初中科学提小明和小华两位同学设想在正方体A,B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后,通过计算比较A,B剩余部分对地面压强的大小关系.小明设想在A,B的上部均截去0.09m,小华设想在A,B的上部

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 00:55:02

初中科学提小明和小华两位同学设想在正方体A,B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后,通过计算比较A,B剩余部分对地面压强的大小关系.小明设想在A,B的上部均截去0.09m,小华设想在A,B的上部
初中科学提
小明和小华两位同学设想在正方体A,B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后,通过计算比较A,B剩余部分对地面压强的大小关系.小明设想在A,B的上部均截去0.09m,小华设想在A,B的上部均截去0.05m.
他们的计算过程及得出的结论:
小明:计算过程:B:P=F/S=pgh=1000千克/立方米*9.8N/kg*(0.2m-0.09m)=107.8Pa
A:P=F/S=pgh=8000千克/立方米*9.8N/kg*(0.1m-0.09m)=78.4Pa
结论:PA>PB
小华:计算过程:A:P=F/S=pgh=1000千克/立方米*9.8N/kg*(0.2m-0.05m)=147Pa
B:P=F/S=pgh=8000千克/立方米*9.8N/kg*(0.1m-0.05m)=392Pa
结论:PA

初中科学提小明和小华两位同学设想在正方体A,B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后,通过计算比较A,B剩余部分对地面压强的大小关系.小明设想在A,B的上部均截去0.09m,小华设想在A,B的上部
1.正确 正确
2.有 h=3/35

初中科学提小明和小华两位同学设想在正方体A,B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后,通过计算比较A,B剩余部分对地面压强的大小关系.小明设想在A,B的上部均截去0.09m,小华设想在A,B的上部 科学在初中里烦吗 在新学年你被任命为初中一年级班主任,描述一下组建班级组织和运行机制的设想 设想初中生活越长越好! 作文 我设想中的初中 小学同学和初中同学英语怎么说 同学和朋友怎么分别 初中同学 如题所示,边长分别为0.2M和0.1M的实心正方体A.B放置在水平地面上,Pa=0.1*10^3KG/M^3,Pb=0.8*10^3KG/M^3,求:(1)物体A的质量Ma (2)物体B对地面的压力Fb (3)(就这题难倒了我)小明和小花两位同学设想在 求对太空垃圾的看法和设想~(初一寒假新时空科学)急 初中数学中如何对命题意图和设想进行说明 初中科学小实验和实验报告 调查:哪些地方在使用浙教版初中科学? 初中科学 小学的科学和初中的科学有什么区别? 一道关于细胞的科学题!19世纪40年代,科学家( )和( )在总结前人研究的事实材料和设想的基础上.归纳出了细胞学说,提出了动物和植物都是由( )构成的. 作文:我的初中设想如题 七年级科学:细胞细胞学说由 施莱登和施旺 在总结前人大量研究的事实资料和设想的基础上,通过( )而提出.内容为( ) 准备上初中了,请准备升初中的同学们和我一起讨论讨论,订个暑假活动计划我不爱出去玩儿,就爱宅在家里.我知道要预习,但不知道怎么预习,希望朋友们能给我安排一个具体的、科学的暑假活