请围绕风写一段文字,表达你对风的理解.初中教材8年级下册第二单元以一篇篇优美的文学赋予日月雷电、浪花海燕以美丽的形象.请仿照文中的语言,围绕风写一段文字,表达你对风的理解

请围绕风写一段文字,表达你对风的理解.初中教材8年级下册第二单元以一篇篇优美的文学赋予日月雷电、浪花海燕以美丽的形象.请仿照文中的语言,围绕风写一段文字,表达你对风的理解 写一段关于你对风的理解,优美文字， 请对这段文字的结尾进行赏析,并仿写一段话,也来表达一下你对母爱的理解. 作文 你的家乡留给你怎样的印象?请写一段文字,描述你印象中的故乡,表达你对她的情感 200字左右 你的家乡留给你怎样的印象?请写一段文字,描绘你印象中的故乡,表达你对她的情感.200字左右 请写一段话、谈谈你对“爱心”的理解. 文学题:请用生命像.开头,写一段话(50字左右),表达你对生命的理解~ 围绕“友谊”写一段优美的文字. 写一段文字,表达“风大”的含义 写一段话,50字左右请用生命像.开头,写一段话(50字左右),表达你对生命的理解 你一定热爱你的家乡吧,请写一段文字,表达你的感情200字左右 以“想家”为话题,用一两种修辞手法写一段文字,表达思乡之情和你对家的理解 阅读下面的文字,根据你对同情的理解,就同情在道德成长中的作用,写一段议论性的话,阅读下面的文字.根据你对“同情”的理解,就同情在道德成长中的作用,写一段议论性的话,表达你的思想. 写一段话,表达你对亲情的理解,用上比喻和排比的修辞 运用恰当的修辞手法,写一段话表达你对母亲的理解,速度 写一段150字左右的话,表达你对邓稼先的崇敬.文字优美一点,不要写那种没用的简介. 1.请以快乐为话题,写一段文字,谈谈你对快乐的理解,要求用上两种修辞手法2.请使用 关爱 理所当然 无动于衷 心安理得 写一段连贯的话,至少用上一种修辞手法. 用大步流星、惊慌失措、人生3个词语,写一段50字左右的文字,表达你对生活的一种感悟