高中生物|关于顶端优势的疑问书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 00:15:13

高中生物|关于顶端优势的疑问书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢.
高中生物|关于顶端优势的疑问
书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢.这很矛盾啊!

高中生物|关于顶端优势的疑问书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢.
同学你好,关于生长素的问题可以这样解释,少量生长素有利于植物生长,而生长素浓度过高则会抑制生长.但是,植物体个部分对生长素的敏感性是不同的,比如,浓度为a生长素存在在植物的茎中,就相对时少量的,会促进生长.同样浓度的生长素存在在根中就算浓度好高了,就会抑制根的生长.
你书上说的书上说“切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长”是说明在切之前,生长素在下端积累的量很多,会抑制下端侧枝生长,就是顶端优势.第二个“向光侧生长素少,生长速度慢”是说向光侧生长素都运送到背光侧,这是相对于向光侧生长素浓度就太低了.
这两个问题本身没有可比性,一个是说顶端优势,一个是向光性实验,说的部位都不同,第一个相对的是整个植物,第二个是说胚芽鞘尖端向光和背光面的比较.

高中生物|关于顶端优势的疑问书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢. 关于顶端优势,高中生物为什么在侧芽处涂细胞分裂素就可以解除顶端优势?不是侧芽的生长素浓度高吗? 高中生物关于光合作用的疑问这三个空都讲 关于高中生物“观察细胞有丝分裂”的疑问书上说 解离的目的是使组织细胞分开.但是书上还说 在观察时,分生区细胞呈正方形,紧密排列.既然已经解离了,那么细胞就分开了,怎么还会紧密排 关于植物的顶端优势的疑问书上有:“植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,就是因为顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制.如果摘掉顶芽,侧芽部 为什么说植物顶端优势的形成是自然选择的结果? 关于生长素和细胞分裂素的问题为什么说:在顶端优势中,顶芽优先发育是生长素和细胞分裂素共同促进的结果.又说:细胞分裂素处理侧芽能消除顶端优势,促进侧芽生长? 高中历史里关于宋明理学的疑问书上说 理学的社会政治理论是以道统论为依据的社会实践理论.我不太明白这句话的意思 一个关于农业生产主导因素的疑问书上说:松嫩平原的甜菜和青藏高原的青稞主导因素是热量,为什么呢?亲们~ 关于顺反异构的疑问,我看参考书上说cl-ch=ch-cl这样的才有顺反异构,为什么书上说cl-ch=ch-ch3这样的也有顺反异构?小弟化学不好. 顶端优势现象说明了什么 顶端优势的反义词 植物的顶端优势 顶端优势 为什么侧芽离顶芽越近,被顶芽抑制地越厉害呢?(顶端优势)生物书上的顶端优势,这是为什么? 关于高等微积分书上的一道例题的疑问求lim(x+y)/(xy) x->1 y->2为什么书上说“此题中的函数不是连通的”?怎么判断一个函数是否连通? 将一个正方体切去一个角,剩下部分的顶点数为() 高中生物,关于基因重组、基因突变、染色体畸变.书上有一道习题,说基因重组并不会使种群中出现新的表现型,只是出现原有表现型的重组类型.那么对于基因突变、染色体畸变呢?我这样理解