高中数学问题-----1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）高中数学问题1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）3.透露一

高中数学问题-----1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）高中数学问题1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）3.透露一
高中数学问题-----1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）
高中数学问题
1.讲一下子集与推出关系的具体内容
2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）
3.透露一点关于集合、命题、不等式的诀窍
4.具体讲一下一元二次不等式的解法
5.为什么x2-2x-3＞0化为（x-3）（x+1）＞0后,变成两个不等式组X-3＞0 X-3＜0
X+1＞0 X+1
悬赏分好商量，一定要具体、详细、正确。

高中数学问题-----1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）高中数学问题1.讲一下子集与推出关系的具体内容 2.具体讲一下集合的运算（我不太懂）3.透露一
元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种.并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集）,记作A∪B（或B∪A）,读作“A并B”（或“B并A”）,即A∪B={x|x∈A,或x∈B}
交集：以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集）,记作A∩B（或B∩A）,读作“A交B”（或“B交A”）,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}
正数与正数相乘为正,负数与负数相乘为正.所以同号两数的乘积为正数,同理异号两数的乘积为负数.x²-2x-3＞0化为(x-3)(x+1)＞0后,根据同号两数的乘积为正数,同理异号两数的乘积为负数,可以化为﹛X-3＞0 ,X+1＞0 ﹜,﹛ X-3＜0,X+1＜0﹜

我就回答你追问的问题吧。
你把(x-3)(x+1)＞0中的两个括号中的式子当作2部分，即将(x-3)和(x+1)分成2份。则要使(x-3)(x+1)＞0成立，根据【同号相乘为正，异号相乘为负】，就必须使这2份同号即可，而同号又分为为正或为负，所以﹛X-3＞0 ，X+1＞0 ﹜，﹛ X-3＜0， X+1＜0﹜
假设有一堆不同品种苹果20个，若其中红富士有5个，那么剩下的不是红富士的...

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我就回答你追问的问题吧。
你把(x-3)(x+1)＞0中的两个括号中的式子当作2部分，即将(x-3)和(x+1)分成2份。则要使(x-3)(x+1)＞0成立，根据【同号相乘为正，异号相乘为负】，就必须使这2份同号即可，而同号又分为为正或为负，所以﹛X-3＞0 ，X+1＞0 ﹜，﹛ X-3＜0， X+1＜0﹜
假设有一堆不同品种苹果20个，若其中红富士有5个，那么剩下的不是红富士的就有15个。如果令“一堆不同品种苹果20个”为全集的话，那“剩下的不是红富士的就有15个”就是“其中红富士有5个”的补集，补集就是一个集合在总集合的剩余部分。
好累，希望对你有帮助

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我这个学的很好，你还有什么不懂的 问吧

笨 呐 嘎嘎 和我以前一个样。以后有问题找我 qq759136303。 这里只要弄懂第五题就行了 其余全是概念 自己翻书 把书上有讲解的题全做一遍就行了
5. 原式化简之后（x-3）（x+1）>0 有两种情况
1： x-3>0 x+1也>0 得x >3 {正正得正 两括号里都大于零为正 所以（x-3）（x+1）>0}
2：x-3<0 x+1也<0 ...

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笨 呐 嘎嘎 和我以前一个样。以后有问题找我 qq759136303。 这里只要弄懂第五题就行了 其余全是概念 自己翻书 把书上有讲解的题全做一遍就行了
5. 原式化简之后（x-3）（x+1）>0 有两种情况
1： x-3>0 x+1也>0 得x >3 {正正得正 两括号里都大于零为正 所以（x-3）（x+1）>0}
2：x-3<0 x+1也<0 得x <-1负负得正 两括号里都小于零 所以（x-3）（x+1）>0
即结果为{x >3 或x <-1} 其补集为{x大于等于-1小于等于3}

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