作业帮彭德怀和他的大黑骡子预习材料资料
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 09:31:56
彭德怀和他的大黑骡子预习材料资料
彭德怀和他的大黑骡子预习材料
资料
彭德怀和他的大黑骡子预习材料资料
一、谈话导人课题
1．今天我们学习的是红军长征途中发生的事.板书课题：14彭德怀的大黑骡子)
2、简介彭德怀.
3、彭德怀和大黑骡子之间发生了什么样的事?
二、自读课文：
1、自学要求：
①读准字音,认清生字字形,读顺每句话.
②画出不懂的词语,借助字典,联系上下文来理解.
③思考揭题时所提出的问题.
2、学生自学,教师巡视,适时辅导有困难的学生.
三、检查自学效果.
(1)指名读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方.
(2)指名回答彭德怀和大黑骡子之间发生了什么样的事?
四、指导书写生字
1,学生仔细观察田字格中的生字后,指名板演.
2．引导评价,适当范写.
3．学生用钢笔描红、临写,教师巡视辅导.
五、作业
1．练渎课文.
2．抄写生字词.
第二教时
一、默读课文,思考：
1、彭德怀既然那么喜爱大黑骡子,为什么要把它杀掉?
2、小组讨论交流.
3、全班交流归纳出：彭德怀爱大黑骡子,但更爱战土,为了让更多的战士走出草地,他才杀了牲口.
二、再读课文：
1、用“——”画出表现彭德怀爱骡子的语句,
用“══”画出表现彭德怀爱战士的语句.
2．同座交流,讨论,教师巡视.
3．全班交流.
(1)学生读表现彭德怀爱骡子的语句.
(2)彭德怀是个铁骨铮铮的军人,对待大黑骡子却是如此深情,让我们再好好地体会体会.
(3)投影映示其中的几个句子,引导学生深入思考,有感情地朗读.
出示：有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了,连一点料都吃不上.”说着,就把自己的干粮分出一些,悄悄地塞进大黑骡子的嘴里,一直看着它吃完.
①读了这段话,你们有何感觉?
②彭德怀为什么这样爱大黑骡子呢?
③指导朗读.
出示：彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……
①这里为什么用省略号?你认为可以补充什么内容?引导学生想象彭德怀的内心活动、神情,体会他对大黑骡子的感情.
②指导朗读.
出示：彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤,发火道：“我吃不下,端开!”
①彭德怀为什么吃不下肉汤?你有这方面的切身体会吗?引导学生从实际生活的体验中去将心比心,体会彭德怀内心的痛.
②指导朗读.
(4)学生读能表现彭德怀更爱战士的语句.
①他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上.
②现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急.(理解“燃眉之急”)
③部队现在连野菜也吃不上了
只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地.
4、分角色朗读2-20自然段.
(1)同座练读.
(2)指名读,评价(要读出彭德怀爱骡子但更爱战士的心理)
三、谈谈你对课文最后一自然段的理解.
四、作业：
1、分角色朗读课文.
2、收集有关彭德怀的小故事.
第三教时
一、复习
分角色朗渎课文.
二、指导造句
1．找出“艰苦”“燃眉之急”这两个词所在的句子
2．讨论：
“艰苦”可以与哪些词语搭配?(岁月,环境……)
你觉得什么情况才可以称为“燃眉之急”?你碰到过“燃眉之
急”的时候吗?
3．同座讨论造句.
4．指名造句、评价.
三、总结课文：
在这篇课文中你学到什么?
四、实践活动：
讲述有关彭德怀的小故事.