从以下对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(4分)(1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!(2)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤

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从以下对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(4分)(1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!(2)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤
从以下对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(4分)
(1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!
(2)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.
(3)与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
(4)蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

从以下对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(4分)(1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!(2)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤
1 坚定 2 循循善教 3感叹 惊讶 4 略带讽刺

孙权劝学阅读题 从以下的对话中可以看出说话人怎样的口吻神态和心理 孙权劝学 从以下对话中可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理 从以下对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(4分)(1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!(2)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤 从下面的对话中,可以看出说话人怎样的口吻,神态和心理?权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略, 韩信将兵从刘邦和韩信的对话中,可以看出韩信是一个怎样的人? 与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”看出说话的人怎样的口吻、心态和心理 韩信将兵从刘邦和韩信的对话中,可以看出刘邦是一个怎样的人? 从丰子恺漫画中,可以看出丰子恺是怎样的人 《三顾茅庐》从这个故事中可以看出刘备是怎样的人 从三顾茅庐中可以看出刘备是怎样的人 从选文中可以看出华歆是一个怎样的人 文中描写环境和人物对话心理描写的语句,从描写中可以看出桑娜和渔夫是个怎样的人? 省语第十二册,14课:蒙蒙细雨从“我”和妈妈的对话中,可以看出妈妈是个怎样的人? 从论语中可以看出孔子怎样的人生态度? 从多多益善中可以看出韩信怎样的性格特点? 从这个故事中可以看出魏文侯具有怎样的美德 .从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人 从《岳阳楼记》中可以看出,范仲淹具有怎样的品质.从《过庭录》中可以看出,范仲淹对滕子京的态度是怎样的人?