仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》明天就要,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:49:12

仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》明天就要,
仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》
明天就要,

仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》明天就要,
每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.
眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看.可是好事却轮不到他.譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面.
鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好象饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,好事总离不开他.别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子.
耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到.例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘.不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他.
常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住.可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视.
嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴.比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要;嘴的一部分――嘴唇,更是一个美丽的象征.
脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别.只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了

仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《标点符号》急用 仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《标点符号》 仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》明天就要, 人教版小学六年级下册第5课《手指》主要内容 小学六年级下册语文词语手册第五课答案(人教版)急急急~(第五课手指这课) 小学六年级下册第一单元作文手指 小学六年级下册第一单元作文模仿手指小学六年级下册第一单元模仿手指课文. 仿照《手指》(六年级下册语文书第五篇课文)写作文,必须要写身体上的部位,五个,教教我吧, 仿照《手指》(六年级下册语文书第五篇课文)写作文,写普通的事物,给我题材,不能是五官、蜡烛、小草. 人教版小学六年级下册语文书习作一的第二个怎样写?语文书的第五课仿照. 求小学六年级下册人教版第一单元作文 手指 什么的那个 小学六年级下册语文书3课手指主要内容 作文(小学六年级) 我的理想人教版小学六年级下册第三单元作文 小学六年级下册语文期末试卷(人教版)是调考的! 小学六年级下册语文第四单元的习作(人教版) 人教版语文六年级下册第一单元模仿《手指》的单元作文 六年级下册第一单元交流平台是对手指这偏课文的感受 六年级下册第一单元类似手指的作文