三年级数学题已知一个道减法中,被减数,减数,差这3个数的和是92,减数比差多10,求减数?要详细步骤,已经算出46-28=18。

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 02:05:46

三年级数学题已知一个道减法中,被减数,减数,差这3个数的和是92,减数比差多10,求减数?要详细步骤,已经算出46-28=18。
三年级数学题已知一个道减法中,被减数,减数,差这3个数的和是92,减数比差多10,求减数?
要详细步骤,已经算出46-28=18。

三年级数学题已知一个道减法中,被减数,减数,差这3个数的和是92,减数比差多10,求减数?要详细步骤,已经算出46-28=18。
因为:被减数=减数+差
被减数+减数+差=92
所以:被减数+减数+差=被减数+被减数=92,
被减数=减数+差=92÷2=46
减数比差多10
所以差=(46-10)÷2=18
减数=18+10=28

朋友您好
设减数为x,则差为(x-10),则被减数为(92-x-x+10)(也就是92减减数和差)
根据题意列一元一次方程,得
92-x-x+10-x=x-10
102-3x=x-10
112=4x
x=28
那么差为18,被减数为46。

设减数为x,差为x-10
由减法公式:减数加差等于被减数
得方程:x+x-10=92-x-(x-10)
2x=92-2x+10+10
4x=112
x=28
所以,减数为28.

设减数为x
被减数=x+(x-10)
差=x-10
被减数+减数+差=x+[x+(x+10)]+(x-10)=92
x=28

X+Y+Z=92
X-Y=Z
Y-10=Z
X=46 Y=28 Z=18

三年级数学题已知一个道减法中,被减数,减数,差这3个数的和是92,减数比差多10,求减数?要详细步骤,已经算出46-28=18。 三年级数学题在一道减法算式中,被减数一定大于差.对吗? 在一个减法算式中,已知被减数.减数.差的平均数是12,被减数是多少 在一个减法算式中,已知被减数.减数.差的平均数是,被减数是多少 在一个减法算式中,已知被减数,减数,差的平均数是0.8,被减数是多少 1.在一个减法算式中,已知被减数、减数、差的平均数是0.8,被减数是多少? 在一个减法算式中,已知被减数,减数,差的平均数是1.2,被减数是().好的再追加 在一个减法算式中,被减数,减数和差的和是36/41,已知减数是被减数的2/9,那么被减数是多少?减数是多少 数学题;一个减法算式中,被减数加减数加差等于516,其中减数是差的2倍,问被减数、减数、差各是多少?急 一道数学题,想不通,在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是48,.差是减数的60%,这个减法算式是什么? 已知一个道减法中,被减数,减数,差这3个数的和是92,减数比差多10,求减数? 在一道减法算式中,已知被减数、减数、差的平均数是3.28,则被减数是多少? 在一道减法算术中,已知被减数、减数、差的平均数是1.2,被减数是几? 一个减法算式中,被减数、减数和差想加的结果是100.已知差是39,求减数. 在一个减法算式中,被减数,减数,和差相加的和是512.已知差是78求减数 在一个减法算式中,被减数,减数,和差相加的和是512.已知差是78求减数 在一个减法算式中,被减数,减数与差三者的和是24,已知差是3.6减数应该是几 在一个减法算式中,被减数,减数,差相加是258.已知减数是差的2倍,求被减数,减数,差