作业帮琵琶行主要讲的是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 05:49:18
琵琶行主要讲的是什么
琵琶行主要讲的是什么
琵琶行主要讲的是什么
琵琶行》原作《琵琶引》.行,又叫“歌行”,源于汉魏乐府,是其名曲之一.篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵.歌、行、引（还有曲.吟.谣等）本来是古代歌曲的三种形式,它源于汉魏乐府,是乐府曲名之一,后来成为古代诗歌中的一种体裁.三者的名称虽不同,其实并无严格区别,其音节、格律一般都比较自由,形式采用五言、七言、杂言等的古体. 琵琶行概述 诗分两部分,前十句正面摹写声音.琴声袅袅升起,轻柔细屑,仿佛小儿女在耳鬓厮磨,窃窃私语.忽然,琴声变得昂扬激越起来,就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵.接着琴声又由刚转柔,呈起伏回荡之姿.此时,天朗气清,风和日丽,远处浮动着几片白云,近处摇曳着几丝柳絮,它们飘浮不定,若有若无,难于捉摸,却逗人情思.蓦地,百鸟齐鸣,啁啾不已,安谧的环境被喧闹的场面所代替.在众鸟翩跹之中,一只凤凰翩然高举,引吭长鸣.这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰,一心向上,饱经跻攀之苦,结果还是跌落下来.这里除了用形象化的比喻显示琴声的起落变化外,似乎还另有寄托.联系后面的“湿衣泪滂滂”等句,很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹.“湿衣”句与《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似,只是后者表达得比较直接、显豁罢了. 后八句写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听.这种感情上的强烈刺激,实在叫人无法承受! 这首诗的艺术性是很高的,其一,他把歌咏者与被歌咏者的思想感情融二为一,说你也是说我,说我也是说你,命运相同、息息相关.琵琶女叙述身世后,诗人以为他们“同是天涯沦落人”；诗人叙述身世后,琵琶女则“感我此言良久立”,琵琶女再弹一曲后,诗人则更是“江州司马青衫湿.”风尘知己,处处动人怜爱.其二,诗中的写景物、写音乐,手段都极其高超,而且又都和写身世、抒悲慨紧密结合,气氛一致,使作品自始至终浸沉在一种悲凉哀怨的氛围里.其三,作品的语言生动形象,具有很强的概括力,而且转关跳跃,简洁灵活,所以整首诗脍炙人口,极易背诵.诸如“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”；“别有幽情暗恨生,此时无声胜有声”；“门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇”；“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”；“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,等等都是多么凝炼优美、多么叩人心扉的语句啊! 白居易本来就是一个关心下层人民,同情人民疾苦的诗人,这次他又用浅近流转的语言描写了一个动人怜惜的风尘女子形象.由于这首诗,白居易的名字也就更为家喻户晓、妇孺皆知了.三十年后唐宣宗在为白居易写的一首诗中说：“童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇.”连少数民族的儿童都能背诵,稍有文化的汉族人就更不用说了. 《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年,作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情.在这里,诗人把一个倡女视为自己的风尘知己,与她同病相怜,写人写己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融合为一体,因而使作品具有不同寻常的感染力. 诗前的小序介绍了长诗所述故事发生的时间、地点以及琵琶女其人,和作者写作此诗的缘起,实际上它已经简单地概括了后面长诗的基本内容.左迁：指降职、贬官.湓浦口：湓水与长江的汇口,在今九江市西.京都声：首都长安的韵味,一方面指曲调的地域特征,一方面也是指演技高超,非一般地方所有.善才：唐代用以称琵琶演奏家.命酒：派人整备酒宴.悯然,伤心的样子.恬然：安乐的样子.迁谪意：指被降职、被流放的悲哀.作者说他被贬到九江一年来,每天都很快乐,只有今天听了琵琶女的演奏,才勾起了他被流放的悲哀.这种说法是写文章的需要,读者当然不会相信他.长句：指七言古诗.