一个正方体,正面的对角线和侧面不同方向的对角线,之间的角是多少度?是不是90度,180度还有没度数?急用!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 11:44:32

一个正方体,正面的对角线和侧面不同方向的对角线,之间的角是多少度?是不是90度,180度还有没度数?急用!
一个正方体,正面的对角线和侧面不同方向的对角线,之间的角是多少度?
是不是90度,180度还有没度数?急用!

一个正方体,正面的对角线和侧面不同方向的对角线,之间的角是多少度?是不是90度,180度还有没度数?急用!
60° 两条对角线构成一个等边三角形的两个边

拆成平面的就是90度 ,立体无法测量度数

60°

90°。他们相交的,而且在一个平面,夹角明显是90°

一个正方体,正面的对角线和侧面不同方向的对角线,之间的角是多少度?是不是90度,180度还有没度数?急用! 用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体,从正面、上面和侧面看到的形状不同,怎么判断有多少个? 正方体的6面数字,从三个角度看,一个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6六个数,三个人从不同的角度看到 (1)正面4,上面5,右侧面3.(2)正面3,上面2,右侧面1.(3)正面1,上面6,右侧面4 正方体对角线与左侧面面对角线的夹角是正方体的最长的体对角线和左侧面的面对角线的夹角的余弦 一定要用余弦定理做,涉及到平移问题 同在一个正方体中同面 用小正方体搭一个从正面、侧面和上面看出 来都是右边的图形.那么,搭这样的 图形至少要( )小正方体. 正方体的6面数字,从三个角度看,一个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6六个数,三个人从不同的角度看到的结果如下(1)正面5,上面4,右侧面3.(2)正面3,上面2,右侧面1.(3)正面1,上 对角线为L的正方体的侧面对角线长是? 三个正方体6个面上分别标着A,B,C,D,E,F,仔细观察它们的不同摆法,判断哪两个字母是相对的.谢谢老师帮我.第一个正方体是:正面是B,上面是A,右侧面是c.第二个正方体是:正面是D,右侧面是c,上 侧面描写和正面描写的作用 正面描写和侧面描写的例子 用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体,从正面、上面和侧面看到的形状分别如下图.这个物体的体积是多少立方厘米? 就几个一立方厘米的正方体木块摆成一个物体,从正面、上面和侧面,看到的形状分别如下图.这个物体的体积是多少立方厘米 用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体 从正面上面和侧面看的的形状分别如下图求体积应该是这样 在桌上摆一些大小一样的正方体木块,从正面和侧面看到的形状都是如下图,那么要摆出一个这样的立体图形至多要用多少块正方体木块?至少要用多少块正方体木块? 一个立体图形 从上看有6个小正方体 从正面看和侧面看有6个小正方体 这个图形式有多少个小正方体组成的 一个立体图形,从它的正面侧面上面看到的图形都一样,他一定是个正方体. 用四个小正方体搭成一个物体,使它从正面、上面、下面侧面看到的图形都相同. 一个由几个相同的小正方体所搭成的几何体,从不同的方向观察到的形状图如图所示,搭这个几何体共用了()个小正方体正面左面上面