作业帮模仿《手指》写作文.看要求在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:23:15
模仿《手指》写作文.看要求在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特
模仿《手指》写作文.看要求
在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟.
除了五官其他都可以
模仿《手指》写作文.看要求在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特
一天,大家都在安静地休息着,忽然,手无意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼泪来,眼泪流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏,唾沫溅到了手上,手正要去打嘴巴,没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵.
“手先生”,耳朵抢先发言,“我说你怎么朝我乱打,要知道,没有了我,你们可就什么也听不见了.可是,你竟然朝我乱打.”“你不就是只能听那么两下子吗,要是没有了我,你们都要饿得扁扁的了.”嘴巴不服气.“你们算哪根葱?”眼睛发火了,“要是没有我,大自然的万紫千红、百花争艳,你们能看得见吗?要说老大,我才是当之无愧的人选呢!”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了,说：“我才是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么?”“你们这群笨家伙,连这都不知道.你们得想一想,如果没有了我给你们提供氧气,那你们还能生存下去吗?还敢跟我争老大,切!”鼻子又说到.手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩,你们能有这么白嫩的皮肤吗?你们这群忘恩负义的东西,我才是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什么,我才是老大呢!”``````大家闹成一片,声音十分嘈杂.
“是谁在吵,把我都给吵醒了.” 原来是大脑总司令醒了.五官见大脑醒了,忙跑到它面前去,七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍,并请它评判谁当老大合适.大脑沉思了一下,对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听,谁就是五官之中的老大.”五官听了,费尽心思地按照大脑总司令的话去做.可是不管怎么样做,鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩,谁也无法做到大脑给她们提的条件.这时,大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集体,谁也无法生存.所以,你们要团结友爱呀!”
五官听了大脑的一番话,知道自己错了,觉得很惭愧.从此,它们团结友爱、互相帮助,再也没有发生过类似的事了.
首先，我先说明，我不要那种很笼统的很正规的概括，我要的是各位的学习经验，以及真正有用的话，还有，回答的时候，最好能举例
首先是语文阅读方面的：我觉的做阅读的题目都是有格式的，比如说，问表现技巧，该回答：1.这首诗/这句话用了**的表现技巧 2.对表现技巧的具体说明，如果是比喻，就要写把A比作了B 3.最后总结表达了诗人**的思想感情
我觉得，每到阅读题应该都可以算到一个标准...
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首先，我先说明，我不要那种很笼统的很正规的概括，我要的是各位的学习经验，以及真正有用的话，还有，回答的时候，最好能举例
首先是语文阅读方面的：我觉的做阅读的题目都是有格式的，比如说，问表现技巧，该回答：1.这首诗/这句话用了**的表现技巧 2.对表现技巧的具体说明，如果是比喻，就要写把A比作了B 3.最后总结表达了诗人**的思想感情
我觉得，每到阅读题应该都可以算到一个标准的格式中，就是没人告诉我所有的格式，以及回答的格式，所以希望大家给我总结一下。
接下来是作文，作文有基本的格式，比如说老师让我们写议论文时，叫我们一种基本的格式：起承转合。就是很简单的开头提出论点，然后论证，接着转折，最后收尾。那么其他议论文的格式还有哪些，还有记叙文，散文的呢。
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