小明学习直角坐标系后得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系 该坐标小明在研究苏教版《有趣的坐标系》后,得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系如图,该坐标系以

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:03:39

小明学习直角坐标系后得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系 该坐标小明在研究苏教版《有趣的坐标系》后,得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系如图,该坐标系以
小明学习直角坐标系后得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系 该坐标
小明在研究苏教版《有趣的坐标系》后,得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系如图,该坐标系以O为原点,直线OA为x轴,直线OE为y轴,以正六边形OABCDE的边长为一个单位长.坐标系中的任意一点P用一有序实数对(a,b)来表示,我们称这个有序实数对(a,b)为点P的坐标.坐标系中点的坐标的确定方法如下:
(ⅰ)x轴上点M的坐标为(m,0),其中m为M点在x轴上表示的实数;
(ⅱ)y轴上点N的坐标为(0,n),其中n为N点在y轴上表示的实数;
(ⅲ)不在x、y轴上的点Q的坐标为(a,b),其中a为过点Q且与y轴平行的直线与x轴的交点在x轴上表示的实数,b为过点Q且与x轴平行的直线与y轴的交点在y轴上表示的实数.
则:(1)分别写出点A、B、C的坐标;
(2)标出点M(2,3)的位置;
(3)若点K(x,y)为射线OD上任一点,求x与y所满足的关系式.

小明学习直角坐标系后得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系 该坐标小明在研究苏教版《有趣的坐标系》后,得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系如图,该坐标系以
(1)(1,0)(2,1)(2,2)
(2)在BC延长线上,MCD为等边三角形
(3)y=0.5x

小明学习直角坐标系后得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系 该坐标小明在研究苏教版《有趣的坐标系》后,得到启发,针对正六边形OABCDE,自己设计了一个坐标系如图,该坐标系以 阅读了这段文字后,你在学习写景上得到哪些启发 学习了济南的冬天 第三段你在学习写景上得到哪些启发 关于从动物植物身上得到的启发小故事 小鲤鱼 你从这篇短文中得到什么启发 本杰明·富兰克林自传让你得到启发的或者值得学习的地方急 为什么说实践是检验真理的唯一标准?你学习了这一理论后有什么启发?写启发就好了, 在平面直角坐标系中 将点P(2,8)向左平移2012个单位后得到的点在第几象限? 在平面直角坐标系中,将点A(-3,-1)向右平移3个单位后得到的点的坐标是 济南的冬天 -阅读了这段文字后,你在学习写景上得到哪些启发?就是 最妙的是下点小雪呀.好像日本看护妇 那一段 狼蒲松龄中得到的启发 数学平面直角坐标系题2,3小题 小学三年级下册语文课文读短文小草有什么启发丶学习小草什么精神 《孙权劝学》与《炳烛夜读》两文都是谈学习的,读完后的启发 在直角坐标系中,如图所示,正方形OABC的面积为4:将正方形绕点O逆时针旋转45度后,得到OA'B在直角坐标系中,如图所示,正方形OABC的面积为4:将正方形绕点O逆时针旋转45度后,得到OA'B'C',求O 在平面直角坐标系中,已知线段AB的两端分别是A(-4,-1)B(1,1)将线段AB平移后得到线段A'B ',若点A'的坐在平面直角坐标系中,已知线段AB的两端分别是A(-4,-1)B(1,1)将线段AB平移后得到线段 求《墨子》中简短的文言文小故事+译文+得到的启发故事不要太长,重要的要有启发! 执竿入城让我们得到的启发启发是什么?