作业帮摩擦生电
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 19:08:39
摩擦生电
摩擦生电
摩擦生电
若是初中物理,只要掌握以下有关摩擦起电的知识点即可.
摩擦起电现象：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是摩擦起电现象.
a.摩擦起电的定义：用摩擦的方法使物体带电,就是摩擦起电.
b.摩擦起电的原因：互相摩擦的物体的原子核束缚电子的本领不同.在摩擦过程中,电子会从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷.
c.摩擦起电的实质：电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.
d.摩擦起电的结果：互相摩擦的物体带上等量的异种电荷.
e.摩擦起电的条件：
（a）相互摩擦的物体是由不同的物质组成的；
（b）摩擦起电的两个物体要与外界绝缘.
f.摩擦起电过程的能的转化：机械能转化为电能.
摩擦生电的原理
不同的物体所约束电子的能力不同所以在他们相互接触时会发生电子的转移而使二个物体带上等量的异种电核。 任何两个物体摩擦，都可以起电。18世纪中期，美国科学家富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。比如与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电是为正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电为负电。
同种材料摩擦起的原因<...
全部展开
摩擦生电的原理
不同的物体所约束电子的能力不同所以在他们相互接触时会发生电子的转移而使二个物体带上等量的异种电核。 任何两个物体摩擦，都可以起电。18世纪中期，美国科学家富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。比如与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电是为正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电为负电。
同种材料摩擦起的原因
利用一些容易起电的同种材料进行相互摩擦，两个摩擦表面就能够出现带电现象。通过进一步的实验表明：两个表面所带电荷为同性电荷，并且有的材料摩擦可以带同性正电荷，有的摩擦后可以带同性负电荷。在排除了外界的影响(如通过其它导体导走电荷等)之后，实验仍能得到相同的结果。 将介质表面污染考虑进去从而来解释此现象。 因为介质在未摩擦之前会在周围的环境中受到了一定程度的污染，污染的结果是介质和污染物之间因接触而产生了偶电层。摩擦会使一部分污染脱离介质表面，从而脱离部分的介质与污染之间的偶电层也随之分离使介质带上电荷。因为介质相同，且污染物也相同，这里偶电层也是相同的，故偶电层脱离时，介质上带上同种电荷。
摩擦起电只是一种现象
近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出还正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。 两个物体互相摩擦时，其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。
收起
就是塑料板摩擦头发起静电的实验 塑料板摩擦发丝使发丝上的电子转移到塑料板首先物体不带电可看做一种平衡状态。但此时物体里面并不是没有电荷，只是正
对不起打错了位置