对于高中化学方程式许多化学方程式背着背着就忘了怎么办啊,而且不知道为什么他和他反应生成是什么,这个原理该怎么看啊,能教一下吗,谢谢.

对于高中化学方程式许多化学方程式背着背着就忘了怎么办啊,而且不知道为什么他和他反应生成是什么,这个原理该怎么看啊,能教一下吗,谢谢.
对于高中化学方程式
许多化学方程式背着背着就忘了怎么办啊,而且不知道为什么他和他反应生成是什么,这个原理该怎么看啊,能教一下吗,谢谢.

对于高中化学方程式许多化学方程式背着背着就忘了怎么办啊,而且不知道为什么他和他反应生成是什么,这个原理该怎么看啊,能教一下吗,谢谢.
相信我 如果你是高一高二的,就多看点资料书,不要太难那种,而且看教科书真的很重要,我们现在高三了才懂教科书多重要.到高三大一轮的时候就会有长进了,而且,最重要的是你要明白考哪些常考点,没用的就不要去记,先把基础的学好,祝你成功. LC

多做题，做题的时候化学方程式不要抄书上
自己努力写出反应物和生成物，再自己配平
再和书上的对一下
久而久之，题量上来了，就记住了

化学方程式不是背的，是推出来的。我就从来没背过化学方程式，把反应物的性质，尤其是氧化性和还原性记住，然后用性质去推断反应产物，比如碘和二氧化硫反应，二氧化硫的水溶液有强还原性，那么碘就容易被还原成负一价碘离子，二氧化硫被氧化成硫酸，产物推出来了再配水或是氢离子氢氧根离子，这就可以了。...

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化学方程式不是背的，是推出来的。我就从来没背过化学方程式，把反应物的性质，尤其是氧化性和还原性记住，然后用性质去推断反应产物，比如碘和二氧化硫反应，二氧化硫的水溶液有强还原性，那么碘就容易被还原成负一价碘离子，二氧化硫被氧化成硫酸，产物推出来了再配水或是氢离子氢氧根离子，这就可以了。

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其实要背方程式不多，主要是要会推，这样有助于你遇到陌生的反应物能推出生成物。比如，知道某些物质的氧化性或还原性，在什么样的条件下会生成什么，电荷守恒，原子守恒，其实还是有些规律可寻的。实在不行就多做做题，熟能生巧。希望对你有帮助。...

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其实要背方程式不多，主要是要会推，这样有助于你遇到陌生的反应物能推出生成物。比如，知道某些物质的氧化性或还原性，在什么样的条件下会生成什么，电荷守恒，原子守恒，其实还是有些规律可寻的。实在不行就多做做题，熟能生巧。希望对你有帮助。

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这个要多做题，而且你要记住一些元素的氧化性以及还原性的强弱，他们在元素周期表中的位置（也就是第几主族，第几周期等，以此推出化合价），凭借这些猜测元素之间反应后能够生成什么，然后氧化还原反应配平什么的必修一里应该有。另外对元素的性质也要记住，书里的方程式要尽量记住，因为这些都是比较基础比较重要的内容....

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这个要多做题，而且你要记住一些元素的氧化性以及还原性的强弱，他们在元素周期表中的位置（也就是第几主族，第几周期等，以此推出化合价），凭借这些猜测元素之间反应后能够生成什么，然后氧化还原反应配平什么的必修一里应该有。另外对元素的性质也要记住，书里的方程式要尽量记住，因为这些都是比较基础比较重要的内容.

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我的意见是根据元素守恒和质量守恒来记 写完后看看是否守恒

我老师教我的方法是看现象写方程式，是沉淀、气体的标下降上升符号（化学方程式前有气体或沉淀的不用标），复合分解反应的看是否有水、气体、沉淀生成。反应条件看化学式的化学性质，如N2，它在空气中就不反应，要不然它和氧气生成的NO结合O2生成的NO2早把我们毒死。。N2+2O2=高温或放电=2NO2，记化学方程式就形象记忆，方程式前后元素一致、离子原子个数一致，根据质量守恒定律、电子守恒定律配平
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我老师教我的方法是看现象写方程式，是沉淀、气体的标下降上升符号（化学方程式前有气体或沉淀的不用标），复合分解反应的看是否有水、气体、沉淀生成。反应条件看化学式的化学性质，如N2，它在空气中就不反应，要不然它和氧气生成的NO结合O2生成的NO2早把我们毒死。。N2+2O2=高温或放电=2NO2，记化学方程式就形象记忆，方程式前后元素一致、离子原子个数一致，根据质量守恒定律、电子守恒定律配平
最重要的是归纳，给每个化学式分类，按照他们的化学性质写方程式，记住某些化学式的特性，如SO2+CaO=CaSO3，酸性氧化物和碱性氧化物原本反应生成盐和水，他就是个特例
做题也很重要，滚瓜烂熟于心就好了，提前复习，课后预习

真的，这样就很容易记了，上课写方程式的时候一般我写得比别人快很多。

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