有绘本《棒棒天使》的教案?
谁有绘本《棒棒天使》的教案?

谁有绘本《棒棒天使》的教案?
一、目标：
1.初步熟悉绘本内容,感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象,乐意用动作表演.
2.喜欢欣赏绘本,乐意在集体面前讲述自己的发现和感受.
二、准备：
绘本人手一本、图片、PPT、头饰、书签
（一）出示图片,导入课题.
1.师：今天老师请来一位客人.这位小朋友长得很特别,她什么地方很特别呢?（出示图片棒棒天使）身体像什么呀?（像根棒）她有一个好听的名字,叫棒棒天使!我们一起来喊一喊!（棒棒天使!）她是男孩子还是女孩子呢?你是怎么知道的?（辫子、高跟鞋）
2.师：棒棒天使有一位好朋友.这位小朋友他有什么特点呢?和棒棒天使比一比(出示图片胖胖天使,把两个人放在一起）他长得怎么样啊?像什么呀?他的名字叫胖胖天使.我们一起来学一学他们的样子.（夸张）3.棒棒天使和胖胖天使两个好朋友,一个长得高高瘦瘦,一个长得矮矮胖胖,他们两个在一起发生了很多好玩的事呢,我们一起来看一看.
（二）教师展示图片,讲故事,帮助孩子理解绘本内容.
画面一：天空飞
1.棒棒天使和胖胖天使在哪里?你怎么知道的?（有云,还有小鸟）
2.棒棒天使在云的?胖胖天使呢?谁来用完整的话说一说?
画面二：他们的玩具
棒棒天使和胖胖天使飞过来喽.白云是他们的玩具,那谁的玩具多?谁的玩具少?数一数.（棒棒天使的白云有几朵?胖胖天使的白云有几朵呢?……多不多啊?）
他们和白云玩什么游戏呢?我们一起来看.
画面三：做大象和做乌龟
他们用白云做了两个动物,哪两个动物?大象和小乌龟比,一个……一个……那做大象需要的云怎么样啊?做小乌龟需要的云……白云做的大象可以怎么玩呢?小乌龟呢?接下来又发生什么事了呢?
画面四：下雨了
怎么了?（天上下起了雨）可是他们两个小天使才不管呢!照样飞.看,他们是怎么飞的!（教师演示横着飞）这样飞会不会淋到雨啊?横着飞会淋到雨,那该怎么飞呢?看,他们是这样飞的!
画面五：变彩虹
雨停了,他们变起了魔术,棒棒天使手一挥天空中就出现一样东西了.会是什么呢?（教师贴出来）胖胖天使也伸出小手,一挥变出一条彩虹,会变出什么样的彩虹呢?（教师贴出来）你们真聪明.这两条彩虹?一条……一条……我们来学他们的样子变一变.
三）幼儿自主阅读.
1.今天老师给小朋友带来一本书,书名字就叫做《棒棒天使》.一起指一指,读一读.
2.等会儿老师请小朋友自己看书,老师给每个小朋友准备了两张书签.一张书签上有?（问号）小朋友可以把这张书签夹在你看不懂的地方,还有一个张书签上有?（笑脸）可以夹在你喜欢的地方.看完以后我们一起来说一说,好吗?
3.幼儿看书,教师巡视指导.
4.交流：
1.小朋友方面.
谁愿意来介绍一下.你想介绍的是?你为什么喜欢一页?你能用好听的完整的话说一说吗?
2.老师方面.
（1）老师也发现了一个有趣的地方.看,棒棒天使怎么了啊?看她的表情!再来看看胖胖天使,觉得怎样啊?
（2）还有这里.这是哪里?是天上吗?那是哪里?（有鱼,在水里）那彩虹变成什么了?（小船）那为什么小船是翘起来的呢?哪头重哪头轻呢?
（四）教师讲故事,幼儿看书,听故事.
1.师：好,接下来我们一起来看书,听老师讲故事,好吗?
2.师小结：这个故事好听吗?你们喜欢吗?棒棒天使、胖胖天使,两个好朋友,一个高,一个矮,一个瘦得像根棒棒,一个胖得像个球球,真有趣.
五）游戏：
可爱的棒棒和胖胖.
1.你们想不想来当棒棒天使和胖胖天使呀?好,请你找一个朋友手拉手站好,商量一下谁当胖胖天使谁当棒棒天使.好,手拉手过去选吧,把胸饰挂在在脖子里.选好的小朋友手拉手站到当中空的地方.
2.准备好了吗?棒棒天使在哪里?（在这里）要用动作表现的呀!好,真棒!胖胖……
3.出示图片（鞋子）请你们先穿上鞋子,我们一起去玩吧!这是谁的鞋?请XX穿上鞋?这个呢?
4.飞喽.在哪里飞?（出示云）在天空中飞,谁飞得高,谁飞得低?一起来.
5.（出示图片雨景）下雨喽!该怎么飞淋不到雨?一起表演.
6.变变变（出示彩虹）变出什么了?这是谁变的?棒棒天使我们一起来变.这是谁变的?胖胖一起来变.
7.请棒棒天使和你的好朋友胖胖天使手拉手,一起坐彩虹船.船翘起来了!哪头高,哪头低?好,再来一次.
8.出示图片（小床）这是谁的床?（胖胖天使）胖胖天使,请你们回到你的床上睡觉吧!棒棒天使,请你们回到小床上休息吧!
（六）整队,回活动室.
师：醒醒了,我们要回去了哦,等会儿我们把这个有趣的故事告诉班里其他小朋友好吗?