作业帮一支恸哭的金色钢笔 狠狠狠狠急!联系上下文,赏析下面两个句子.一.（1）她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲秋风一般.硬生生地要隔一个夏季.（2）他把书包摊开,接过那只破旧的钢笔,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 03:01:35
一支恸哭的金色钢笔 狠狠狠狠急!联系上下文,赏析下面两个句子.一.（1）她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲秋风一般.硬生生地要隔一个夏季.（2）他把书包摊开,接过那只破旧的钢笔,
一支恸哭的金色钢笔 狠狠狠狠急!
联系上下文,赏析下面两个句子.
一.（1）她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲秋风一般.硬生生地要隔一个夏季.
（2）他把书包摊开,接过那只破旧的钢笔,轻轻地将它搁在里面,那神色,如同手捧至宝一般.
二.他在人群中穿梭,奔跑,坚持不懈.这句话能不能删去,为什么?
没有看过的滚！
一支恸哭的金色钢笔 狠狠狠狠急!联系上下文,赏析下面两个句子.一.（1）她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲秋风一般.硬生生地要隔一个夏季.（2）他把书包摊开,接过那只破旧的钢笔,
一 A：运用比喻,将“女孩”比作“春花”,将“我”比作“秋风”,生动形象的表现了女孩对老师的惧怕,以及师生间的隔膜.
B：运用排比,语气强烈的表现了女孩对“我”的惧怕,极力躲避.也表现了“我”对女孩的内疚与不安.
二 不能.“穿梭”“奔跑”是动词,表现了男孩跑步的速度很快.生动形象的表现了男孩的努力.侧面表现了男孩对同学的关爱
第二大题可能是错的,你参考一下吧!
这题目怎么这么突兀。。有木有大环境。。。
一 A：运用比喻，将“女孩”比作“春花”，将“我”比作“秋风”，生动形象的表现了女孩对老师的惧怕，以及师生间的隔膜。
B：运用排比，语气强烈的表现了女孩对“我”的惧怕，极力躲避。也表现了“我”对女孩的内疚与不安。
二 不能。“穿梭”“奔跑”是动词，表现了男孩跑步的速度很快。生动形象的表现了男孩的努力。侧面表现了男孩对同学的关爱...
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一 A：运用比喻，将“女孩”比作“春花”，将“我”比作“秋风”，生动形象的表现了女孩对老师的惧怕，以及师生间的隔膜。
B：运用排比，语气强烈的表现了女孩对“我”的惧怕，极力躲避。也表现了“我”对女孩的内疚与不安。
二 不能。“穿梭”“奔跑”是动词，表现了男孩跑步的速度很快。生动形象的表现了男孩的努力。侧面表现了男孩对同学的关爱
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一.（1）一是因为女孩家境贫寒，买不起钢笔。二是因为“我”已经五次在她的作业本上留言并且点名批评，伤害了他的自尊心，怕再次受到“我”的训斥和批评。
（2）手捧至宝的至意思：最、极；这句话突出了男孩家境贫寒以及对这支钢笔的珍视。
下面不会...
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一.（1）一是因为女孩家境贫寒，买不起钢笔。二是因为“我”已经五次在她的作业本上留言并且点名批评，伤害了他的自尊心，怕再次受到“我”的训斥和批评。
（2）手捧至宝的至意思：最、极；这句话突出了男孩家境贫寒以及对这支钢笔的珍视。
下面不会
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