我就只读书,正午习字,晚上对课.这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书是的情景.对课就是对对子,拟对联.下请你根据课文内容,拟出下联; 上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷.下联:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 15:41:14

我就只读书,正午习字,晚上对课.这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书是的情景.对课就是对对子,拟对联.下请你根据课文内容,拟出下联; 上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷.下联:
我就只读书,正午习字,晚上对课.这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书是的情景.对课就是对对子,拟对联.下
请你根据课文内容,拟出下联; 上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷.
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我就只读书,正午习字,晚上对课.这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书是的情景.对课就是对对子,拟对联.下请你根据课文内容,拟出下联; 上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷.下联:
三味屋中习字对课描绣像,乐在其中(谈笑风生)

我就只读书,正午习字,晚上对课.句中“只”这个词表达了怎样的意思 我就只读书,正午习字,晚上对课.这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书是的情景.对课就是对对子,拟对联.下请你根据课文内容,拟出下联; 上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷.下联: 从百草园到三味书屋“才”“就”表示自己懂得了学习的道理,从此认真读书了吗?为什么?我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书……我就只读书,正午习字,晚上对课.“才”“就”表示 《从百草园到三味书屋》阅读答案 我和先生的特点我就知读书,正午习字,晚上对课.先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上去,从三言到五言, 鲁迅对读书有哪些看法? 填关联词语鲁迅先生( )让我只交一块钱本钱,( )欣赏我是一个爱读书的人.我( )少吃一顿饭,( )不能舍下这本书.( )何时何地,鲁迅先生( )是同我们在一起的.改句子他看了我一眼 正确的读书习字姿势是什么 最后一课上习字课老师是怎样安排的? 鲁迅的故事 读书心得只要是有关鲁迅的故事的读书心得都行 表达了作者对鲁迅深深的()`()和()这是《我的伯父鲁迅先生》的图片 鲁迅的读书名言我看了很多都不是我要在此声明:是鲁迅写的,是关于读书的!我看了很多都跟读书没关系!是鲁迅写的读书名言!我请大家能找几条,就三条最少,能是鲁迅写读书的吗? 我的伯父鲁迅先生是怎样教我读书的 我想写一篇关于鲁迅的文章,抒发对鲁迅的敬佩之情,题材是以记叙为主,一边记叙一边议论,抒发为副我不需要整篇作文,只需要一个题目和开头就可以了, 读书报告的一般格式是怎样的啊?我正要写关于鲁迅作品的读书报告, 文征明习字 译文是文言文 鲁迅人生只要是鲁迅的就行 高山流水对什么今天晚上就给我. 鲁迅在别人眼里是什么样的人如:人教版六年级上册18课【我的伯父鲁迅先生】周晔对鲁迅的回忆和告诉我们鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人给我一篇文章,要抄在手抄报上的这是