四年级上册语文22课读后感想怎么写? 急!急!急!急!急!急!急!急!急!

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1.今天,我们学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文.课文主要写了杭州青年小杨患白血病要骨髓移植,一个台湾青年自愿捐献骨髓.做手术那天,刚巧碰到地震,医生李博士冒着生命危险为他抽取骨髓并成功地完成了手术,小钱得救了.
　　读了这篇课文,我被深深感动了.那个台湾青年和李博士真好啊!我以前在电视中看到有些人要把祖国分裂出去,也看到有好多人反对,今天我终于明白他们为什么反对了.我们都是中国人,我们的心是连在一起的.台湾青年知道祖国的同胞有危险的时候,毫不犹豫地献出了自己的骨髓,连姓名也没留下.李博士为了祖国青年的生命,在这么危险的情况下,不顾自己的生命安全,完成了手术,他对祖国青年是多么地热爱啊!他们用爱架起了一座桥,把海峡两岸人民的心紧紧地连在了一起.
　　我长大了也要为两岸的统一做点事,让宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱. （浙江省嘉兴市秀洲区新城中心小学四年级　韩晏舒）
　　2.《跨越海峡的生命桥》读后感
　　今天,我学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文,整篇课文都是围绕着一个字来写的,那就是——爱.这篇感人肺腑的文章给我留下了深刻的印象.
　　这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事：一九九九年九月二十二日,在美丽的杭州市,一个只有十八岁的年轻小伙子——小钱,因得了严重的白血病躺在病床上,等待着骨髓移植来挽回他的生命.而在同一时刻,台湾的一位青年人也躺在病床上等待着抽取骨髓.就在昨天,一场突如其来的大地震袭击了台湾地区,此刻,大地仍在余震中摇晃.负责手术的李博士和这位勇敢的台湾青年,为了海峡彼岸的大陆同胞,不顾自己的安危,不顾家人的安危,在摇晃的病房中坚持做完了手术.小钱得救了,两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.
　　从课文中,我看到了李博士和台湾青年那种无私奉献、舍己为人的高尚品质；这篇文章也更加深刻地体现了台湾人民与大陆人民的血脉亲情.
　　由此我想到,在我们身边,在我们的社会中,爱心是无处不在的.面对受灾的群众,我们捐款捐物；面对病重的少年,我们伸出救助之手……正是因为有了这些爱心,我们的社会,是多么美好啊!就在我们班中,也不乏这样的实例：一直以来,班里大扫除时,抹布由同学自己带,可总是有些同学忘记,老师和同学都为此苦恼不已.有一天,班里突然多了几块抹布,同学们再也不用为大扫除发愁了.几块小小的抹布虽然算不了什么,但从中可以看出这位同学为班级着想,为同学们着想的心灵,这不就是为班级、为同学们奉献的爱心吗?
　　同学们,我们身边处处都有爱,正是因为有了这些爱,世界才变得这么美好.正像一首歌里唱得一样,“如果人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间.”（四年级一班     张迈）
　　3.我读了《跨越海峡的生命桥》后深受感动.
　　文章写了病人[文中的主角]已经要离开人世了,只有骨髓移植才能救活他.可医生们并没有放弃对他的治疗,终于在台湾找到了适合移植的骨髓.昨天台湾刚发生了里氏7.3级的大地震,此时,大地还在余震中摇晃.李博士[文中的主角]用大地震动的间隔把台湾青年[文中的主角]的骨髓抽出来.赶回医院,给病人做了手术,病人得救了.
　　首先,我感受到,李博士和台湾青年不顾生命危险,去救一个与他们素不相识、毫无血缘关系的人.并且没有任何怨言.又抢时间做了手术,把病人从死亡线上抢救回来时的紧张气氛.顿时感受到了一股暖流遍全身,也感受到了那血脉亲情,如同生命的火种,燃烧在每一个人的心中.
　　我想,如果我们都和台湾青年一样,有一颗善良、舍己为人的心,那该有多好呀.
　　4.《跨越海峡的生命桥》读后感
　　《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲的是,在杭州市的一家医院里,有一位刚满8岁患有白血病的病人,他的生命就像即将凋零的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放.找合适的骨髓,谈何容易?也许是天不让这位病人死吧,终于在台湾找到了这样的人.同一时刻,海岸彼岸的台湾一家医院,骨髓移植专家李博士和捐赠人不顾自己的生命利用大地震动暂停的间隔,取出了捐赠者的骨髓.骨髓的保存期只有24小时,两岸工作人员经过才几个小时的奔波和当地工作人员连夜为病人做骨髓移植手术.病人得救了,两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.
　　正是因为这种爱,那位病人才会得救,这种爱是无私的、伟大的,在生活中,我们处处能感觉到这种爱.
　　有一次,我出水痘了,一连请了好几个星期的病假.我病殃殃地躺在床上,无精打采的,突然妹妹回来了,她放下书包,飞快的跑进我的房间,陪我聊天.给我讲她们班发生的一些有趣事儿.聊着聊着我感到有点渴,妹妹连忙端了一杯温水捧给我,用亲切的眼睛望着我,顿时,我感到好了许多,人也变得精神了,我想：这大概就是爱的力量吧.人与人之间要相互关心,相互帮助,这样,世界才会更美好!（潜江市二实小六（2）班  林俊言）
　　5今天,我打开语文课本,书中一篇〈跨越海峡的生命桥〉深深吸引了我.
　　故事讲了一个刚满18岁但却患了严重白血病的青年——小钱.唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花重新绽放.终于,几经辗转,在台湾找到了这样的人.在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲济医院,别一位青年正静静地躺在病床上,等候着李博士来抽取骨髓.就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区.针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使李博士不得不停止工工作.经过一次次努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓从身躯里涓涓流出.李博士与当地医护人员连夜为小钱做了移植手术,小钱得救了.是两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥!
　　爱,可以拯救生命；爱,能创造出奇迹!
　　爱,使人间充满温暖!
　　爱,是爱,她谱写了一首首生命的赞歌!

1.今天，我们学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文。课文主要写了杭州青年小杨患白血病要骨髓移植，一个台湾青年自愿捐献骨髓。做手术那天，刚巧碰到地震，医生李博士冒着生命危险为他抽取骨髓并成功地完成了手术，小钱得救了。
　　读了这篇课文，我被深深感动了。那个台湾青年和李博士真好啊！我以前在电视中看到有些人要把祖国分裂出去，也看到有好多人反对，今天我终于明白他们为什么反对了。我们都是中国人，我们的...

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1.今天，我们学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文。课文主要写了杭州青年小杨患白血病要骨髓移植，一个台湾青年自愿捐献骨髓。做手术那天，刚巧碰到地震，医生李博士冒着生命危险为他抽取骨髓并成功地完成了手术，小钱得救了。
　　读了这篇课文，我被深深感动了。那个台湾青年和李博士真好啊！我以前在电视中看到有些人要把祖国分裂出去，也看到有好多人反对，今天我终于明白他们为什么反对了。我们都是中国人，我们的心是连在一起的。台湾青年知道祖国的同胞有危险的时候，毫不犹豫地献出了自己的骨髓，连姓名也没留下。李博士为了祖国青年的生命，在这么危险的情况下，不顾自己的生命安全，完成了手术，他对祖国青年是多么地热爱啊！他们用爱架起了一座桥，把海峡两岸人民的心紧紧地连在了一起。
　　我长大了也要为两岸的统一做点事，让宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。 （浙江省嘉兴市秀洲区新城中心小学四年级　韩晏舒）

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《狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然...

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《狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋.

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