数学关于数的认识(2)应用题,求算式,(1)一块长方形木板长45cm,宽30cm,把它锯成若干块正方形而无剩余,锯成正方形的边长最长是多少厘米?(2)每年的8月8日是我国全民健身日,这一天小明,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:50:14

数学关于数的认识(2)应用题,求算式,(1)一块长方形木板长45cm,宽30cm,把它锯成若干块正方形而无剩余,锯成正方形的边长最长是多少厘米?(2)每年的8月8日是我国全民健身日,这一天小明,
数学关于数的认识(2)应用题,求算式,
(1)一块长方形木板长45cm,宽30cm,把它锯成若干块正方形而无剩余,锯成正方形的边长最长是多少厘米?(2)每年的8月8日是我国全民健身日,这一天小明,小红和小乐3人同时到游泳馆游泳.以后小明每2天去次游泳馆,小红每3天去一次游泳馆,小乐每4天去一次游泳馆.他们在8月份有几次是同一天到游泳馆游泳的?(3)一个小数去掉小数点后,读作3万零八,如果这个小数一个零也不读是多少?读出两个零是多少?

数学关于数的认识(2)应用题,求算式,(1)一块长方形木板长45cm,宽30cm,把它锯成若干块正方形而无剩余,锯成正方形的边长最长是多少厘米?(2)每年的8月8日是我国全民健身日,这一天小明,
(1)求45和30的最大公因数,为15
(2)求2,3,4最小公倍数为12,8号后隔12天,见一次,8月份有3次同一天,
(3)3000.8,30.008

(1)锯成3个正方形,分别是30*30,15*15,15*15,故结果为240cm。
(2)2、3、4最小公倍数为12,此后每12天就会见面一次,8月共2次。
(3)3000.8,30.008

1题,变长为15厘米,2题2次,3题一个零都不读3000...8,俩个零是3000.800

数学关于数的认识(2)应用题,求算式,(1)一块长方形木板长45cm,宽30cm,把它锯成若干块正方形而无剩余,锯成正方形的边长最长是多少厘米?(2)每年的8月8日是我国全民健身日,这一天小明, 3道关于数的认识!应用题,(求算式与过程)!在线=====(1)有3个数,第一个数是另外两个数和的50%,第一个数是40.那么那么第一个数是这3个数的和的几分之几呢?(2)一个小数的小数点向左移动 数学,4道关于整数的认识的应用题,要算式.在线===,急!(1)168是哪两个两位质数的和,并且其中一个的个位数是1? (2)希望小学全校同学去植树,编成3人一组,5人一组,7人一组都是正好分完,学 求一道数学关于运动的应用题?别说没用的! 求寒假生活指导八年级的数学应用题答案(青岛出版社的,应用题要有算式和结果)拜托了各位 数学应用题(关于平均数) 求数学关于黄金分割的应用题,要2道简单2道难点的. 谢谢 求关于小学五年级上册的数学应用题(书上的不要)20道 初二关于求平均数的30道应用题(数学)谢谢 初二关于求平均数的30道应用题(数学)谢谢 求一道关于一元二次方程的数学应用题 要求是价增量减的应用题 求20道六年级数学除法算式题.不要应用题. 关于圆的应用题(求题目) 求关于(-13)+(+5)+(-2)的应用题 求五年级奥数应用题(要又答案)直接算式列出来 关于大数的认识的数学日记 求五道五年级奥数应用题(关于工程的) 一道应用题!求算式